De nouvelles réglementations sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires conformément à la circulaire n° 29/2024 qui vient d'être publiée par le ministère de l'Éducation et de la Formation devraient permettre de surmonter les aspects négatifs de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires.
Interdire uniquement les phénomènes négatifs
À partir du 14 février, la circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires du ministère de l'Éducation et de la Formation est officiellement entrée en vigueur avec de nombreuses réglementations visant à limiter l'acte de forcer les étudiants à suivre des cours supplémentaires.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que lors de la rédaction de la nouvelle circulaire sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, le ministère a décidé d'interdire uniquement les phénomènes négatifs, et non d'interdire les besoins réels et légitimes des enseignants et des élèves.
Il s’agit d’une réglementation considérée comme adaptée à la situation réelle et qui élimine l’idée selon laquelle « si vous ne pouvez pas le gérer, alors interdisez-le » dans la construction des réglementations juridiques.
Selon la circulaire récemment publiée, il existe trois cas dans lesquels il n'est pas permis d'enseigner des cours supplémentaires, notamment : les élèves du primaire ; les enseignants qui enseignent dans les écoles ne sont pas autorisés à enseigner des cours supplémentaires en dehors de l'école avec les frais des élèves que l'enseignant est chargé d'enseigner par l'école conformément au plan d'éducation de l'école ; les enseignants des écoles publiques ne sont pas autorisés à participer à la gestion et au fonctionnement des cours supplémentaires en dehors de l'école mais peuvent participer à des cours supplémentaires en dehors de l'école.
La nouvelle circulaire stipule que les organisations et les particuliers qui organisent des cours et des apprentissages supplémentaires en dehors de l'école et collectent de l'argent auprès des étudiants doivent enregistrer leur entreprise conformément à la loi.
La circulaire accroît également la responsabilité de gestion du directeur à l'égard des enseignants sous sa direction lorsqu'ils participent à l'enseignement extrascolaire en stipulant : « Les enseignants qui enseignent actuellement dans les écoles et qui participent à l'enseignement extrascolaire doivent rendre compte au directeur des matières, des lieux, des formes et des heures de participation à l'enseignement extrascolaire. »
Il faut améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage réels
Depuis longtemps, la question des cours supplémentaires suscite une attention particulière de la part de la société. De nombreux phénomènes négatifs ont été mis en évidence, notamment : les enseignants qui donnent des cours pour l'apparence afin de forcer les élèves à suivre des cours supplémentaires ; les cours supplémentaires augmentent la pression financière sur les parents ; les élèves qui ne participent pas aux cours supplémentaires sont victimes de harcèlement de la part des enseignants…
En réalité, l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires sont un réel besoin. Mme Nguyen Anh Hong, parent d'élève à Hanoï, a déclaré qu'avec le programme actuel, les élèves doivent étudier davantage et améliorer leurs connaissances. L'important est de savoir comment gérer l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires afin de limiter les distorsions et les effets négatifs.
Un enseignant d'un lycée de Hanoi a également déclaré que le nouveau règlement vise à limiter les effets négatifs de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires, mais lorsque la circulaire entrera en vigueur, la question de savoir si l'organisation et la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires sont conformes ou non à la réglementation sera un problème.
S'adressant aux journalistes, le professeur associé, Dr Bui Thi An, déléguée à l'Assemblée nationale pour la 13e législature, a déclaré que la chose la plus importante maintenant est de savoir comment améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage réels dans les salles de classe et les écoles, afin que les étudiants aient suffisamment de connaissances pour assister au cours suivant et réussir les examens sans avoir à étudier davantage.
En ce qui concerne la nouvelle circulaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que la circulaire a été élaborée sur la base du point de vue selon lequel l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires sont liés aux activités éducatives, aux étudiants et aux enseignants, il est donc nécessaire de gérer par la publication de règlements pour garantir les droits et les intérêts légitimes des enseignants, des étudiants et des familles des étudiants conformément à la réglementation en vigueur.
En outre, l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires doit veiller à ce qu'elle n'affecte pas l'organisation et la mise en œuvre du programme éducatif de l'école et n'affecte pas la mise en œuvre des programmes de matières des enseignants.
En outre, l’organisation de l’enseignement et de l’apprentissage supplémentaires doit garantir les intérêts des élèves et prévenir les risques conduisant à une situation où les élèves, bien qu’ils n’en aient pas le désir ou le besoin, doivent quand même assister à des cours supplémentaires organisés par les écoles et les enseignants.
Source : https://daidoanket.vn/khong-cam-day-them-nhung-can-nang-cao-chat-luong-day-that-10297807.html
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