Le 4 août, le Comité populaire de la province de Lam Dong a tenu une réunion afin de discuter de solutions pour accélérer la construction de cinq internats à niveaux multiples destinés aux minorités ethniques de la zone frontalière. Ce projet d'importance stratégique contribue à améliorer les connaissances de la population, à réduire durablement la pauvreté et à maintenir la sécurité dans la zone frontalière.
La réunion était présidée par M. Le Trong Yen, membre du Comité permanent du Parti provincial et vice-président du Comité populaire provincial de Lam Dong. Les départements et sections ont discuté du projet de construction de cinq internats primaires et secondaires pour les minorités ethniques dans cinq communes frontalières : Quang Truc, Thuan Hanh, Tuy Duc, Thuan An et Dak Wil.
Selon Mme Le Thi Bich Lien, directrice du département de l'Éducation et de la Formation de Lam Dong, ces communes sont pauvres et disposent d'infrastructures éducatives limitées, et la proportion de minorités ethniques y dépasse 40 %. La construction d'internats contribuera à réduire le taux d'abandon scolaire et à créer des conditions d'apprentissage favorables pour les enfants des zones frontalières.
Les écoles devraient disposer d'environ 30 salles de classe, pouvant accueillir plus de 1 000 élèves, entièrement équipées d'installations et mettant en œuvre un programme d'éducation spéciale, lié à l'éducation à la défense nationale et à la sécurité.
Grâce à des enquêtes, les habitants des communes frontalières espèrent bientôt avoir des internats afin que leurs enfants puissent étudier près de chez eux. Cependant, l'aménagement du territoire continue de poser des problèmes en raison de chevauchements, nécessitant une coordination et une résolution entre les organismes compétents.
Lors de la première phase, deux écoles pourront commencer les travaux plus tôt : l'internat de Thuan Hanh et la commune de Thuan An. Le ministère de l'Agriculture et de l'Environnement examinera le fonds foncier, procédera à des échanges flexibles et garantira les emplacements de construction. Le ministère de la Construction collaborera avec les ministères centraux et les services concernés pour proposer un modèle d'école imprégné de l'identité culturelle nationale.
Le vice-président du Comité populaire provincial, Le Trong Yen, a demandé aux départements, sections et localités de considérer cette mission comme une mission politique spéciale et de la mettre en œuvre « rapidement et avec audace » conformément aux directives du Premier ministre. Les unités doivent élaborer des scénarios détaillés, attribuer clairement les tâches, ne pas attendre et veiller à ce que le projet soit achevé avant le 30 août 2026 afin d'accueillir les élèves pour l'année scolaire 2026-2027.
Parallèlement, M. Yen a également souligné que les cinq internats ethniques de la zone frontalière contribueront à améliorer les connaissances de la population, à réduire la pauvreté, à développer la vie socio-économique et à renforcer la sécurité frontalière. Il s'agit non seulement d'un projet éducatif, mais aussi d'une étape stratégique pour développer une zone frontalière forte.
Source : https://giaoducthoidai.vn/lam-dong-than-toc-tao-bao-xay-truong-pho-thong-lien-cap-noi-tru-vung-bien-post742748.html
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