Risque d’utiliser l’IA pour tricher aux examens de fin d’études secondaires, comment l’éviter ?

La tricherie utilisant l’intelligence artificielle (IA) lors des examens de fin d’études secondaires est un danger potentiel qui a été mis en garde par de nombreux partis à mesure que les candidats se familiarisent de plus en plus avec cet outil.

Ces dernières années, le marché de l'achat et de la vente de micro-appareils, tels que des casques audio et des appareils photo, destinés à diverses fins, notamment pour tricher aux examens, a toujours été public et s'est fortement développé à l'approche des examens de fin d'études secondaires. Cependant, cette année, la situation semble inverse : le marché est « vidé » de vendeurs et le contenu associé n'est plus aussi répandu sur les plateformes de commerce électronique et les réseaux sociaux qu'auparavant.

Garder le silence

En nous faisant passer pour des candidats sur le point de passer le baccalauréat à Hô-Chi-Minh-Ville, nous avons contacté plusieurs vendeurs de différents types d'écouteurs et de mini-caméras afin de leur proposer des produits pour soutenir l'examen. Contrairement aux présentations enthousiastes des années précédentes, cette année, la plupart des vendeurs n'ont pas répondu ou ont refusé de vendre après nous avoir entendus proposer l'achat de ces produits.

Les micro-appareils servent à diverses fins, notamment à tricher aux examens.

PHOTO : NL

« Nous avons arrêté », a déclaré sans détour un vendeur nommé T., même s'il avait auparavant fréquemment publié des annonces pour la vente de produits microscopiques sur les réseaux sociaux.

Notamment, une unité nommée TNSN s'est présentée comme possédant quatre magasins à Hanoï , vantant la vente d'un casque ultra-compact, habilement camouflé en calculatrice Casio. Ce casque peut « répondre automatiquement au téléphone sans faire de bruit », « être adapté à l'invite vocale » et « être utilisé comme une calculatrice portable classique ». Concrètement, la calculatrice fait office de téléphone, peut insérer une carte SIM et se connecter directement au casque ultra-compact.

Selon les instructions du vendeur, en entrant dans la salle d'examen, le candidat doit appuyer sur le bouton de démarrage caché en dessous et porter simultanément un micro-casque ultra-compact dans la cochlée pour pouvoir communiquer directement avec le monde extérieur tout au long de l'examen, car le micro est très sensible. Le prix de ce type d'appareil est de 2,5 millions de VND, mais lorsque nous avons contacté le magasin pour commander, celui-ci nous a indiqué être fermé jusqu'à fin juin et a refusé de nous communiquer davantage malgré nos demandes répétées.

Autre point notable : nous n'avons encore découvert aucun dispositif d'aide à la triche lié à l'IA. Les dispositifs actuels se dissimulent principalement dans des objets familiers des salles d'examen, tels que des stylos, des calculatrices, des boutons, des lunettes… et fonctionnent souvent selon le même principe : porter des écouteurs ultra-compacts et utiliser des dispositifs camouflés pour transmettre le son, voire des images, vers l'extérieur pour demander de l'aide.

Le coût de l'équipement ci-dessus varie de plusieurs millions de VND à la vente et de plusieurs centaines de milliers de VND à la location.

Cependant, cette réalité n'est peut-être que la partie émergée de l'iceberg. En effet, lors de la conférence de formation à l'inspection et à l'examen du baccalauréat 2025 destinée aux ministères de l'Éducation et de la Formation et aux établissements d'enseignement supérieur, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a particulièrement insisté sur le risque d'utilisation d'appareils de haute technologie et de l'IA pour tricher aux examens. C'est également le sujet sur lequel les localités ont insisté lors de l'organisation de formations sur la surveillance et l'examen.

Plus récemment, à la mi-juin, la police provinciale de Lam Dong a annoncé avoir découvert une astuce utilisant une technologie d'intelligence artificielle intégrée aux semelles de chaussures pour enregistrer les questions d'examen et les résoudre grâce à l'IA. C'est pourquoi les ministères de l'Éducation et de la Formation et de la Sécurité publique ont mis en place, mettent en place et continueront de mettre en place de nombreux plans pour prévenir, arrêter et traiter les cas d'utilisation intentionnelle de hautes technologies à des fins de tricherie.

Il existe de minuscules écouteurs astucieusement dissimulés dans des ordinateurs.

photo : capture d'écran

Proposition de méthode pour « combattre l'IA »

Les inquiétudes concernant l'utilisation de l'IA dans les salles d'examen sont fondées, car il est de plus en plus facile de résoudre les questions de l'examen de fin d'études secondaires à l'aide d'outils d'IA, selon Maître Nguyen Quoc Toan, doctorant spécialisé en IA à l'Université de technologie de Sydney (UTS, Australie). « Pour garantir l'équité des examens, il est absolument nécessaire de prévenir la tricherie, y compris par l'utilisation de l'IA », a souligné M. Toan.

Selon M. Toan, la plupart des outils génératifs d'IA populaires nécessitent actuellement une connexion Internet pour fonctionner (comme ChatGPT ou Gemini- PV ). Il serait donc judicieux de mettre en œuvre des mesures techniques pour empêcher l'accès à Internet dans les zones sensibles, combinées à des tests de signal. « Bien que certains modèles déployables directement sur les appareils mobiles soient apparus, ils ne sont pas populaires et se heurtent encore à de nombreuses limitations pour traiter les questions très académiques des examens de fin d'études secondaires », a indiqué M. Toan.

Partant de ce constat, il a proposé deux méthodes pour « isoler » l'IA de la salle d'examen. Premièrement, le centre d'examen peut déployer des dispositifs de brouillage ou appliquer des mesures techniques pour limiter les signaux dans les zones surveillées, notamment les toilettes, seul endroit non surveillé et facilement exploitable pour la tricherie.

« L'utilisation de dispositifs de brouillage doit être soigneusement étudiée car elle peut affecter le système de communication sur le site d'examen. Elle ne doit donc être déployée que dans les endroits où elle est vraiment nécessaire », a déclaré M. Toan.

Deuxièmement, dans la salle d'examen, les surveillants peuvent utiliser un détecteur de signaux pour détecter les signaux mobiles suspects et les vérifier aléatoirement pendant l'examen. Cet appareil est capable de détecter la présence d'appareils émetteurs, tels que les téléphones portables, les écouteurs sans fil ou les mini-émetteurs Wi-Fi. Selon M. Toan, chaque site d'examen ne doit être équipé que de quelques appareils pour assurer la surveillance.

Du point de vue du prestataire de services, Maître Bui Manh Hung, fondateur et opérateur d'Aiducation, a déclaré qu'au cours des dernières semaines précédant l'examen, sa plateforme a enregistré une forte augmentation du trafic et une utilisation fréquente, notamment pour le service d'assistant personnel d'éducation basé sur l'IA. Cela reflète également le risque que TS utilise l'IA pour tricher le jour de l'examen, indépendamment des perturbations de la diffusion ou des autres opérations de surveillance.

Citant l'exemple de nombreuses entreprises technologiques chinoises qui ont temporairement suspendu leurs services ou restreint certaines fonctionnalités de générateurs d'IA tels que DeepSeek et Doubao afin de prévenir la tricherie aux examens d'entrée à l'université, M. Hung a suggéré que le Vietnam pourrait également mettre en œuvre une réglementation similaire lors de l'examen de fin d'études secondaires. Il s'agit d'une méthode efficace qui permet de prévenir le problème à la racine, selon M. Hung.

« J'espère qu'un mécanisme sera bientôt mis en place pour permettre aux entreprises technologiques comme la nôtre de se coordonner avec le ministère de l'Éducation et de la Formation et les agences concernées, afin de suspendre simultanément la fourniture de services d'IA connexes et de garantir l'honnêteté et le sérieux de l'examen. Dans un avenir proche, nous nous engageons à suspendre les fonctionnalités liées à la résolution de problèmes lors de l'examen de fin d'études secondaires afin que cet outil ne soit pas utilisé à des fins de tricherie », a affirmé M. Hung.

D'autre part, le directeur d'un lycée de Hô-Chi-Minh-Ville a souligné que les autorités avaient récemment mis en garde contre des tricheries utilisant des technologies de pointe, notamment l'IA, pour prendre des photos et résoudre des questions d'examen. Ces actes constituent tous de graves violations du règlement des examens et seront sévèrement sanctionnés, tels que la suspension de l'examen, la perte de points ou l'annulation de l'intégralité des résultats, et la non-prise en compte pour l'obtention du diplôme de fin d'études secondaires, selon le directeur.

La Chine utilise l'IA pour lutter contre la fraude

Selon la Télévision centrale de Chine (CCTV), lors de l'examen d'entrée à l'université de 2025, de nombreuses localités du pays ont déployé une technologie de surveillance par IA dans toutes les salles d'examen afin de détecter les comportements inhabituels des candidats et des surveillants. De nombreux comportements, tels que terminer l'examen en avance, se retourner, déplacer des objets par les candidats, manipuler incorrectement le sujet ou se tenir trop près du surveillant, sont identifiés et enregistrés par l'IA, puis traités strictement conformément à la réglementation.

En dehors des lieux d'examen, la Chine a également renforcé les contrôles d'entrée, comme l'utilisation de technologies d'identification biométrique, le contrôle des appareils électroniques, l'installation de brouilleurs... pour empêcher la tricherie lors du plus grand examen du pays, qui attire plus de 13 millions de candidats.

Source : https://thanhnien.vn/nguy-co-dung-ai-gian-lan-thi-tot-nghiep-thpt-cach-gi-ngan-chan-185250619223239477.htm