Plus précisément, dans le projet de règlement relatif à l'organisation de l'examen d'entrée en 10e année, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville précise que le choix de la troisième matière d'examen sera décidé par les établissements d'enseignement , mais devra être annoncé avant le 31 mars de chaque année. Par conséquent, la troisième matière d'examen devra être soigneusement sélectionnée afin d'éviter toute pression inutile sur les élèves.
Le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh -Ville a déclaré : « La décision concernant la troisième matière de l'examen de 10e année doit garantir qu'elle n'affecte pas les problèmes psychologiques, le processus de révision et le choix des matières au niveau du lycée des élèves. »
Selon le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, le programme d'enseignement actuel définit les matières obligatoires pour le lycée, notamment la littérature, les mathématiques, les langues étrangères, l'éducation physique, la défense et la sécurité nationales, et l'histoire. Les langues étrangères sont la seule matière obligatoire du CE2 à la Terminale. Les autres matières sont proposées selon les besoins et l'orientation de chaque élève.
Cela conduit à ce que le choix aléatoire de matières autres que les mathématiques et la littérature puisse placer les élèves face à des matières qui ne correspondent pas à leur orientation professionnelle, provoquant un choc psychologique et du stress avant l'examen. Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, conserver l'anglais comme troisième matière d'examen serait conforme aux objectifs d'orientation professionnelle de tous les élèves, tout en répondant aux besoins d'intégration internationale.
Outre le maintien de l'examen d'anglais, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville a également proposé que le ministère de l'Éducation et de la Formation accorde aux départements de l'Éducation et de la Formation l'autonomie nécessaire à l'organisation de l'examen. Plus précisément, dans le projet de règlement relatif à la publication des scores de référence, le Département de l'Éducation et de la Formation a proposé que chaque localité soit autorisée à décider du moment de la publication de ces scores en fonction de ses propres caractéristiques d'admission.
L’objectif est d’aider les localités à ajuster de manière proactive leurs plans d’inscription, en évitant que les élèves soient admis dans plusieurs écoles en même temps, créant ainsi de meilleures conditions pour que les lycées puissent préparer les installations et le personnel pour la nouvelle année scolaire.
Il est prévu que la circulaire sur les règlements d’admission au collège et au lycée soit achevée et publiée avant le 31 décembre 2024.
Source : https://kinhtedothi.vn/de-nghi-giu-tieng-anh-lam-mon-thi-thu-3.html
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