Score plancher pour les filières de formation des enseignants en 2025 : garantir des sources de recrutement suffisantes et de qualité

GD&TĐ - Les représentants des écoles ont noté que le seuil pour garantir la qualité des apports (score plancher) pour les filières de formation des enseignants en 2025 est adapté à la réalité ; à la fois pour garantir des sources de recrutement suffisantes et pour maintenir la qualité pour ce groupe majeur.

Convient au recrutement

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a finalisé le score minimum pour les formations d'enseignants en 2025. Ainsi, le score minimum pour les formations d'enseignants de niveau universitaire est de 19 points. Le score minimum pour les formations d'éducation physique, de pédagogie musicale et de pédagogie des beaux-arts est de 18 points, et le score minimum pour l'éducation préscolaire de niveau universitaire est de 16,5 points.

En accord avec le score plancher mentionné ci-dessus, le professeur associé Dr Nguyen Duc Son, recteur de l'Université nationale d'éducation de Hanoi , a analysé que l'objectif d'inscription en pédagogie est d'environ 40 000 étudiants, alors que le nombre de candidats postulant à l'admission pourrait être dix fois plus élevé. De plus, les années précédentes, le taux d'admission en pédagogie dépassait souvent 95 %.

En particulier, la loi sur les enseignants a été adoptée par l'Assemblée nationale (entrée en vigueur le 1er janvier 2026). Cette loi prévoit de nombreuses mesures préférentielles pour les enseignants et a donc suscité une grande attention de la part du public, notamment des parents et des candidats. Par conséquent, les formations d'enseignants devraient attirer de nombreux candidats.

Au vu de l'analyse ci-dessus, le professeur associé, Dr Nguyen Duc Son, estime qu'un abaissement du score plancher (en dessous du seuil annoncé par le ministère de l'Éducation et de la Formation) pourrait aller à l'encontre de l'objectif général d'amélioration de la qualité du personnel enseignant. Par conséquent, la décision du ministère de l'Éducation et de la Formation de maintenir le score plancher : 19 points pour le niveau universitaire, 18 points pour l'éducation physique, la musique et les beaux-arts et 16,5 points pour l'éducation préscolaire (niveau universitaire) est appropriée pour l'inscription dans les établissements de formation.

Partageant le même point de vue, le Dr Mai Xuan Truong, professeur associé et directeur de l'Université d'éducation de Thai Nguyen, a déclaré que le recrutement actuel de l'établissement provient principalement des provinces montagneuses du nord. Ces dernières années, les résultats d'admission de l'établissement ont souvent été très élevés.

« Cette année, nous prévoyons qu'aucune spécialité de l'école n'obtiendra un score plancher inférieur à 19. En fait, ce score plancher reste inférieur d'environ 5 à 6 points au score standard des années précédentes », a expliqué le Dr Mai Xuan Truong, professeur associé, qui a approuvé le seuil de qualité annoncé par le ministère de l'Éducation et de la Formation pour les formations d'enseignants. Ce niveau de score facilite le recrutement d'étudiants pour ces formations.

Ces dernières années, bien que le ministère de l'Éducation et de la Formation professionnelle exige un score minimum de 19 points au niveau universitaire pour les formations d'enseignants, l'Université de Danang (Université d'éducation) considère souvent un score standard de 23 points ou plus. Le Dr Vo Van Minh, directeur de l'établissement, a indiqué que certaines filières liées aux élèves surdoués, telles que l'éducation préscolaire, l'éducation physique ou la pédagogie musicale, présentent souvent un taux de participation inférieur à 10 candidats, le reste dépassant les deux chiffres. Cela témoigne de l'attrait considérable du secteur pédagogique.

Dans le contexte actuel, le Parti et l'État accordent une attention particulière au corps enseignant, notamment en raison de la nouvelle loi sur les enseignants. Le secteur de la pédagogie suscite donc un intérêt croissant de la part des candidats. Par conséquent, le Dr Vo Van Minh a déclaré que le score plancher de cette année n'a pas d'impact majeur sur les inscriptions. Compte tenu du niveau général du pays, le score plancher de cette année pour le groupe de formation des enseignants est approprié et favorable aux écoles.

« L'abaissement du score minimum aurait certainement des conséquences sur la société. Si le Parti et l'État accordent une grande importance aux enseignants, le seuil de garantie de la qualité des enseignements est abaissé, ce qui aurait des conséquences négatives sur le secteur éducatif et rendrait difficile la mobilisation de la société », a déclaré le Dr Vo Van Minh.

Horaires de pratique des étudiants de la faculté de médecine Dang Van Ngu (Hanoï). Photo : Sy Dien

Il y a encore beaucoup de place pour le recrutement d’enseignants.

Partageant les opinions ci-dessus, le Dr Bui Tran Quynh Ngoc, vice-recteur de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville, a souligné que pour maintenir la qualité de la formation des enseignants, il était nécessaire de stabiliser le score plancher des filières universitaires de formation des enseignants comme en 2024 et que cela était conforme à la réalité. Sur cette base, les établissements établiront des scores plancher distincts pour chaque filière.

Le score minimum requis pour l'admission à l'Université d'Éducation de Hô-Chi-Minh-Ville est compris entre 19 et 23 points (selon la spécialisation). Cette année, le score d'admission pour les filières pédagogiques devrait être compris entre 23 et 28 points.

Bien que les années précédentes, le score minimum pour les étudiants en pédagogie de niveau universitaire était de 19 points, le Dr Doan Duc Tung, professeur associé et directeur de l'Université de Quy Nhon, a déclaré que le score minimum requis pour intégrer l'établissement était de 23 points, certaines spécialités atteignant 28 points. En réalité, le score d'admission est toujours bien supérieur au score minimum. En revanche, les données montrent que le recrutement des étudiants en formation des enseignants présente encore une marge de manœuvre importante par rapport à l'objectif fixé.

Parallèlement, l'État met en place de nombreuses politiques préférentielles pour les enseignants et le secteur de l'éducation, telles que l'exonération des frais de scolarité et les subventions aux étudiants en pédagogie. Prochainement (1er janvier 2026), la loi sur les enseignants entrera en vigueur, assortie d'une série de mesures innovantes pour les enseignants. L'attrait du secteur de l'éducation sera ainsi renforcé. Le recrutement de futurs enseignants bénéficiera ainsi de nombreux avantages. C'est pourquoi le professeur associé, Dr Doan Duc Tung, approuve la note minimale de 16,5 à 19 points (selon la spécialisation et le niveau).

L'analyse des résultats aux examens de fin d'études secondaires et la pratique montrent que le recrutement des enseignants s'est amélioré ces dernières années. Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a reconnu que, grâce à la nouvelle loi sur les enseignants promulguée par l'Assemblée nationale, les politiques visant à attirer les talents vers la profession enseignante ont gagné en efficacité. Actuellement, les politiques et les régimes pour les enseignants et les stagiaires sont mis en œuvre plus efficacement qu'auparavant, ce qui attire un grand nombre d'étudiants vers l'enseignement.

Le vice-ministre Hoang Minh Son a souligné que, sur la base du score plancher annoncé par le ministère de l'Éducation et de la Formation, les écoles peuvent fixer un seuil pour garantir une meilleure qualité des apports, et que le score de référence sera supérieur au score plancher. Grâce au score plancher de cette année, nous pouvons à la fois garantir des sources de recrutement suffisantes et maintenir la qualité des formations des enseignants.

Source : https://giaoducthoidai.vn/diem-san-nhom-nganh-dao-tao-giao-vien-nam-2025-bao-dam-du-nguon-tuyen-chat-luong-post741067.html