SGGP
El 20 de septiembre, el Departamento de Propaganda del Comité del Partido de Ciudad Ho Chi Minh se coordinó con el Comité del Partido del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, el Comité del Partido de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh y el Comité del Partido del Bloque Universitario y Universitario de Ciudad Ho Chi Minh para organizar un taller sobre "El papel de liderazgo de los comités del Partido en todos los niveles en la implementación de la Resolución No. 29-NQ/TW de fecha 4 de noviembre de 2013 del 11º Comité Central del Partido sobre la innovación fundamental e integral de la educación y la formación, satisfaciendo los requisitos de la industrialización y la modernización en las condiciones de una economía de mercado de orientación socialista e integración internacional en Ciudad Ho Chi Minh".
 |
| Le Hong Son, subdirector permanente del Departamento de Propaganda del Comité del Partido de Ciudad Ho Chi Minh, intervino en la conferencia. Foto: CAO THANG |
Preste atención al régimen y las políticas para los docentes
Más de 300 funcionarios, incluidos líderes del Departamento de Propaganda del Comité del Partido de Ciudad Ho Chi Minh, el Consejo Popular de Ciudad Ho Chi Minh, el Comité del Frente de la Patria de Vietnam de Ciudad Ho Chi Minh, comités del Partido de todos los niveles de Ciudad Thu Duc y 21 distritos, representantes de universidades, colegios y escuelas secundarias de Ciudad Ho Chi Minh asistieron a la conferencia.
Al compartir experiencias, métodos y buenas soluciones para liderar la innovación fundamental e integral en educación y formación, el profesor asociado, doctor Nguyen Thanh Hiep, rector de la Universidad de Medicina Pham Ngoc Thach, afirmó que es necesario promover el liderazgo de los comités del Partido en todos los niveles en la implementación de la Resolución 29 para impulsar la innovación fundamental e integral en educación y formación. Además, es necesario fortalecer la inspección y supervisión de los programas de acción de las unidades para contar con medidas oportunas que las apoyen en la ejecución de los programas y el desempeño eficaz de las tareas asignadas. Asimismo, es necesario prestar atención a la formación de un equipo docente lo suficientemente sólido para lograr un buen desempeño en la innovación en educación y formación.
Para promover la educación política e ideológica en las escuelas, según el Sr. Nguyen Kim Luyen, subdirector del Departamento Político e Ideológico del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, los comités del Partido en todos los niveles deben mantener y promover el papel del núcleo político, identificando claramente que la educación regular, la formación y el desarrollo del carácter y las cualidades morales son elementos importantes para construir una organización partidaria sólida y sólida en términos de política, ideología, organización y ética. Asimismo, las escuelas deben fortalecer la educación sobre ética, estilo de vida y una vida urbana civilizada para los cuadros, militantes del Partido y estudiantes; mejorar la calidad de las actividades de saludo a la bandera, las actividades extracurriculares, las actividades extraescolares y las actividades para educar a los estudiantes en la conciencia y la ideología.
En cuanto a los recursos humanos, la Sra. Le Mong Diep, subdirectora del Departamento de Educación y Formación del Distrito de Phu Nhuan, afirmó que el mecanismo de coordinación entre departamentos y localidades debe seguir impulsando la implementación de políticas y regímenes para el profesorado. Asimismo, es necesario centrarse en la atención material, el desarrollo de ideales y ambiciones revolucionarias, la motivación del personal, la implementación de políticas que incentiven el trabajo productivo, el fomento del espíritu de modelo a seguir y la oposición a la ideología de la mediocridad y el subsidio en la educación.
En particular, respecto al modelo de "Escuela avanzada siguiendo la tendencia de integración regional e internacional" que Ciudad Ho Chi Minh está promoviendo este año escolar, el director de la Escuela Secundaria Le Quy Don (Distrito 3), Bui Minh Tam, expresó que el nuevo modelo escolar requiere la participación y coordinación de los comités del partido en todos los niveles, las autoridades locales, los administradores de educación y los esfuerzos del equipo de docentes.
En su intervención en la conferencia, Le Hong Son, subdirector del Comité Permanente del Departamento de Propaganda del Comité del Partido en Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que, gracias al fortalecimiento del liderazgo del Partido y la gestión estatal, la implementación de la política de innovación fundamental e integral en educación y formación ha alcanzado numerosos logros destacados. En particular, la necesidad de promover la autonomía en las instituciones educativas se ha centrado en tres factores: académicos (contenido, métodos de enseñanza), financieros y el equipo directivo y docente.
Centrado en el estudiante
Según el Profesor Asociado, Dr. Hoang Cong Gia Khanh, Rector de la Universidad de Economía y Derecho (Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh), después de 10 años de implementar la Resolución 29, la educación superior de Vietnam ha cambiado positivamente en todos los aspectos, en los cuales la calidad de la educación ha mejorado gradualmente y se ha implementado el modelo de gobernanza universitaria a través del consejo universitario. En el contexto de recursos limitados, gracias a la atención de los comités del Partido en todos los niveles, la coordinación efectiva entre ministerios, sucursales y localidades, especialmente los esfuerzos de los maestros y los administradores educativos, el sector de la educación y la capacitación ha cambiado fundamentalmente en calidad, lo cual ha sido reconocido y altamente apreciado por las organizaciones internacionales. Sin embargo, en la práctica, el proceso de implementación de la autonomía universitaria ha revelado muchas limitaciones derivadas de las regulaciones y políticas del Estado.
Según el Profesor Asociado Dr. Mai Thanh Phong, Subsecretario del Comité del Partido y Rector de la Universidad Tecnológica (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), Ciudad Ho Chi Minh es actualmente una de las ciudades líderes en innovación educativa para satisfacer las necesidades del desarrollo social. Estos logros son la base para mejorar la eficacia de la innovación fundamental e integral en educación y formación, y el motor que contribuye a la construcción de una ciudad con buena calidad de vida, civilizada, moderna y humana.
Por otra parte, el jefe del Departamento de Propaganda del Comité del Partido del Distrito 1, Nguyen Trung Chau Tuyen, afirmó que es necesario centrarse en el desarrollo de los miembros del partido en el sector educativo, implementando eficazmente el trabajo político e ideológico en las escuelas; fortaleciendo el liderazgo de las organizaciones del partido en las escuelas en materia de innovación y organizando eficazmente la implementación de los objetivos y tareas del sector educativo y formativo. Al mismo tiempo, se debe fortalecer el liderazgo del Partido y la gestión gubernamental en la innovación docente y educativa, en particular innovando con fuerza y sincronía los elementos básicos de la educación para priorizar el desarrollo de las cualidades y capacidades de los estudiantes, priorizando a los estudiantes.
Según el camarada Le Hong Son, en el próximo tiempo, con la aprobación por parte de la Asamblea Nacional de la Resolución No. 98/2023/QH15 sobre la puesta a prueba de una serie de mecanismos y políticas específicas para el desarrollo de Ciudad Ho Chi Minh, esta es una gran oportunidad para que Ciudad Ho Chi Minh promueva su fuerza combinada, explote eficazmente sus potencialidades, ventajas y posición estratégica para promover la innovación educativa en Ciudad Ho Chi Minh de una manera fundamental e integral en el espíritu de la Resolución 29.
[anuncio_2]
Fuente
Kommentar (0)