Los deseos de los profesores para la llegada de la primavera

Al comienzo del nuevo año, los profesores envían sus deseos y esperanzas de un año exitoso para la educación vietnamita.

Una escuela verdaderamente feliz

El Sr. Nguyen Minh Tuan, quien ha trabajado en el sector de la educación y la formación durante muchos años y actualmente dirige una guardería privada en Ciudad Ho Chi Minh, comentó: «El Ministerio de Educación y Formación tiene como objetivo construir escuelas felices, y Ciudad Ho Chi Minh también ha implementado un conjunto de criterios para escuelas felices. Esto significa que queremos un entorno educativo que genere estudiantes y docentes felices. Sin embargo, aún existe una grave deficiencia en el rendimiento académico, lo que genera una gran presión sobre los estudiantes para estudiar. Es desgarrador ver a los estudiantes de primaria y secundaria con un horario completo de clases regulares y un horario de clases extracurriculares».

Muchos profesores esperan que la sociedad una sus fuerzas para construir un entorno verdaderamente feliz para estudiantes y profesores.

El Sr. Tuan cree que la raíz de la presión generalizada para estudiar y tomar clases extra es la enfermedad del rendimiento académico de los adultos. Por lo tanto, reducir esta enfermedad también implica crear condiciones para reducir la presión sobre los estudiantes de primaria y secundaria. El estudio estresante, si lo hay, debería darse únicamente en los niveles superiores. El objetivo de la educación general es preparar a los estudiantes con una base académica sólida para que, al acceder a los niveles superiores, adquieran las habilidades necesarias para convertirse en profesionales.

En los primeros días del nuevo año At Ty 2025, el Sr. Nguyen Minh Tuan también espera que la implementación del inglés como segundo idioma en las escuelas pronto se implemente de manera efectiva.

Podemos optar por construir escuelas con inglés como lengua materna, similar al modelo de escuela especializada. Habrá profesores con fluidez en inglés y el currículo se impartirá en inglés, con la colaboración académica de escuelas extranjeras. Esto debe implementarse con cuidado y paso a paso. Podemos implementar una o dos escuelas piloto en grandes ciudades como Hanói y Ciudad Ho Chi Minh, y luego evaluar los resultados específicos —sugirió el Sr. Tuan—.

Fuente: https://thanhnien.vn/uoc-vong-dau-xuan-cua-nha-giao-185250202221527379.htm