Des représentants du gouvernement de Hô-Chi-Minh-Ville et du ministère de l'Éducation et de la Formation lors de la cérémonie de reconnaissance des membres du Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO
Le 30 mars au soir, l'UNESCO a décerné un certificat reconnaissant Hô-Chi-Minh-Ville comme membre du Réseau mondial des villes apprenantes. Ce réseau compte actuellement 65 villes membres réparties dans 39 pays et territoires du monde entier.
Selon l'UNESCO, Hô-Chi-Minh-Ville offre de nombreuses conditions favorables à l'application de méthodes innovantes et dispose d'un fort potentiel en termes d'idées et de créativité. L'une des initiatives récentes de la ville, très appréciée, est l'élaboration et l'approbation d'un ensemble de critères pour des écoles heureuses. Ce modèle sera au cœur de l'innovation pédagogique , faisant du bonheur un facteur clé pour améliorer la qualité de l'apprentissage.
A cette occasion également, M. Duong Anh Duc, vice-président du Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville, a lancé le programme d'action visant à construire « la ville mondiale d'apprentissage de l'UNESCO pour la période 2024-2030 » à Ho Chi Minh-Ville.
En conséquence, la ville continue de mettre en œuvre efficacement des contenus et des activités, tout en promouvant la force combinée de l’ensemble du système politique pour soutenir et mobiliser des ressources afin de promouvoir les opportunités d’apprentissage tout au long de la vie pour les habitants de la ville.
L’une des initiatives récentes de Ho Chi Minh-Ville qui est très appréciée est l’élaboration et l’approbation d’un ensemble de critères pour des écoles heureuses.
Parallèlement, la ville poursuit ses transformations fondamentales pour bâtir une ville et une société apprenantes. D'ici 2030, tous les citoyens bénéficieront des mêmes chances d'accès à un système éducatif ouvert, diversifié, flexible, interconnecté et moderne, proposant une multitude de modèles, de méthodes et de niveaux de formation. Elle contribuera ainsi au développement des ressources humaines, notamment de ressources humaines de haute qualité, afin de répondre aux exigences de l'intégration internationale. La ville met en place des mécanismes et des politiques pour soutenir et promouvoir les activités visant à bâtir une ville et une société apprenantes. Elle concentrera ses ressources, mobilisera la participation et coordonnera les organisations et les individus afin de promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie et de bâtir une ville et une société apprenantes.
Pour créer des changements plus forts dans la construction d'une ville apprenante, l'amélioration des connaissances des gens, la formation des ressources humaines, l'encouragement des talents et la garantie de l'égalité d'apprentissage pour tous, les dirigeants de la ville ont demandé au Département de l'éducation et de la formation et aux départements, branches, secteurs et organisations de continuer à comprendre en profondeur et à mettre en œuvre efficacement les politiques et directives du Parti et de l'État sur l'éducation, la formation, l'encouragement de l'apprentissage, l'encouragement des talents, la construction d'une société apprenante et d'une ville apprenante.
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