Qualité de l'éducation
Selon le directeur du département de l'éducation et de la formation de la province de Lang Son, Hoang Quoc Tuan, la plate-forme numérique soutiendra clairement l'enseignement et l'évaluation dans l'environnement en ligne, tout en permettant l'accès à un large éventail de connaissances provenant de nombreuses sources, sans se limiter à un programme fixe.
Les supports numériques répondent également aux exigences d'innovation pédagogique et d'accès à des normes éducatives avancées. Le Ministère a augmenté ses investissements et complété les équipements informatiques des écoles.
À ce jour, 100% des établissements d’enseignement disposent d’Internet par fibre optique et d’ordinateurs pour la gestion et le fonctionnement ; 100% des écoles appliquent des logiciels de gestion.
Avec la devise « L'application des technologies de l'information et la transformation numérique dans l'éducation et la formation doivent prendre les apprenants et les enseignants au centre », la province encourage la recherche scientifique dans les établissements d'enseignement dans le sens de la recherche de solutions pratiques et efficaces dans la vie, créant un environnement créatif dynamique, suscitant la passion des étudiants pour l'apprentissage et la découverte.
Lors du 15e concours de créativité des jeunes et des enfants de la province de Lang Son, le sujet de recherche « Application de la technologie 3S dans la construction de cartes de zonage et d'alertes aux glissements de terrain dans la province de Lang Son » par le groupe d'étudiants Nguyen Trieu Vy et Nguyen Khanh Ngan (lycée Chu Van An pour les surdoués, quartier Dong Kinh) a remporté le deuxième prix avec des critiques positives sur sa faisabilité.
A travers des documents évaluant les facteurs à l'origine des glissements de terrain dans le bassin, la géologie, la couverture forestière et végétale, la pente, la pluviométrie..., l'équipe de recherche a dans un premier temps construit une carte de zonage des risques de glissements de terrain et proposé des solutions pour la gestion des glissements de terrain.
« La localité communiquera, offrira une orientation professionnelle et des conseils aux étudiants pour qu'ils puissent choisir des combinaisons de matières scientifiques fondamentales, les préparer à créer des ressources pour la recherche scientifique et développer les sciences appliquées. Le Département organisera également la recherche scientifique dans les établissements d'enseignement, notamment les collèges et les établissements de formation professionnelle, et encouragera le mouvement de recherche scientifique conformément au programme gouvernemental », a déclaré Phan My Hanh, directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Lang Son.
Manque de ressources humaines et d'installations
Le niveau des enseignants en informatique dans la province est inégal, certains ne répondant pas aux exigences du poste. De plus, le nombre d'enseignants et de personnel informatique est encore insuffisant, notamment dans les écoles maternelles et primaires.
Au lycée Tan Van, nous n'avons qu'un seul enseignant qualifié en informatique. En raison de ressources humaines limitées, cet enseignant doit être affecté à de nombreux autres établissements des environs.
« De plus, les enseignants de l'école ont déployé des plans de cours électroniques, mais comme les ressources socialisées sont limitées, la capacité interne de l'école n'a pas assuré suffisamment de téléviseurs et d'équipements audiovisuels pour les cours, de sorte qu'elle n'a pas répondu aux besoins et à la qualité des cours », a déclaré Mme Ly Phuong Thao, directrice de l'école.
Selon le rapport de synthèse des 6 premiers mois de 2025 sur la transformation numérique du Département de l'éducation et de la formation de la province de Lang Son, le budget pour la maintenance, la mise à niveau, l'équipement supplémentaire, l'aménagement des salles informatiques, les salles d'enseignement des cours d'application des technologies de l'information... dans de nombreux établissements d'enseignement à distance fait encore défaut.
De nombreuses écoles (principalement au niveau préscolaire) ne disposent pas de salles informatiques ou leur nombre est trop faible pour permettre l’enseignement et l’apprentissage de l’informatique et des langues étrangères.
Dans certaines écoles, l’internet par fibre optique et l’infrastructure mobile sont instables.
Pham Ba Hong, professeur et directeur du lycée Bac Son Town, commune de Bac Son, a déclaré que la salle de classe d'informatique de l'école, d'une superficie de 45 m² , n'atteint pas la limite réglementaire de 60 m² , car l'école a été construite il y a longtemps. Le nombre d'ordinateurs ne suffit donc qu'à la moitié des élèves d'une classe.
« De nombreux étudiants sont très intéressés par les matières liées à l'informatique et à la technologie, mais ils n'y ont accès qu'à l'école parce que leurs familles sont pauvres et ne peuvent pas s'équiper de conditions d'apprentissage numérique à la maison », a ajouté M. Hong.
La province de Lang Son a inclus le programme d'éducation STEM-Robotique-IA (un programme qui combine les domaines de la science, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques pour créer des robots et de l'intelligence artificielle) dans son programme depuis de nombreuses années, recevant des réponses très positives de la part des étudiants et des enseignants.
Cependant, en raison des limitations des installations, les conditions de mise en œuvre de ce programme dans les zones défavorisées de la province de Lang Son restent limitées. De nombreuses écoles des communes particulièrement défavorisées de la province ne peuvent actuellement louer du matériel et du matériel pédagogique aux élèves que lors des examens provinciaux ou de district.
« Constatant la passion des élèves, nos enseignants ont, grâce à leurs propres efforts, créé le club de robotique de l'école. À ce jour, les élèves ont également remporté de nombreux prix au niveau du district. Cela a grandement encouragé les enseignants et les élèves de l'école », a déclaré M. Ly Van Tho, directeur du lycée Thien Hoa, commune de Thien Hoa.
Le secteur de l'éducation de la province de Lang Son a développé de nombreuses solutions, déterminées à répondre pleinement aux besoins pratiques de la gestion de l'éducation et des activités pédagogiques. Ainsi, la promotion, la diffusion, la sensibilisation et la responsabilisation concernant l'application des technologies de l'information et la transformation numérique dans l'éducation et la formation sont prioritaires ; la coopération avec les entreprises, les organisations et les associations de technologies de l'information est encouragée.
« Cette coopération nous aidera à améliorer les compétences informatiques des cadres, des enseignants et des employés du secteur, formant ainsi des ressources humaines de qualité. De plus, nous mobilisons toutes les ressources pour doter les établissements d'enseignement de la province de davantage d'équipements informatiques et de salles informatiques, afin de faciliter l'enseignement et l'apprentissage », a déclaré M. Hoang Quoc Tuan.
Source : https://nhandan.vn/day-va-hoc-o-vung-cao-xu-lang-post894730.html
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