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Un enseignant de Hô-Chi-Minh-Ville fabrique des modèles mathématiques pour les élèves aveugles

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ05/12/2024

Pour aider les élèves malvoyants à visualiser la géométrie spatiale, Mme Pham Thi Thanh Tam et ses élèves ont passé 12 mois à rechercher et à créer des modèles mathématiques.


Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 3.

Mme Pham Thi Thanh Tam dans un cours de mathématiques au lycée Tran Phu (district de Tan Phu, Ho Chi Minh Ville) - Photo : NGOC PHUONG

Mme Pham Thi Thanh Tam (lycée Tran Phu, district de Tan Phu, Hô-Chi-Minh-Ville) a déclaré avoir constaté, lors de ses cours, que les élèves de 11e année éprouvaient de grandes difficultés à imaginer la géométrie spatiale. Pour les élèves malvoyants, c'est encore plus difficile.

« Nous avons créé un ensemble de modèles mathématiques réalistes, intuitifs et vivants. Ce modèle aide les élèves à visualiser la géométrie spatiale et ainsi à résoudre des problèmes. Pour les élèves malvoyants, le modèle peut être tenu, saisi, construit et touché », a déclaré Mme Tam.

Le modèle comprend une base en bois (considérée comme un plan), des nœuds (comme des points) et des cordes (considérées comme des arêtes). Il est également équipé d'antennes permettant de fabriquer des prismes verticaux et obliques dont la longueur et la hauteur peuvent varier. Le modèle comprend également des sphères, des ellipses, des connecteurs et des cylindres.

Après que le modèle ait remporté le troisième prix pour les idées de start-up étudiantes au niveau de la ville et le deuxième prix pour les idées de start-up étudiantes au 6e niveau national, Mme Tam et ses étudiants l'ont fait don au lycée spécial Nguyen Dinh Chieu (district 10, Ho Chi Minh-Ville).

Nguyen Yen Khoa (élève du collège et lycée Suong Nguyet Anh, 10e arrondissement, Hô-Chi-Minh-Ville) a partagé : « J'aime beaucoup apprendre ce modèle. Je ne vois pas, alors quand j'apprends, je peux toucher, sentir et imaginer des pyramides triangulaires régulières et des quadrilatères réguliers. De plus, je construis des formes comme si je faisais des exercices. »

Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 1.

Les élèves aveugles apprennent la géométrie spatiale à travers des modèles - Photo : NGOC PHUONG

M. Nguyen Viet Thang, enseignant aveugle à l'école spécialisée Nguyen Dinh Chieu, arrondissement 10, Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré : « Les élèves aveugles ne peuvent ni voir ni toucher les plans en 2D lorsqu'ils apprennent les formes spatiales. Par conséquent, cette matière nécessite des modèles qui leur permettent d'entrer en contact direct avec l'espace, de le ressentir et de l'apprécier. L'équipe de recherche a elle-même inscrit les lettres en braille sur le modèle. Je suis très heureux et je ressens l'affection de l'équipe de recherche pour les élèves aveugles. »

Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 2.

M. Nguyen Viet Thang - professeur à l'école spéciale Nguyen Dinh Chieu (district 10, Ho Chi Minh Ville) a hautement apprécié le produit de l'équipe de recherche - Photo : NGOC PHUONG

Học sinh khiếm thị thích thú học mô hình toán - Ảnh 3. « Guide de mobilité » pour les étudiants malvoyants

L'image d'un professeur tenant la main pour guider chaque élève aveugle dans les escaliers, à travers la rue et en évitant les obstacles... est devenue familière aux habitants des rues Nguyen Chi Thanh, An Duong Vuong et Ngo Gia Tu...



Source : https://tuoitre.vn/co-giao-o-tp-hcm-lam-mo-hinh-toan-hoc-cho-tro-khiem-thi-20241204090501113.htm

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