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Travailler dans des conditions difficiles et avec une faible rémunération conduit les enseignants à démissionner, ce qui nuit à la qualité de l'enseignement. Actuellement, les services techniques des provinces et le ministère de l'Éducation et de la Formation s'emploient à lever les obstacles et à constituer progressivement des ressources humaines de qualité pour les provinces des Hauts Plateaux du Centre.
* Ministre de l'Éducation et de la Formation NGUYEN KIM SON :
Il doit y avoir suffisamment d’enseignants, tant en quantité qu’en qualité.
Pour résoudre les lacunes du secteur de l'éducation dans les Hauts Plateaux du Centre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a récemment organisé une conférence sur le développement de l'éducation et de la formation dans la région des Hauts Plateaux du Centre jusqu'en 2030, avec une vision jusqu'en 2045 ; mettant en œuvre la résolution n° 23-NQ/TW du 6 octobre 2022 du Politburo sur l'orientation du développement socio-économique et la garantie de la défense et de la sécurité nationales dans la région des Hauts Plateaux du Centre jusqu'en 2030, avec une vision jusqu'en 2045.
S'adressant aux journalistes en marge de la conférence, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que l'un des principes fondamentaux était que partout où il y avait des étudiants, il devait y avoir des enseignants pour garantir leur droit à l'étude. La politique du Parti et de l'État visant à réduire le nombre de personnes percevant des salaires sur le budget de l'État est une mesure majeure de la réforme de l'appareil administratif.
Cependant, chaque localité doit envisager et calculer des objectifs appropriés pour que l'appareil puisse proposer au gouvernement de les supprimer. « Le ministère de l'Éducation et de la Formation soutient particulièrement la politique visant à disposer d'un nombre suffisant d'enseignants, tant en termes de quantité que de qualité, afin de garantir le travail éducatif », a souligné le ministre Nguyen Kim Son.
Français Dans les objectifs, tâches et solutions pour le développement de l'éducation et de la formation dans la région des Hauts Plateaux du Centre d'ici 2030, avec une vision à l'horizon 2045, le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son a souligné que les localités de la région se concentrent sur l'amélioration de la qualité des ressources humaines, en particulier dans les zones de minorités ethniques, considérant cela comme l'une des avancées pour le développement rapide et durable de la région. La construction de centres de formation de haute qualité dans les villes de Buon Ma Thuot ( Dak Lak ) et de Da Lat (Lam Dong), l'expansion de l'échelle des universités et des collèges, dans lesquels la priorité est donnée à l'investissement dans le développement de l'Université Tay Nguyen et de l'Université de Da Lat ; le renforcement des liens et de la coopération pour former des ressources humaines et des métiers de haute qualité pour répondre aux exigences du développement régional.
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Salle de classe de l'école du village H'Mong, école primaire Mac Thi Buoi, commune d'Ea Kiet, district de Cu M'gar, province de Dak Lak |
* Mme TON THI NGOC HANH, Vice-présidente du Comité populaire provincial de Dak Nong :
Compléter le personnel du secteur de l'éducation
L'une des plus grandes difficultés de la province aujourd'hui est que le nombre de personnes travaillant dans les établissements d'enseignement public est bien inférieur à la norme prescrite (l'ensemble du secteur de l'éducation de la province manque de plus de 1 000 personnes) ; les installations ne sont pas conformes à la réglementation, le matériel d'enseignement et d'apprentissage fait toujours défaut et ne répond pas aux nouveaux programmes et projets éducatifs...
Par conséquent, la province de Dak Nong a proposé que tous les niveaux et secteurs complètent le quota de personnel du secteur éducatif provincial. Parallèlement, il est recommandé que le ministère de l'Éducation et de la Formation, les ministères centraux et les secteurs continuent d'investir dans le programme de consolidation scolaire afin que la province de Dak Nong puisse rapidement se doter des installations matérielles nécessaires à l'achèvement du Projet de développement de l'éducation préscolaire pour la période 2018-2025 et du Projet d'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 4 ans.
* Mme Y NGOC, Vice-présidente du Comité populaire provincial de Kon Tum :
Politique spéciale pour la tranquillité d'esprit au travail
Le Comité populaire provincial de Kon Tum a proposé que le ministère de l'Éducation et de la Formation recommande au gouvernement d'étudier et de promulguer des politiques visant à soutenir le développement de l'éducation dans les zones montagneuses, y compris des mécanismes d'incitation spéciaux pour encourager les enseignants des zones reculées et des zones de minorités ethniques à se sentir en sécurité dans leur travail, tels que : les politiques d'attraction, les politiques salariales... En outre, le Comité populaire provincial a également proposé que le ministère de l'Intérieur ne réduise pas de 10 % le nombre de travailleurs mécaniques dans le secteur de l'éducation et de la formation selon la feuille de route.
* Dr. MAI MINH NHAT, vice-recteur de l'Université de Dalat :
Soutien aux étudiants en éducation
Actuellement, l'Université de Dalat forme 12 000 étudiants dans 41 filières différentes. Elle forme également 10 masters et 6 doctorats afin de répondre à la demande de ressources humaines hautement qualifiées dans la région des Hauts Plateaux du Centre et ailleurs. Concernant la formation pédagogique, l'Université de Dalat propose 9 filières, correspondant aux filières d'études fondamentales.
Actuellement, les étudiants en enseignement bénéficient de nombreuses mesures préférentielles, comme le décret 116/2020/ND-CP, qui leur verse une aide de 3,63 millions de VND par mois et par étudiant pour couvrir leurs frais de subsistance pendant leurs études. Grâce à ce soutien, ils peuvent étudier en toute sérénité.
Concernant la formation des ressources humaines issues des minorités ethniques, les étudiants issus de familles pauvres ou quasi-pauvres et appartenant au groupe des 16 minorités ethniques bénéficiant de conditions particulières bénéficient actuellement d'une subvention de 120 000 VND par mois et par étudiant. Cette subvention aide notamment les étudiants issus de minorités ethniques en difficulté à alléger leur charge financière.
Entre 2016 et 2021, l'Université de Dalat a mobilisé 24 milliards de dongs de ressources externes pour octroyer des bourses aux étudiants en difficulté, notamment aux étudiants issus de minorités ethniques. Durant les années touchées par la pandémie de Covid-19, l'établissement a également exonéré et réduit les frais de scolarité pour les étudiants, les aidant ainsi à étudier en toute sécurité dans des conditions difficiles.
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