Au milieu de la « tempête » de commentaires difficiles sur les examens, le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré qu'il attendait les résultats des examens.

TPO - Le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que les questions de l'examen de fin d'études secondaires 2025 reprennent le contenu du Programme d'enseignement général de 2018, évaluant ainsi avec précision les compétences des élèves. Certains éléments indiquent que les questions d'examen sont difficiles, notamment pour les épreuves de mathématiques et d'anglais, ce qui pourrait être dû à de nombreuses raisons. Il est toutefois nécessaire d'attendre les résultats pour en avoir une idée précise.

Le test suit le programme

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a affirmé que l'examen de cette année a été organisé de manière sûre, sérieuse, conformément à la réglementation et en accord avec la politique d'innovation.

Ministère de l'Éducation et de la Formation : Le test évalue avec précision les capacités des étudiants.

L'examen de fin d'études secondaires 2025 est conçu pour que les candidats suivent deux matières obligatoires : les mathématiques, la littérature et 22 matières optionnelles parmi les matières que les élèves étudient en 12e année. En conséquence, les candidats pourront choisir deux de leurs matières fortes pour passer l'examen et obtenir les résultats d'admission.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que l'examen de cette année a augmenté le nombre de questions de différenciation.

La construction du format de la structure de l'examen sera mise en œuvre et annoncée par le ministère de l'Éducation et de la Formation à partir de fin 2023.

Cette structure de format d'examen permet de mieux évaluer les capacités des candidats à l'admission à l'université et au collège, mais garantit qu'elle ne dépasse pas les exigences énoncées dans le programme d'enseignement général de 2018.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation a élaboré un certain nombre de questions d’examen pour des tests à grande échelle avec environ 12 000 candidats dans tout le pays.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a affirmé : « Le contenu de l'examen s'inscrit dans le cadre du Programme d'enseignement général 2018 et ne dépasse pas les exigences du Programme. Le ratio niveau de réflexion requis (par rapport au niveau de difficulté) est étroitement conforme à la référence publiée ; il est différencié et basé sur les résultats des tests dans trois régions. »

Il existe de nombreuses raisons expliquant la difficulté d'obtenir certains résultats aux tests, notamment en mathématiques et en anglais, mais nous devons attendre que les résultats des tests soient disponibles pour le déterminer clairement.

Les 26 et 27 juin, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé des examens pour près de 1,17 million de candidats dans tout le pays. À l'issue des épreuves, de nombreux candidats, enseignants et experts ont souligné la forte différenciation des examens de mathématiques et d'anglais de cette année, notamment en anglais.
Il existe également des opinions selon lesquelles la difficulté des questions d’examen varie selon les matières, ce qui risque de créer des injustices dans les combinaisons d’admission à l’université.

Ha Linh

Source : https://tienphong.vn/giua-con-bao-phe-de-kho-bo-gddt-noi-cho-ket-qua-cham-thi-post1756458.tpo