Según los expertos, el puntaje de referencia aumentó debido a los puntajes más altos en el examen de graduación de la escuela secundaria, el número de candidatos aumentó mientras que la cuota de admisión basada en los puntajes de los exámenes disminuyó.
El anuncio de los puntajes de referencia de las universidades muestra que los puntajes de referencia en 2024 han aumentado considerablemente en comparación con 2023 en la mayoría de las especialidades, escuelas y campos; algunas especialidades han aumentado en casi 5 puntos.
Según los expertos, el aumento en los puntajes de referencia se debe a muchas razones, incluidas las razones básicas como el aumento en los puntajes de los exámenes de graduación de la escuela secundaria y el número de estudiantes que solicitan admisión a la universidad también aumenta en comparación con 2023, lo que lleva a una fuente más abundante de candidatos.
En concreto, según las estadísticas del Ministerio de Educación y Formación , este año, más de 733.000 candidatos se registraron para la admisión a universidades y colegios de educación preescolar en el sistema de admisión general del ministerio, lo que equivale al 68,5% del número total de candidatos registrados para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria, un aumento de 73.000 estudiantes en comparación con 2023.
Respecto a las puntuaciones del examen de graduación de la escuela secundaria, el profesor, Doctor en Ciencias Nguyen Dinh Duc, Presidente del Consejo de la Universidad de Tecnología, Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, dijo que el análisis de los datos de puntuación de las materias mostró que el porcentaje de candidatos que lograron puntuaciones excelentes, es decir, de 8 puntos (solo materia de Literatura, de 7 puntos debido a su especificidad) en la mayoría de las materias aumentó en comparación con 2023.
En concreto, en Matemáticas, el número de exámenes con una puntuación de 8 o superior alcanzó el 18,97%, casi un 4% más que el 15,1% de 2023. Esta tasa en Física aumentó un 7,3% (del 21,31% al 28,68%). Química también registró el 26,93% de exámenes con una puntuación de 8 o superior y una excelente cosecha de 10 puntos, con 1278 exámenes de 10 puntos, mientras que el año pasado solo hubo 137 exámenes con una puntuación de 10 puntos.
El porcentaje de calificaciones excelentes en Historia aumentó un 6,6%. Geografía incluso tuvo un gran avance, alcanzando el 31%, mientras que en 2023 fue solo del 6,6%. Geografía también tuvo una lluvia de 10s, con 3175 exámenes de Geografía que obtuvieron calificaciones absolutas, mientras que en 2023 solo hubo 35 exámenes con 10s.
En Literatura, el número de exámenes con una puntuación de 7 o más representó el 64,57%, un récord histórico, un aumento de casi el 18,67% en comparación con la tasa del 45,9% en 2023.
La asignatura de Educación Cívica sigue “promoviendo” el número de puntuaciones excelentes a un nivel “enorme” como en años anteriores con una tasa del 65,83%, un incremento de casi el 5% en comparación con la tasa del 61% en 2023.
El profesor Nguyen Dinh Duc dijo que con el análisis anterior, el hecho de que los puntajes de admisión a la universidad de este año aumentarían de 1 a 3 puntos fue previsto desde el momento en que el Ministerio de Educación y Capacitación anunció los puntajes de los exámenes.
Sin embargo, según el profesor asociado Nguyen Thu Thuy, director del Departamento de Educación Superior del Ministerio de Educación y Formación, desde la perspectiva de la gestión general, además de las dos razones anteriores, el aumento de los puntajes de admisión a la universidad este año en muchas especialidades también se debe a la importante razón de que las universidades reservan más cupos para los métodos de admisión temprana, reduciendo los cupos para los métodos de admisión basados en los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria, lo que lleva a un aumento en los puntajes de admisión según este método.
Esta tendencia se ha acentuado en muchas escuelas en los últimos años, cuando se les ha otorgado autonomía para el reclutamiento de estudiantes. Recientemente, la Universidad Nacional de Economía anunció que, en 2025, solo reservará el 15 % de su cupo para admisiones basadas en las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria. En consecuencia, en los últimos cinco años, el porcentaje de cupos escolares para este método de admisión ha disminuido drásticamente, de más del 70 % al 15 %.
Las estadísticas del Ministerio de Educación y Formación muestran que las escuelas tienen actualmente más de 20 métodos de admisión diferentes, de los cuales el método basado en los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria representa aproximadamente el 65% del objetivo.
Según el viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, la admisión basada en las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria ayuda a reducir los costos sociales, especialmente para los estudiantes de zonas remotas, aisladas y desfavorecidas que no tienen los medios para viajar ni participar en muchos otros exámenes, pero que aún tienen la oportunidad de ingresar a la universidad. Por lo tanto, próximamente, el Ministerio solicitará a las escuelas que aumenten el cupo para este método.
Con 29,3 puntos en 3 materias de las especialidades de Pedagogía de la Literatura y Pedagogía de la Historia, la Universidad Nacional de Educación de Hanoi es la escuela con la puntuación estándar más alta en 2024 hasta el momento.
A principios de agosto pasado, en la Conferencia de Educación Superior organizada por el Ministerio de Educación y Formación, el Ministro Nguyen Kim Son también se pronunció enérgicamente sobre este tema, diciendo que hay demasiados métodos de admisión y que estos son demasiado complicados.
Según el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, la admisión temprana puede provocar que los estudiantes descuiden sus estudios durante la etapa final del grado 12. Además, el hecho de que sólo haya unas pocas cuotas de admisión basadas en los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria, lo que lleva a puntajes de admisión altos, también reduce las posibilidades de los candidatos, especialmente en ingresar a las mejores escuelas.
En ese sentido, el comandante del sector educativo indicó que el Ministerio de Educación y Capacitación considerará este tema para incluirlo en la orientación de admisión a la universidad del próximo año.
Afirmando que las universidades son autónomas en el reclutamiento de estudiantes, pero eso no significa que puedan hacer lo que quieran, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, enfatizó: "La autonomía es autonomía dentro del marco de las regulaciones y debido a esto, el Ministerio de Educación y Formación puede tener que aumentar algunos marcos y sanciones para regular".
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Fuente: https://www.vietnamplus.vn/vi-sao-diem-chuan-dai-hoc-nam-2024-tang-manh-so-voi-nam-2023-post971114.vnp
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