Le ministère de l'Éducation et de la Formation examinera toutes les méthodes d'admission des écoles, après avoir reçu de nombreux avis sur certaines écoles utilisant les notes de littérature pour considérer l'admission aux filières médicales.
Le 28 juin, Mme Nguyen Thu Thuy, directrice du département de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que le ministère écoutait les avis des unités de formation et des experts sur l'ajout de la littérature au groupe d'admission pour la spécialisation en médecine dans certaines universités privées.
Parmi les 27 universités vietnamiennes qui forment en médecine, quatre écoles utilisent une combinaison de matières incluant la littérature pour l'admission. Plus précisément, l'Université Van Lang de Hô-Chi-Minh-Ville utilise la combinaison D12 (littérature, chimie, anglais) ; les Universités Vo Truong Toan de Hau Giang et Tan Tao de Long An utilisent la combinaison B03 (mathématiques, littérature, biologie) ; l'Université Duy Tan de Da Nang utilise la combinaison A16 (mathématiques, sciences naturelles, littérature).
L'utilisation de combinaisons incluant la littérature pour recruter des étudiants en médecine a suscité des réactions mitigées. Les représentants des écoles ont affirmé que la littérature était nécessaire, démontrant la capacité à communiquer, à sympathiser et à partager – des qualités indispensables à un médecin. De leur côté, de nombreux médecins et enseignants en médecine s'inquiètent, affirmant que cela ne sert qu'à améliorer la stratégie de recrutement.
Ces opinions, selon Mme Thuy, sont des signaux positifs. Le fait que les écoles échangent et expliquent à la société reflète également un esprit d'autonomie.
Le directeur du Département de l'enseignement supérieur estime que les établissements seront les premiers touchés par leurs propres méthodes d'admission. Par conséquent, tout établissement dont le formulaire et les méthodes d'admission sont inappropriés, ou dont les frais d'entrée sont trop bas, portera atteinte à sa réputation, à son image de marque et à la qualité de sa formation. À long terme, les candidats ne le choisiront certainement pas.
« Dans les prochaines années, le ministère de l'Éducation et de la Formation réexaminera les méthodes d'admission globales des écoles. Si nécessaire, il demandera aux établissements de formation concernés de signaler et d'expliquer les problèmes qui préoccupent la société », a déclaré Mme Thuy.
Les élèves de terminale découvrent la spécialité de médecine de l'université Duy Tan le 6 avril. Photo : Université Duy Tan
En réponse à VnExpress le 27 mai, M. Nguyen Hoang Long, directeur du département des sciences, de la technologie et de la formation du ministère de la Santé, a déclaré que les dirigeants du ministère étaient préoccupés par le fait que les écoles utilisent une combinaison de matières littéraires pour l'admission, car il n'était pas clair comment la base et la méthode d'admission affecteraient la qualité de la formation.
Le ministère de la Santé estime que les écoles doivent analyser, expliquer clairement et de manière convaincante les fondements scientifiques et pratiques de la nécessité et des raisons d’inclure la littérature dans l’examen d’entrée en médecine.
M. Long a également déclaré que le ministre de la Santé discuterait directement avec le ministre de l'Éducation et de la Formation de la question des inscriptions dans les établissements de santé. Si nécessaire, il conseillerait d'envoyer une dépêche officielle au ministère de l'Éducation et de la Formation pour demander des précisions sur les inscriptions dans les écoles.
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