La séance d'interrogatoire durera 1,5 jour, à partir de ce matin jusqu'à demain matin.
Selon le programme, le ministre Nguyen Van Thang a été la première personne à répondre aux questions sur le secteur financier.
L'économie privée est importante mais pas forte
Plus précisément, les délégués s’interrogeront sur les solutions liées au travail financier pour le développement socio-économique, la garantie des objectifs de croissance, le renouvellement des moteurs de croissance traditionnels et l’établissement et la promotion de nouveaux moteurs de croissance.
En outre, les délégués poseront des questions sur les solutions visant à améliorer l’efficacité opérationnelle des entreprises publiques ; les solutions visant à soutenir et à promouvoir le développement de l’économie privée en tant que force motrice la plus importante de l’économie ; les solutions visant à stimuler l’attraction des investissements directs étrangers (IDE) ; les mécanismes et les politiques visant à promouvoir, attirer les investissements et développer les parcs industriels et les zones économiques.
Le ministre des Finances, Nguyen Van Thang, sera le premier à prendre la parole. Photo : Assemblée nationale
Outre le ministre des Finances Nguyen Van Thang, qui répondra aux questions, le vice-Premier ministre Ho Duc Phoc, le vice-Premier ministre Nguyen Chi Dung, ainsi que les ministres de l'Industrie et du Commerce, de l'Agriculture et de l'Environnement, de la Construction, des Sciences et de la Technologie et des Affaires étrangères participeront également à la réunion pour répondre aux questions et expliquer les questions connexes.
Après avoir abordé certains sujets connexes avant la séance de questions-réponses, le ministre Nguyen Van Thang a déclaré que l'économie privée restait « importante, mais fragile ». Près de 98 % des entreprises sont des micro, petites et moyennes entreprises, dont la compétitivité, la productivité du travail et les compétences managériales sont limitées. La récente augmentation rapide du taux de retrait des entreprises du marché reflète des difficultés internes et les impacts du contexte économique.
La principale cause de ces limitations réside dans les « goulots d'étranglement » que constituent les institutions et les politiques. Par conséquent, pour propulser l'économie privée vers un niveau supérieur et atteindre l'objectif stratégique de faire du Vietnam un pays développé à revenu élevé d'ici 2045, un système de solutions synchrones et drastiques est nécessaire.
Il s’agit d’une réforme institutionnelle et d’un changement de mentalité, de la gestion au service, en éliminant le mécanisme de demande et de don, en réduisant d’au moins 30 % le temps et le coût du respect des procédures administratives en 2025, en protégeant efficacement les droits de propriété et la liberté d’entreprise, en mettant fin aux inspections et aux examens qui se chevauchent, en donnant la priorité à l’application des mesures civiles et économiques avant de criminaliser les relations économiques…
L’enseignement et l’apprentissage supplémentaires constituent une question complexe qui nécessite la participation synchrone de l’ensemble du système.
Dans le domaine de l'éducation et de la formation, le contenu des questions portera sur la situation actuelle et les solutions pour développer et améliorer la qualité de l'enseignement universitaire liées à l'exigence de création de ressources humaines de haute qualité pour répondre aux exigences du développement socio-économique ; la mise en œuvre de réglementations légales sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires ; le travail visant à assurer un environnement éducatif sûr, sain et convivial ; la prévention et la lutte contre la violence scolaire ; la garantie de la sécurité alimentaire et de l'hygiène dans les écoles.
Ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son. Photo : Assemblée nationale
La personne qui a répondu aux questions était le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, accompagné du vice-Premier ministre, Le Thanh Long, des ministres des Finances, de l'Intérieur, de la Santé, de la Culture, des Sports et du Tourisme, des Sciences et de la Technologie et de la Sécurité publique, qui ont également participé à répondre aux questions et à expliquer les questions connexes.
Présentant certains points avant la séance de questions-réponses, le ministre Nguyen Kim Son a reconnu que la gestion des cours et apprentissages supplémentaires est un problème brûlant qui perdure depuis près de trois décennies et qui se généralise sous de nombreuses formes. Cette situation généralisée exerce non seulement une forte pression sur les élèves et les parents, mais va également à l'encontre de l'esprit d'innovation pédagogique.
Conscient de l'importance de ce problème, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié la circulaire 29, dont le principe fondamental est de « gérer, et non d'interdire ». L'objectif de cette circulaire est d'encadrer les activités de tutorat afin qu'elles n'affectent pas le programme officiel.
L'une des réglementations les plus importantes, largement acceptée par la société, interdit aux enseignants de donner des cours supplémentaires aux élèves qu'ils enseignent dans leurs classes habituelles. Les premiers résultats montrent que la Circulaire 29 a contribué à limiter les cours supplémentaires illégaux, à mettre fin aux cours supplémentaires payants dans les écoles et à faciliter l'accès des élèves aux connaissances sans pression sur les études ni sur le budget.
Cependant, selon le ministre Nguyen Kim Son, l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires constituent un problème social complexe qui ne peut être résolu par une seule circulaire, mais nécessite la participation synchrone et drastique de l'ensemble du système avec une feuille de route claire, dans laquelle le rétablissement du mécanisme de gestion par le biais des conditions commerciales est l'étape clé.
Cette séance de questions-réponses continue notamment d'innover en matière de méthodes de travail afin d'améliorer l'efficacité, le débat et la transparence des activités de suivi. Les délégués disposent d'une minute pour poser des questions, et les personnes interrogées disposent d'un maximum de trois minutes pour répondre.
Les délégués peuvent s’inscrire pour débattre et parler pendant 2 minutes si la réponse n’est pas claire ou insatisfaisante.
La séance de questions a été diffusée en direct à la radio et à la télévision pour que les électeurs et la population de tout le pays puissent la suivre.
Vietnamnet.vn
Source : https://vietnamnet.vn/chat-van-giai-phap-phat-trien-kinh-te-tu-nhan-giai-bai-toan-day-them-hoc-them-2412790.html
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