Après la fusion, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a dirigé une série de questions brûlantes.

Élaboration d'un plan de scolarisation primaire en 2026-2027 pour la nouvelle Hô-Chi-Minh-Ville

Le directeur du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, Nguyen Van Hieu, a chargé le directeur adjoint en charge de la région 2 (anciennement Binh Duong) et de la région 3 (anciennement Ba Ria - Vung Tau ) de diriger le département de gestion de la qualité des deux établissements pour envoyer des spécialistes afin de recevoir les documents relatifs à l'inscription aux classes de première année, d'examiner les souhaits des parents et d'aider les élèves à transférer les écoles en fonction des besoins réels, en veillant à ce que tous les élèves de Ho Chi Minh-Ville aient un endroit où étudier.

Le directeur du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a ordonné qu'en septembre, le département de l'éducation générale soit chargé de présider et de coordonner avec le département de gestion de la qualité pour conseiller sur le plan d'inscription de la 10e année pour l'année scolaire 2026-2027 dès que possible afin que les étudiants et les enseignants des établissements d'enseignement connaissent et aient une orientation en matière d'enseignement et d'apprentissage.

Sau sáp nhập, Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo hàng loạt các vấn đề nóng - Ảnh 2. — Auparavant, Hô-Chi-Minh-Ville effectuait les admissions dans les écoles primaires entièrement en ligne.

Par ailleurs, le ministère de l'Éducation et de la Formation met en œuvre un plan visant à synchroniser les informations relatives aux élèves et aux enseignants dans la base de données sectorielle. Le responsable du secteur de l'éducation à Hô-Chi-Minh-Ville a chargé le bureau du ministère de superviser et de coordonner avec les départements la révision de la base de données, afin de garantir que la base de données des établissements d'enseignement dans trois domaines (données relatives aux élèves, administration, enseignants, installations, etc.) soit entièrement mise à jour. Prendre l'initiative d'élaborer un plan visant à déterminer les coordonnées de tous les établissements d'enseignement afin de préparer les inscriptions dans les écoles primaires pour l'année scolaire 2026-2027.

Mise en œuvre d'un plan pour intégrer l'intelligence artificielle dans l'enseignement scolaire

Le Département de l'enseignement général est chargé de superviser et de coordonner avec les départements l'élaboration d'un plan professionnel pour l'année scolaire 2025-2026, de mener des recherches et de créer un réseau professionnel à tous les niveaux et niveaux, d'intensifier les visites d'observation en classe afin de comprendre la situation réelle de l'enseignement et de l'apprentissage dans les établissements d'enseignement de la région. Il conseille ensuite sur les directives opportunes visant à unifier et orienter le travail professionnel. Il conseille également sur les rapports afin de participer à l'avis du ministère de l'Éducation et de la Formation sur la poursuite de la mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018 pour les sciences naturelles, sur la modification du programme de certaines matières ou sur la demande d'avis du ministère afin de permettre aux provinces et aux villes d'être proactives et flexibles dans l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage des sciences naturelles en fonction des réalités locales.

Parallèlement, coordonner avec le Département de planification financière en fonction de la réglementation en vigueur, conseiller sur les politiques supplémentaires pour les enseignants en charge des groupes professionnels.

Présider et coordonner avec les départements concernés l'élaboration et la mise en œuvre d'un plan d'introduction de l'intelligence artificielle dans l'enseignement scolaire. Parallèlement, collaborer étroitement avec l'Université de Saïgon et les unités concernées pour former et encourager les enseignants à améliorer leurs compétences en matière d'application des technologies à l'enseignement. S'efforcer d'intégrer efficacement l'intelligence artificielle dans les activités pédagogiques des établissements d'enseignement dès l'année scolaire 2025-2026.

Examen unifié des services éducatifs

Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville a chargé le Département de la planification financière d'examiner d'urgence l'ampleur et l'état d'avancement des travaux de construction d'écoles après la fusion, de synthétiser et de conseiller sur les préparatifs en vue de collaborer avec le Comité de gestion des projets d'investissement dans la construction de travaux publics et industriels sur les projets de construction d'écoles. Parallèlement, un plan est mis en place pour suivre les projets et travaux capitalisés, ainsi que ceux et zones non encore inscrits pour la capitalisation, pour le cycle 2026-2030, afin de poursuivre les investissements et la construction d'écoles et de salles de classe, garantissant ainsi des places d'études aux élèves.

Étudier les documents, consulter les procédures et les dossiers relatifs aux aides aux frais de scolarité des élèves des écoles non publiques de la région 3 (anciennement Ba Ria-Vung Tau) afin de recueillir l'avis des services et antennes concernés et de conseiller le Comité populaire de la ville à soumettre au Conseil populaire pour la prochaine session. Fournir des conseils proactifs sur les sujets liés aux recettes, aux frais de scolarité, à l'évaluation des installations, à l'achat d'équipements pour la rentrée scolaire 2025-2026, aux projets d'investissement public, à l'attribution d'objectifs d'inscription pour les centres de formation professionnelle et continue, ainsi que sur d'autres sujets du département afin de préparer la mise en œuvre des tâches pour la nouvelle année scolaire 2025-2026.

Parallèlement, coordonner avec les deux régions pour examiner les types de services éducatifs mis en œuvre afin d'unifier les conseils que le Comité populaire soumettra au Conseil populaire lors de la prochaine session.

Présider et coordonner avec le Département de gestion des établissements d'enseignement non publics, le Département de l'organisation et du personnel et les comités populaires des communes, des quartiers et des zones spéciales pour inspecter et examiner régulièrement le fonctionnement des établissements d'enseignement non publics, en veillant à ce que les unités organisent l'enseignement et l'apprentissage conformément aux dispositions de la loi.

Sau sáp nhập, Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo hàng loạt các vấn đề nóng - Ảnh 3. — Le Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville a dirigé une recherche pour proposer un plan visant à interdire aux étudiants d'utiliser les téléphones portables (photo d'illustration)

Recherche et conseil sur le projet de loi visant à interdire aux étudiants d'utiliser les téléphones portables

Avec le Département des affaires étudiantes, les responsables du Département de l'éducation et de la formation dirigent et coordonnent avec le Département de la planification financière l'inspection et l'examen des toilettes des écoles ; continuent de demander aux établissements d'enseignement de créer un Conseil de contrôle interne des écoles, comprenant des parents, pour coordonner avec l'école les activités de surveillance liées aux toilettes des écoles, à la sécurité et à l'hygiène alimentaires, aux cuisines des internats et à d'autres activités dans les écoles qui nécessitent la participation des parents.

Rechercher et conseiller sur un projet de plan visant à interdire aux élèves d'utiliser leur téléphone portable pendant les récréations et les activités pédagogiques à l'école (sauf dans les cas où les enseignants de la matière l'autorisent pour effectuer des tâches de service en classe). Parallèlement, conseiller sur un plan d'organisation d'activités pendant les récréations afin de créer les conditions permettant aux élèves de se connecter et de pratiquer des activités physiques durant l'année scolaire 2025-2026.

Réviser et élaborer un plan de recrutement des enseignants

Le Département du personnel examine en urgence le nombre actuel d'enseignants et les besoins de recrutement à chaque niveau d'enseignement de tous les établissements d'enseignement. Il propose des plans et des options de recrutement pour garantir un nombre suffisant d'enseignants pour l'année scolaire 2025-2026. Il coordonne avec l'Université des Sciences de l'Éducation et l'Université de Saïgon la formation des enseignants dans les disciplines où les besoins de recrutement sont importants. Parallèlement, il développe un logiciel permettant de gérer efficacement la liste des responsables afin de conseiller sur les plans de nomination et de décentraliser la nomination des responsables auprès des comités populaires des quartiers et des communes, conformément à la réglementation. Il supervise les centres de langues étrangères et les écoles publiques.

Le Département charge le Département de la gestion des établissements d'enseignement non publics de veiller au respect de la réglementation légale par ces établissements. Il coordonne régulièrement avec les comités populaires des arrondissements, des communes et des zones spéciales l'inspection et le contrôle du respect de la réglementation par les établissements d'enseignement non publics. Il prend l'initiative et coordonne avec les comités populaires des communes, des arrondissements et des zones spéciales la gestion des établissements d'enseignement non publics selon la localité et met en place un réseau de surveillance local pour recevoir et traiter rapidement et précisément les informations pertinentes.

Charger le Département de l'éducation préscolaire d'augmenter les sorties scolaires, de comprendre la situation de l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage dans les écoles maternelles, de conseiller sur les plans de gestion étroite des écoles maternelles privées et des groupes d'enfants en termes d'installations, d'équipements, de personnel enseignant, etc. pour assurer la sécurité des enfants dans les écoles maternelles non publiques.

Le Département de l'Inspection et des Affaires juridiques est chargé de superviser et de coordonner avec les autres services du Département l'élaboration d'un plan d'inspection et d'un calendrier général d'inspection des établissements d'enseignement pour l'année scolaire 2025-2026, en veillant à la rationalité, à éviter les doublons, à orienter les travaux d'inspection de manière ordonnée et à les mettre en œuvre conformément à la réglementation. Il supervise et coordonne avec les autres services du Département l'étude des documents juridiques afin de conseiller et de garantir que les documents émis par le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville ne soient pas empêtrés dans des éléments juridiques.

Source : https://thanhnien.vn/sau-sap-nhap-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-hang-loat-cac-van-de-nong-185250709122428155.htm