Admisiones Universitarias 2025: ¿De dónde vino el error?

TP - La primera ronda de admisiones universitarias de este año fue testigo de muchas situaciones irónicas. Algunas se debieron a razones subjetivas de los candidatos, pero otras también a la preparación de las instituciones educativas universitarias.

Los candidatos reciben información sobre cómo registrarse para la admisión universitaria en 2025. Foto: Nam Tran

Las escuelas deben garantizar los derechos de los candidatos.

Reflexionando sobre Tien Phong, el Sr. NXB (Hanoi) dijo que su hijo tenía suficientes puntos para pasar la primera opción para ingresar a la Universidad de Economía (Universidad Nacional de Hanoi), pero en el sistema de confirmación de admisión del Ministerio de Educación y Capacitación, pasó la cuarta opción.

El Sr. NXB informó a la escuela y recibió respuesta. Los candidatos pueden completar los trámites de admisión con normalidad. La escuela enviará un documento al Ministerio de Educación y Formación. Sin embargo, el Sr. B sigue preocupado por no poder confirmar la admisión en el portal de admisión del Ministerio de Educación y Formación. ¿Se cambiará de especialidad más adelante?

Este año, no es raro el número de candidatos que se quedan estancados entre aprobar y reprobar, lo que pone a los padres y a los candidatos en una situación al mismo tiempo divertida y triste.

Sin embargo, las instituciones de educación superior están abordando y resolviendo los errores y problemas. La Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh envió un documento al Ministerio de Educación y Formación y a las instituciones afines para crear las condiciones necesarias para que los candidatos sigan siendo considerados para la admisión cuando se detecten casos que no cumplen con la puntuación estándar, pero que figuran en la lista de admitidos, y viceversa.

La escuela ha colaborado con los representantes de la dirección y los departamentos de admisión de cada universidad y, al principio, ha recibido una cooperación muy positiva. Muchas universidades han aceptado candidatos y permitido la admisión.

Tras el anuncio de los candidatos seleccionados por las instituciones de formación, se detectaron algunos errores en los resultados de admisión. Según los resultados de la revisión de las escuelas, los errores se debieron principalmente a datos de entrada incorrectos y a la configuración incorrecta de las condiciones de entrada durante el proceso de admisión, a pesar de que el sistema y los algoritmos funcionaban con normalidad.

En 2025, el número total de candidatos registrados para la admisión y el número de solicitudes de admisión serán mayores, por lo que el tiempo para que las escuelas revisen cuidadosamente los datos y organicen las admisiones será más largo.

Según el reglamento de admisión, la responsabilidad de corregir errores recae en los centros educativos. Sin embargo, según los registros, el Ministerio de Educación y Formación recibe diariamente entre 20 y 30 comentarios y recomendaciones de candidatos y sus familias a través de la línea directa, principalmente recomendaciones sobre la prioridad regional y de objetivos, o sobre el ajuste del orden de preferencia.

Superar el error humano

La evaluación inicial de la discrepancia en los datos mencionada anteriormente se debe a errores humanos en el proceso de entrada, revisión y verificación de datos, no a los sistemas ni al software del Ministerio de Educación y Formación ni de la escuela. En años anteriores, los errores se solucionaron parcialmente cuando la universidad organizó la admisión anticipada. Este año, todos los métodos de admisión se realizan en una sola ronda, lo que genera una enorme cantidad de datos.

Según el Ministerio de Educación y Formación, en 2025, el número total de candidatos inscritos para el examen alcanzará los 852.000, con 7,6 millones de solicitudes para más de 4.000 carreras y programas de formación de más de 400 universidades e instituciones de educación superior. El reglamento de admisión permite a los candidatos inscribirse en múltiples solicitudes sin necesidad de elegir un método o combinación de admisiones; el sistema informático de admisión seleccionará automáticamente el método o combinación de admisiones que les resulte más beneficioso. Por lo tanto, el número total de solicitudes que se considerarán en el sistema superará los 50 millones, aproximadamente el doble que en 2024.

El Ministerio de Educación y Capacitación afirmó que los casos de no poder acceder a la información en los últimos días se debieron a que las escuelas no habían terminado de revisar y completar los datos; los casos con errores se resolvieron rápidamente, de acuerdo con las regulaciones; todos los candidatos que cumplan con los requisitos de admisión seguramente serán notificados de su admisión a tiempo para inscribirse a tiempo.

El Ministerio de Educación y Capacitación seguirá escuchando, estudiando y absorbiendo las opiniones para tener instrucciones de ajustar las normas y planes de admisión y orientar a las universidades y colegios para que tengan un mejor desempeño en los próximos años.

Este año, el número total de deseos de admisión reales que deben considerarse en el sistema del Ministerio de Educación y Formación asciende a más de 50 millones (cada deseo de la industria considerado según cada método y combinación de admisión se considera como un deseo en el sistema), un aumento de aproximadamente 2 veces en comparación con 2024.

Según el profesor asociado Dr. Nguyen Phong Dien, vicepresidente de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói , el problema fundamental este año radica en los requisitos de admisión a cada carrera en cada facultad. Las propias facultades proponen numerosos métodos y combinaciones de admisión, por lo que el número de requisitos aumenta rápidamente y no es estricto.

Los datos introducidos incorrectamente pueden generar errores. El Sr. Dien espera que el próximo año sea necesario reducir el número de combinaciones y métodos de admisión, así como controlar el número de deseos/candidatos.

Un solo dato de admisión inexacto distorsionará los resultados no solo de una universidad, sino de todo el sistema. Por ejemplo, este año, la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional de Vietnam, Hanói) decidió matricular al grupo D66, pero olvidó añadir una asignatura.

En años anteriores, el grupo D66 incluía Literatura, Educación Cívica e Inglés. Sin embargo, según el programa educativo de 2018, este grupo incluye: Literatura, Economía y Derecho, e Inglés.

La escuela no incluyó la asignatura de Educación Económica y Derecho en el grupo D66, por lo que, al filtrar, el sistema solo consideró a los candidatos que se inscribieron para el examen según el programa educativo de 2006 (con la asignatura de Educación Cívica), y los que lo presentaron según el programa de 2018 fueron eliminados. Tras anunciarse las puntuaciones estándar, decenas de candidatos expresaron su opinión, y la escuela tuvo que enviar un documento solicitando la opinión del Ministerio de Educación y Formación para considerar la admisión de estos candidatos.

Fuente: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-sai-sot-tu-dau-post1773744.tpo