Réflexions sur la renaissance de l'éducation

Le matin du 12 octobre 2024, le secrétaire général et président To Lam a assisté à la cérémonie d'ouverture de l'année scolaire 2024-2025 à l'Université nationale d'agriculture du Vietnam.

Il a rappelé aux établissements d'enseignement supérieur, notamment à l'Université nationale d'agriculture du Vietnam, de continuer à mettre en œuvre l'autonomie universitaire de manière plus substantielle et à un nouveau niveau.

Aspiration au pouvoir

Ce rappel est aussi une directive pour réaliser l'aspiration de notre nation à « accéder à la gloire et à se tenir aux côtés des grandes puissances des cinq continents », aspiration que le président Ho Chi Minh aspirait depuis la première année scolaire de l'indépendance du Vietnam. L'aspiration de l'oncle Ho représente l'aspiration de la nation tout entière, mais la concrétiser n'est pas chose aisée.

Dans l'après-midi du 5 novembre 2023 à Hanoï, la Commission de la culture et de l'éducation de l'Assemblée nationale, le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) et l'Université nationale du Vietnam de Hanoï ont organisé conjointement un atelier sur le thème « Institutions et politiques pour améliorer la qualité de l'enseignement universitaire ». Selon le ministre Nguyen Kim Son, l'autonomie de nos universités est la transformation du système scolaire, qui passe de la période de subvention à celle du marché ; elle doit donc évoluer.

« Il s'agit d'une histoire d'innovation éducative par la transformation. Cependant, les réglementations juridiques ouvrant la voie à l'autonomie de l'enseignement universitaire n'ont pas été synchronisées ni partagées avec les autres systèmes éducatifs et juridiques », a reconnu M. Nguyen Kim Son.

Les élèves du lycée pour enfants surdoués Le Hong Phong (HCMC) lors de l'inauguration. Photo : Hoang Trieu

Par ailleurs, de nombreuses autres conséquences humaines inquiètent l'opinion publique. Nombreux sont ceux qui estiment qu'il est temps de relancer l'éducation.

Ces derniers temps, chaque matin, en ouvrant les journaux officiels, on découvre des informations peu réjouissantes sur le secteur de l'éducation dans notre pays. « Apprenez à être enseignant, agissez pour être un modèle », ce qui signifie que, de la parole aux actes, les enseignants doivent être de bons exemples, non seulement pour les élèves, mais aussi pour toute la société. L'éducation peut être un bon exemple, mais aussi un mauvais exemple.

L'aspiration à se tenir aux côtés des puissances mondiales est de rendre le peuple vietnamien riche et fort, non seulement matériellement, mais aussi spirituellement. La capacité de formation est bien sûr nécessaire, mais la vertu est encore plus importante : « Un cœur vaut trois talents » (Kieu).

Si vous étudiez, vous devez passer le test.

J'ai un ami qui a consacré toute sa vie à l'enseignement. Lorsqu'un malheur arrivait à un enseignant, il espérait que l'opinion publique « ne porterait pas préjudice à la profession enseignante ».

Personne ne méprise la profession d'enseignant. Les enseignants sont également considérés comme exemplaires, c'est-à-dire comme des personnes exemplaires à suivre. Ils se font du mal à eux-mêmes, et non à autrui, notamment par leur enseignement et leur apprentissage. Par exemple, de nos jours, certaines matières ne sont pas évaluées, mais les élèves doivent les étudier. Lorsque les élèves négligent ces matières et sont réprimandés par les enseignants, les parents viennent à l'école pour les réprimander.

Lors de la conférence de presse du gouvernement du 7 octobre 2024, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré que le ministère étudiait les moyens de sélectionner la troisième matière de l'examen d'entrée en seconde. Cette année, il pourrait s'agir d'une matière sociale, l'année prochaine d'une matière naturelle, l'année suivante d'une autre matière ou d'un tirage au sort. Enseigner et faire passer des examens, mais aussi « tirer au sort » ?

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également déclaré que le prochain plan d'examen de seconde repose sur trois principes fondamentaux. Le premier est de « ne pas créer de pression ni de dépenses ; réduire la pression sur les élèves, les parents et la société ».

Étudier et passer des examens tout en voulant « ne pas créer de pression » ou « réduire la pression » est également étrange. La réalité montre que le talent et le passé sont indissociables : tant que l'on s'investit, tout est possible. La pression est donc le levier qui permet d'éveiller le potentiel. Les étudiants vont à l'école pour développer leur intelligence, alors pourquoi devraient-ils avoir peur de la pression et vouloir la réduire ? On a toujours dit « étudier dur », mais personne n'a jamais dit « étudier avec plaisir ».

Concernant le coût, je me souviens de mes études – à la fin des années 1960 –, lors des baccalauréats I et II dans le Sud, chaque matière étudiée devait être évaluée. Les trois matières – éducation civique, histoire et géographie – étaient des QCM, et de nombreux candidats réussissaient grâce à la matière complémentaire qui compensait la matière principale. En 1974, toutes les matières du baccalauréat étaient des QCM corrigés par des ordinateurs IBM ; c'est ainsi que l'on a baptisé ce programme « baccalauréat IBM ».

Je pense que les QCM seront moins coûteux que les dissertations. Et, lorsque chaque matière sera évaluée, l'enseignant sera toujours respecté par les parents et les élèves.

L'honneur est la plus haute vertu

Dans le projet de loi sur les enseignants et sa dernière soumission, le ministère de l'Éducation et de la Formation, organe de rédaction, a proposé d'exonérer les frais de scolarité des enfants biologiques et adoptés légalement d'enseignants en activité. Selon les estimations, les dépenses prévues pour cette politique s'élèvent à environ 9 200 milliards de dongs par an.

Cette proposition a suscité une large attention publique. Lors du forum de l'Assemblée nationale, de nombreux délégués ont exprimé leur désaccord.

S'adressant à la presse le 10 octobre 2024, la déléguée Nguyen Thi Viet Nga, membre de la Commission de la culture et de l'éducation, a analysé que les salaires des enseignants sont actuellement très élevés par rapport à ceux des fonctionnaires d'autres secteurs. Outre le salaire de base, comme pour les fonctionnaires en général, les enseignants bénéficient également d'indemnités d'ancienneté et d'indemnités d'enseignement. Si l'on se limite aux salaires et aux indemnités, les revenus des enseignants ne sont pas faibles, même parmi les plus élevés de l'échelle salariale.

Beaucoup de gens pensent qu'à ce rythme-là, les enfants de médecins et d'infirmières seront exemptés des frais d'examen et de traitement médicaux, les enfants des fonctionnaires des transports seront exemptés des frais de transport... Cependant, cela va donner du fil à retordre au gouvernement car dans la société, selon la division du travail, il n'y a pas de profession qui ne soit noble.

Lao Tseu a dit un jour « Tri tuc gia phu » (savoir suffisamment rend riche). Bouddha a également enseigné « Tri tuc thuong lac » (savoir suffisamment rend heureux). Depuis l'Antiquité, lorsqu'on parle d'enseignants, on parle de vertu et de sagesse. Si un enseignant manque de vertu et de sagesse, comment peut-il guider les autres ? De son vivant, le secrétaire général Nguyen Phu Trong a dit un jour : « À quoi bon avoir beaucoup d'argent, on ne peut pas l'emporter avec soi à la mort. L'honneur est la chose la plus sacrée et la plus noble. »

Il faut donc continuer à relancer l’éducation.

Les médecins et les enseignants ont toujours été respectés dans le monde entier. Parallèlement, les frais d'entrée dans la profession médicale n'ont jamais été inférieurs à ceux de l'enseignement, et la durée des études est de six ans, soit deux ans de plus que précédemment. Cependant, après l'obtention du diplôme, le salaire n'est que celui d'une licence de quatre ans.

Selon la presse, pour les interventions chirurgicales spéciales, comme les transplantations cardiaques et hépatiques simultanées d'une personne à l'hôpital Viet Duc Friendship le 1er octobre 2024, le médecin traitant et l'anesthésiste principal ne percevront qu'une indemnité de 280 000 VND ; le chirurgien assistant et l'anesthésiste assistant percevront 200 000 VND. Pour les interventions chirurgicales de type 1, le médecin traitant ne percevra qu'une indemnité de 125 000 VND.

Source : https://nld.com.vn/nghi-ve-chan-hung-giao-duc-196250122103244733.htm