Que disent les enseignants du primaire ?

Les manuels de 4e année sont vendus à la librairie et au magasin d'équipements scolaires Nguyen Tri Phuong, quartier 9, district 5, Ho Chi Minh-Ville.

Plus d'initiative implique plus de responsabilités

Le journaliste du journal Thanh Nien s'est entretenu avec M. Nguyen Van Dai Thanh, ancien directeur de l'école primaire Ho Van Thanh (aujourd'hui à la retraite), district 12, Ho Chi Minh-Ville.

M. Dai Thanh a déclaré que le programme d'enseignement général 2018 propose de nombreux manuels scolaires. Avec le retour du droit de choisir les manuels scolaires aux écoles, l'avantage est que le conseil de sélection des manuels, composé d'établissements scolaires, d'enseignants et de représentants des parents, est celui qui comprend et saisit toutes les caractéristiques des élèves et des parents de sa localité, et qui pourra ainsi choisir le bon manuel pour les élèves, leurs enfants et leurs parents.

« Le droit de choisir les manuels scolaires doit être laissé aux établissements. Je soutiens le choix des manuels scolaires par les écoles. Cela permettra d'obtenir un plus grand consentement des parents et contribuera à une éducation plus homogène. Les établissements devraient être autorisés à choisir les manuels scolaires et devraient respecter ce choix, en se basant sur l'interprétation et l'analyse des raisons qui ont motivé ce choix », a déclaré M. Thanh.

Un professeur principal d'une école primaire du 3e arrondissement de Hô-Chi-Minh-Ville a déclaré que, lors des dernières années scolaires, les avis des enseignants concernant le choix des manuels scolaires étaient encore transmis aux écoles pour sélection et commentaires. Ensuite, les avis des enseignants étaient transmis au service de l'éducation, qui prenait ensuite une décision sur le choix des manuels.

Selon l'enseignante du primaire mentionnée ci-dessus, en redonnant aux écoles le droit de choisir leurs manuels scolaires, le pouvoir décisionnel des conseils d'établissement et des représentants des parents sera renforcé, facilitant ainsi l'accès des élèves aux nouveaux manuels scolaires. En particulier, les manuels sélectionnés seront adaptés aux caractéristiques des élèves de chaque localité, dans le contexte actuel de circulation simultanée de nombreux manuels.

Les élèves vont acheter des manuels scolaires pour l'année scolaire 2023-2024

Le directeur d'une école primaire du district de Tan Binh, à Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que le fait que les écoles choisissent elles-mêmes les manuels scolaires avait pour avantage de les aider à prendre l'initiative et à assumer l'entière responsabilité du contenu.

Cependant, ce directeur s'inquiète : « Si les écoles agissent ainsi, cela compliquera le choix des livres, l'accès aux informations sur les documents et les prix… Le directeur est la personne responsable du choix des manuels scolaires, ce qui est très stressant. Il est donc nécessaire de fournir un accompagnement et une formation très rigoureux, et de les mettre en œuvre méthodiquement », a-t-il expliqué.

Les enseignants du primaire ont pour particularité d'enseigner de nombreuses matières, à l'exception de certaines comme la musique , l'éducation physique et l'anglais, qui ont des professeurs spécialisés. Ainsi, au lieu que chaque enseignant du secondaire évalue uniquement les manuels scolaires de chaque matière (mathématiques, littérature, physique), les enseignants du primaire effectuent des recherches, évaluent et commentent de nombreux manuels de mathématiques, de vietnamien, d'éthique naturelle et sociale, d'histoire et de géographie, ainsi que des activités expérientielles.

Par conséquent, certains enseignants du primaire à Hô-Chi-Minh-Ville craignent que si les enseignants participent à la lecture, aux commentaires et à l’évaluation des manuels scolaires pour de nombreuses matières, cela va se disperser et réduire l’efficacité.

Comment être transparent ?

La question de la transparence dans le choix des manuels scolaires intéresse les lecteurs du journal Thanh Nien . Si les écoles ont à nouveau le droit de choisir leurs manuels, comment le conseil de sélection peut-il être impartial, systématique, transparent et au service des apprenants ?

Nous avons soulevé la question auprès d'un enseignant d'école primaire responsable des travaux pratiques à Hô-Chi-Minh-Ville. Il a suggéré que, pour plus d'objectivité et de transparence, un agent du Département de l'Éducation et de la Formation participe à la sélection des manuels scolaires de chaque unité. Parallèlement, les autorités compétentes, telles que le Comité populaire de quartier ou de district, peuvent également accompagner l'école dans le processus de sélection des manuels.

Des élèves d'une école primaire à Ho Chi Minh-Ville pendant un cours d'anglais

M. Nguyen Van Dai Thanh a déclaré que, sur la base de l'expérience acquise en 2020 en matière de sélection des manuels scolaires, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville et le Ministère de l'Éducation et de la Formation fourniront également des critères très précis aux établissements pour le choix des manuels. Dans un souci d'objectivité et de diversité, l'école transmettra également ces critères aux parents afin qu'ils puissent participer et commenter les avantages et les inconvénients de chaque manuel.

« La sélection d'un ensemble de manuels scolaires doit reposer sur des critères précis et clairs définis par le ministère de l'Éducation et de la Formation, et non pas uniquement sur des sentiments. Le processus de sélection doit impliquer la participation de tous les enseignants de l'école », a déclaré M. Dai Thanh.

Projet du ministère de l'Éducation et de la Formation sur la manière dont les écoles choisissent les manuels scolaires ?

Selon le projet du ministère de l'Éducation et de la Formation relatif au choix des manuels scolaires, chaque établissement scolaire met en place un conseil de sélection des manuels. Pour les établissements d'enseignement général à plusieurs niveaux, chaque niveau met en place un conseil.

Le Conseil comprend : le directeur, le directeur adjoint, les représentants des directeurs des groupes professionnels, des équipes professionnelles, des départements professionnels (collectivement appelés groupes professionnels), les représentants des enseignants et les représentants de l'association des parents d'élèves.

Le nombre de membres du conseil est impair, avec un minimum de 11 personnes. Pour les établissements d'enseignement général de moins de 10 classes, le nombre minimum de membres du conseil est de 5 personnes.

Le conseil a pour mission d'organiser l'évaluation des comptes rendus des réunions des groupes professionnels, des commentaires et des formulaires d'évaluation des manuels scolaires par les enseignants, ainsi que de la liste des manuels scolaires sélectionnés par les groupes professionnels. Il établit ensuite une synthèse et propose au directeur de l'établissement la liste des manuels scolaires sélectionnés par les groupes professionnels, une fois l'évaluation conforme aux exigences.

Le président du conseil est responsable des activités, de la planification et de la mise en œuvre du plan de travail du conseil. Il est également chargé d'expliquer le choix des manuels scolaires de l'établissement.

Tue Nguyen

Lien source: https://thanhnien.vn/truong-co-quyen-chon-sach-giao-khoa-giao-vien-tieu-hoc-noi-gi-185231024161023991.htm