Le 2 mars, le Comité populaire du district 1 de Ho Chi Minh-Ville a déployé la mise en œuvre de la circulaire 29 sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires auprès du Département de l'éducation et de la formation, des comités populaires de 10 quartiers et des directeurs d'écoles primaires et secondaires de la région.
Image d'un centre de tutorat dans le district 1
Le Comité populaire du district 1 ordonne l'inspection des installations d'enseignement extrascolaire
En conséquence, le Comité populaire du District 1 a chargé le Département de l'éducation et de la formation du district de se fonder sur les dispositions de la circulaire 29 et les documents de directive du Comité populaire de la ville, les instructions du Département de l'éducation et de la formation sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires à Ho Chi Minh-Ville, de présider et de coordonner avec les agences compétentes pour mettre en œuvre la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires dans le district.
Le Département de l'Éducation et de la Formation du District 1 est chargé d'orienter et d'organiser la mise en œuvre de la réglementation relative à l'enseignement et à l'apprentissage supplémentaires pour les écoles, les organisations et les personnes sous sa gestion. Il s'attache à sensibiliser les écoles primaires à la nécessité d'éviter l'organisation d'enseignements supplémentaires pour les élèves du primaire.
Dans le même temps, le Département de l'éducation et de la formation élaborera un plan de coordination avec les comités populaires de 10 quartiers pour organiser des inspections des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires dans la zone de gestion, les traiter selon leur autorité ou proposer aux autorités compétentes de traiter les violations.
Résumer les difficultés et les problèmes liés à la gestion de l’enseignement et de l’apprentissage supplémentaires (le cas échéant), et proposer rapidement au ministère de l’Éducation et de la Formation des conseils.
Du côté des autorités de quartier, le Comité populaire du district 1 a chargé les comités populaires de 10 quartiers du district de coordonner avec le ministère de l'Éducation et de la Formation et les agences connexes la gestion de la mise en œuvre des réglementations sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires dans la région.
Surveiller et inspecter le respect des réglementations légales sur les heures de travail, les heures supplémentaires et les réglementations légales sur la sécurité, l'ordre, la sûreté, l'assainissement de l'environnement, la prévention et la lutte contre les incendies des organisations et des individus fournissant un enseignement et un apprentissage supplémentaires en dehors de l'école dans la région.
Le Département de l'éducation et de la formation du district 1 a organisé un séminaire sur l'enseignement de la parole et de l'écoute aux élèves de 5e année dans le but de développer leurs capacités.
Comment le ministère de l’Éducation et de la Formation oriente-t-il les ministères de l’Éducation et de la Formation en matière d’enseignement et d’apprentissage supplémentaires ?
Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville a mis en place cinq équipes d'inspection chargées de contrôler la mise en œuvre de la circulaire n° 29 sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires. Ces équipes inspecteront les établissements d'enseignement secondaire et supérieur publics, ainsi que les établissements d'enseignement supplémentaire, dans 22 districts, afin de vérifier la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires, à l'intérieur comme à l'extérieur des établissements scolaires.
Dans le même temps, ces équipes d’inspection vérifieront si les centres de compétences de vie mettent en œuvre ou non le contenu sous licence.
Les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation ont déclaré qu'en plus d'inspecter les installations mettant en œuvre les réglementations sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, l'objectif est également de détecter, de traiter et de proposer rapidement des solutions appropriées aux difficultés et aux problèmes dans le processus de mise en œuvre de la circulaire 29.
Parallèlement, M. Nguyen Van Hieu, Directeur du Département de l'Education et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville, a envoyé une dépêche officielle au chef du Département de l'Education et de la Formation de la ville de Thu Duc et des districts, aux directeurs des lycées... demandant aux responsables des unités de mettre en œuvre d'urgence les contenus de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires.
En conséquence, les unités organisent la mise en œuvre, la diffusion et la propagande auprès des cadres, fonctionnaires, enseignants, employés, élèves et parents concernant la circulaire 29 relative à la réglementation sur les cours et apprentissages supplémentaires. Informer rigoureusement tous les cadres et enseignants du secteur de l'éducation et de la formation de la ville afin qu'ils appliquent strictement la réglementation sur les cours et apprentissages supplémentaires ; mettre en place un plan d'inspection et de contrôle ; et s'efforcer de ne pas tolérer de cours et apprentissages supplémentaires illégaux à l'intérieur et à l'extérieur des écoles.
Concernant le Département de l'Éducation et de la Formation, M. Hieu a demandé une application rigoureuse des directives du Président du Comité populaire de la ville et des districts de Thu Duc concernant l'encadrement et le contrôle des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires dans la région. Il a été demandé de s'attacher à diffuser pleinement ces directives aux écoles primaires qui n'organisent absolument pas d'enseignement supplémentaire pour les élèves du primaire, conformément aux dispositions de l'article 4, clause 1, de la circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT ; de demander aux chefs d'unité d'ajuster et d'élaborer des plans pour mettre en œuvre le programme de deux séances par jour conformément aux exigences du Programme d'enseignement général de 2018 ; de renforcer et de compléter les activités associatives, les activités de développement des talents (arts, sports, etc.) et la formation aux compétences de vie, en veillant à l'adéquation avec les spécificités locales et aux horaires de prise en charge et de dépose des parents.
Le directeur du Département de l'éducation et de la formation a également souligné que les départements de l'éducation et de la formation doivent prendre des mesures selon leur autorité ou signaler aux autorités compétentes les violations des réglementations sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires dans la région.
Source : https://thanhnien.vn/quan-1-tphcm-co-chi-dao-ve-viec-kiem-tra-day-them-hoc-them-185250302102036308.htm
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