Les candidats au master doivent également demander à l'école l'autorisation d'être ajoutés à la liste des candidats à l'examen - Capture d'écran
Récemment, lorsque j’ai inscrit mon enfant à des activités parascolaires après l’école à l’école primaire, l’école m’a demandé de remplir une demande d’activités parascolaires.
Pourquoi ne pas simplement utiliser un formulaire d'inscription aux activités extrascolaires au lieu de devoir « demander » ? L'habitude de « demander-accorder » semble ancrée dans les habitudes administratives de nombreux établissements d'enseignement .
S'il vous plaît donnez?
Il convient de noter qu'il s'agit d'un service périscolaire payant ; la possibilité d'autoriser ou non les enfants à étudier dépend des besoins des parents et des élèves. Il ne s'agit pas d'un service éducatif obligatoire. Il est toutefois nécessaire d'en faire la demande.
En fait, il s'agit simplement d'une « demande » de documents administratifs, mais il semble que la vieille habitude de devoir demander pour toute demande soit devenue une habitude pour de nombreuses personnes.
Progressivement, le même phénomène se produit au collège et au lycée. Même lors de l'inscription à l'examen d'évaluation des compétences, il faut remplir un formulaire d'inscription à l'examen.
Non seulement les établissements d'enseignement formels, mais aussi les centres privés de langues étrangères, exigent des parents qu'ils remplissent une demande d'admission lors de l'inscription de leurs enfants. Le centre investit dans la publicité pour trouver des étudiants, mais à leur arrivée, ces derniers doivent remplir une demande d'admission.
La mentalité de la demande, héritée du siècle dernier, est encore profondément ancrée dans de nombreux domaines de la vie sociale, y compris l'éducation. De l'école primaire à l'université, et même aux études supérieures, parents et élèves doivent encore « quémander » pour que l'école leur « donne ».
Les relations d'égalité ne sont pas respectées, en utilisant des services payants, mais les étudiants et les parents sont toujours désavantagés.
Demander et donner ne se limitent pas au lycée. Les universités et les grandes écoles sont également très présentes. On constate que lorsque les universités deviennent autonomes et facturent des frais de scolarité élevés, leur mode de prestation évolue également vers des services éducatifs au service des apprenants. C'est ce que disent les établissements scolaires.
Mais la réalité est moins réjouissante que ce que l'on dit. Les étudiants doivent encore demander toutes sortes de choses, même s'ils doivent payer pour ces services.
Demande de relevé de notes, demande de confirmation d'étudiant, demande de réservation de résultat, demande de révision d'examen, demande d'examen de fin d'études, demande de confirmation d'étudiant...
De plus, le service que reçoivent les étudiants de certaines écoles se caractérise par une attitude indifférente, désagréable, voire grincheuse de la part du personnel du département.
Un étudiant universitaire a raconté que chaque fois qu'il avait un problème obscur, il appelait les services de l'université pour poser des questions. Du service de formation au service de comptabilité, tous avaient une attitude très désagréable. Chaque année, l'université et les étudiants dialoguaient, mais leurs opinions restaient inchangées.
Dans une grande université publique autonome de Hô-Chi-Minh-Ville, les étudiants qui souhaitent obtenir un master doivent également remplir un « formulaire de demande de master ».
Il ne s'agit cependant plus d'une « demande » sur les documents administratifs, mais l'attitude du personnel des études supérieures se manifeste également de manière supérieure, ne considérant pas les étudiants comme des clients et l'école comme un prestataire de services.
Quand je suis allé au bureau des diplômés pour demander des informations, un jeune membre du personnel a répondu sans rien dire, sans objet, répondant juste pour le plaisir de répondre.
Cette « demande » n'est pas propre à une université. Dans une autre université publique de Hô-Chi-Minh-Ville, les candidats souhaitant passer les examens d'entrée en master ou en doctorat doivent remplir un « dossier de candidature ».
Dans leur dossier de candidature, les candidats doivent demander au comité d'admission de l'établissement de les autoriser à s'inscrire aux examens de master et de doctorat. Ils sont admissibles à l'examen, mais pourquoi doivent-ils le demander ?
Égalité en matière d'éducation
Bien sûr, certains problèmes peuvent survenir de la part de l'étudiant lui-même et nécessiter l'approbation de l'établissement. Il est donc nécessaire de demander une autorisation. Demander l'autorisation de quitter l'établissement, de s'absenter des examens, d'annuler un cours, de payer les frais de scolarité en retard… D'autres problèmes peuvent être résolus par une demande ou un formulaire d'inscription.
Du lycée à l'université, tout nécessite une candidature. Après l'université, l'habitude de demander et de donner s'est installée. Même lorsqu'on postule à un emploi, beaucoup conservent cette habitude.
L’acte de demander et de donner par écrit a plus ou moins influencé le style de travail et l’attitude supérieurs de nombreuses personnes.
Parfois, une demande – même si elle n’apparaît que sur papier – peut provoquer un malaise chez le destinataire.
Lorsque l’éducation est considérée comme un service, en particulier au niveau universitaire, en plus de l’amélioration et du renforcement des installations pour les apprenants, il y a aussi l’attitude du personnel du département.
De nombreuses écoles utilisent des « formulaires de recommandation », des « documents de recommandation »...
Les universités ont connu des changements importants, du moins en termes de formalités administratives. Parmi les 15 formulaires à remplir par les étudiants de l'Université de Technologie (Université nationale du Vietnam, Hô-Chi-Minh-Ville), il n'y a pas de formulaire de candidature. Il existe désormais un formulaire d'inscription, un formulaire de demande et une demande.
De même, l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville), l'Université Ton Duc Thang est un formulaire de demande, l'Université d'économie de Ho Chi Minh-Ville est un formulaire de demande...
À mesure que la société se développe, l’égalité est de plus en plus valorisée, en particulier dans les écoles autonomes qui fournissent des services éducatifs.
Il faut éliminer la demande et le don dans l’éducation en commençant par des choses apparemment insignifiantes qui n’existent que dans les documents administratifs.
Source : https://tuoitre.vn/giao-duc-sao-nhieu-cai-phai-xin-cho-vay-20241010110806334.htm
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