Le Premier ministre a demandé d’améliorer le mécanisme de recrutement et de rémunération afin que les enseignants reçoivent des salaires à la hauteur de leurs efforts, notamment dans les écoles maternelles et les zones reculées.
« La profession d'enseignant est noble, alors quelle est la politique de traitement appropriée pour que les enseignants puissent travailler en toute tranquillité d'esprit, s'efforcer constamment et contribuer à l' éducation du pays, en particulier dans les zones reculées, frontalières et insulaires ? », a déclaré le Premier ministre Pham Minh Chinh lors d'une rencontre avec des représentants d'enseignants exceptionnels dans l'après-midi du 17 novembre à Hanoi.
Le Premier ministre a salué les enseignants qui ont publié de nombreux articles scientifiques et remporté des prix internationaux, tels que Mme Hoang Thi Thai Hoa (Université de Hué), M. Le Anh Tuan (Université de Phénika), M. Nguyen Hai Nam (Université de Pharmacie de Hanoï)... Des enseignants qui ont formé de nombreux excellents étudiants pour faire la gloire de l'éducation du pays, tels que M. Hoang Van Nam (Ha Tinh), M. Le Duc Thinh (Hai Phong)...
Les dirigeants du gouvernement ont exprimé leur admiration pour les enseignants qui ont persévéré à travers les ruisseaux, les cols et porté des lettres jusqu'aux hautes terres, aux régions reculées, aux frontières et sur les îles. Nombre d'entre eux se sont sacrifiés pour l'amour de leurs élèves, ont persévéré dans les villages reculés, ont mangé, vécu et travaillé avec les habitants, et se sont rendus dans chaque maison pour encourager les élèves à aller à l'école, comme les enseignants Lau Y Pay (Nghe An) et Pham Thi Hong (Yen Bai), et Vu Van Tung (Gia Lai).
« Le gouvernement comprend, sympathise et partage toujours les difficultés et les épreuves des enseignants au cours des dernières années, en particulier pendant la pandémie de Covid-19 », a déclaré le Premier ministre.
Le Premier ministre Pham Minh Chinh a rencontré des enseignants exceptionnels dans l'après-midi du 17 novembre. Photo : Nhat Bac
M. Chinh a fait part de ses inquiétudes quant aux nombreux problèmes que pose la quatrième révolution industrielle au secteur de l'éducation. Comment allier apprentissage et pratique, améliorer la qualité des ressources humaines, accroître la productivité du travail et la compétitivité économique ? Quelles solutions pouvons-nous apporter aux étudiants les connaissances de base tout en créant les conditions nécessaires à l'épanouissement de leurs talents ?
Lors de la réunion, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que la formation des enseignants se heurtait à de nombreux défis. La vie des enseignants est difficile, surtout dans les régions reculées. La structure enseignante est déséquilibrée entre les matières de même niveau et les régions aux conditions socio-économiques différentes.
« Il y a une pénurie d'enseignants dans de nombreuses localités. Les quotas d'affectation des enseignants dans la plupart des localités sont inférieurs à la demande réelle. Le recrutement d'enseignants généralistes est insuffisant et tardif. Il manque des mécanismes pour attirer et retenir les enseignants dans la profession. Le salaire des enseignants nouvellement recrutés reste bas », a souligné M. Son.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation mène une enquête sur le statut professionnel des enseignants de l'enseignement général et sur les politiques applicables aux enseignants et au personnel des écoles maternelles publiques. À partir de ces résultats, le ministère proposera des politiques spécifiques pour améliorer la vie matérielle et spirituelle des administrateurs, des enseignants, du personnel et des travailleurs des écoles.
Le Premier ministre Pham Minh Chinh et le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son lors d'une réunion avec des enseignants exceptionnels dans l'après-midi du 17 novembre. Photo : Nhat Bac
Il y a 1,6 million d'enseignants dans tout le pays, contre 10 000. En 2022, le nombre total d'enseignants démissionnant à l'échelle nationale dépassera les 16 000 ; en moyenne, un enseignant sur 100 quittera la profession.
À compter du 1er juillet, les enseignants de maternelle de niveau III continueront de percevoir le salaire le plus bas, allant de près de 3,8 à plus de 8,8 millions de VND par mois selon le niveau. Ce niveau est supérieur d'environ 0,6 à 1,5 million de VND à celui d'avant. Les enseignants du primaire, du secondaire et du lycée de niveau I percevront le salaire le plus élevé. Parmi eux, ceux qui postulent avec un coefficient salarial de 6,78 recevront plus de 12,2 millions de VND par mois.
Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a proposé à plusieurs reprises une augmentation urgente des salaires des enseignants afin d'améliorer leur vie et de réduire les pertes d'emplois.
Lors d'une discussion à l'Assemblée nationale début novembre, le délégué Ha Anh Phuong (enseignant au lycée Huong Can, district de Thanh Son, province de Phu Tho) a proposé de fixer le salaire le plus élevé des enseignants dans le tableau des salaires administratifs et de carrière et d'avoir des indemnités supplémentaires en fonction de la nature du travail.
Répondant ensuite aux questions des délégués, la ministre de l'Intérieur Pham Thi Thanh Tra a déclaré que lors de la réforme de la politique salariale, la priorité serait donnée au placement des salaires des enseignants au plus haut niveau de l'échelle salariale du secteur administratif et de carrière.
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