Crear efectos positivos en los estudiantes
En la conferencia de prensa regular del Gobierno en junio de 2025 (tarde del 3 de julio), el viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, discutió una serie de temas relacionados con el desarrollo de las industrias de alta tecnología y semiconductores, enfatizando la capacitación y preparación de recursos humanos de alta calidad para estos campos.
El Viceministro afirmó que mejorar el conocimiento de las personas, formar recursos humanos y fomentar el talento es el objetivo fundamental de la educación . Durante muchos años, el Ministerio de Educación y Formación se ha centrado en la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) para estudiantes desde la secundaria hasta la universidad y los estudios de posgrado.
Con la fuerte transformación de la ciencia y la tecnología, llevando al país a una nueva era, la demanda es cada vez más urgente, tanto en cantidad como en calidad, de recursos humanos de alta calidad, especialmente recursos humanos en ciencia y tecnología, semiconductores e inteligencia artificial, para tener capacidad suficiente para llevar a cabo grandes proyectos y cooperación internacional.
El Ministerio de Educación y Formación consultó y presentó al Primer Ministro para su aprobación la Decisión n.º 1002/QD-TTg, de 24 de mayo de 2025, que aprueba el Proyecto de formación de recursos humanos para el desarrollo de alta tecnología en el período 2025-2035, con visión a 2045. «Esta es una base importante para implementar numerosas soluciones innovadoras para el desarrollo de recursos humanos en STEM en el futuro», reconoció el viceministro.
Respecto a la escala de formación de recursos humanos de alta calidad para las profesiones y campos mencionados, el Viceministro dijo que hasta el momento hasta el 90% de las instituciones de educación superior participan en la formación en campos STEM.
El sistema cuenta con 218 instituciones de formación (158 públicas y 60 privadas) que participan en la formación STEM. El número total de nuevos estudiantes matriculados en 2024 superó los 218.000, lo que representa aproximadamente el 36% del total nacional de estudiantes matriculados. La formación universitaria regular en 2024 aumentará con respecto a 2023. Solo en el campo STEM, el número de estudiantes aumentará un 10,6%, lo que equivale a más de 60.000 estudiantes.
El Viceministro comentó que la tendencia de estudiantes que estudian STEM ha aumentado significativamente en comparación con años anteriores. Esto demuestra que las políticas del Partido y del Estado están generando efectos positivos en los estudiantes.
Fuerte desarrollo tanto en escala como en calidad
En cuanto a la escala de la formación de posgrado, el Viceministro informó que, en 2024, el número de estudiantes de STEM seguirá aumentando considerablemente. Los másteres aumentarán un 34 %, alcanzando casi 20 000 estudiantes. Los doctorados aumentarán un 33 %, con casi 4 000 estudiantes de posgrado, lo que representa un incremento de casi 600 estudiantes de posgrado en comparación con 2023. Estas son señales muy positivas, que muestran un sólido crecimiento tanto en la escala como en la calidad de los recursos humanos STEM en el futuro próximo.
Sin embargo, la tasa actual de estudiantes que estudian STEM en Vietnam aún fluctúa entre el 27% y el 31%, inferior a la de muchos países de la región y del mundo, como Singapur (46%), Malasia (50%), Corea del Sur (35%), Finlandia (36%) y Alemania (39%). Por lo tanto, el Viceministro considera necesario seguir incrementando la inversión en instituciones de educación superior para promover la formación en STEM.
Respecto a la formación de recursos humanos en semiconductores, el viceministro Pham Ngoc Thuong informó que el Primer Ministro emitió la Decisión No. 1017/QD-TTg de fecha 21 de septiembre de 2024, aprobando el Programa para el desarrollo de recursos humanos en la industria de semiconductores hasta 2030, con visión a 2050.
El objetivo es capacitar al menos a 50.000 trabajadores con título universitario o superior para la industria de semiconductores para 2030. Para 2050, cubriremos la demanda de Vietnam en cuanto a cantidad y calidad de recursos humanos en la industria de semiconductores en todas las etapas de la cadena de valor. Además, las instituciones de formación, especialmente las de educación superior en Vietnam, tendrán la capacidad de formar recursos humanos de alta calidad para contribuir al desarrollo de la industria de semiconductores del país.
Y en el año escolar 2024-2025, que es el año escolar que está por terminar, tendremos alrededor de 19.000 estudiantes matriculados en carreras relevantes para este campo de semiconductores, lo que representa alrededor del 10% del número total de estudiantes que estudian carreras STEM.
En el año académico 2024-2025, aproximadamente 19.000 estudiantes se matricularán en carreras relacionadas con semiconductores, lo que representa aproximadamente el 10% del total de estudiantes que cursan STEM. Actualmente, existen 166 instituciones que ofrecen formación en carreras relacionadas con semiconductores, de las cuales 97 las imparten directamente. Numerosas escuelas privadas también participan activamente en la formación de recursos humanos en la industria de semiconductores.
Para garantizar la calidad de la formación, el Ministerio de Educación y Formación ha establecido un Consejo Asesor y un Consejo de Evaluación de los Estándares del Programa de Formación para los títulos de grado y maestría en microchips semiconductores. Con base en ello, el Ministro de Educación y Formación emitió la Decisión n.º 1314/QD-BGDDT, de 13 de mayo de 2025, por la que se promulgan los Estándares del Programa de Formación para los títulos de grado y maestría en microchips semiconductores.
Actualmente, más de 30 programas de capacitación se han registrado para implementar el Programa 1017, de los cuales 8 instituciones de educación superior lo aplicarán a partir del año escolar 2025-2026. Al mismo tiempo, el Ministerio también está desarrollando con urgencia y pronto publicará los estándares del programa de capacitación de talentos STEM para implementar el Proyecto, de acuerdo con la Decisión 1002/QD-TTg.
Respecto a las políticas, el Viceministro dijo que el Ministerio de Educación y Capacitación está elaborando un Decreto que regula las políticas de becas para estudiantes en ciencias básicas, ingenierías clave y tecnología estratégica; se espera que sea presentado al Gobierno en julio de 2025.
El contenido del proyecto de Decreto estipula la política de otorgamiento de becas enfocadas a estudiantes, graduados y posgraduados en 3 campos especificados en la Resolución No. 57-NQ/TW de fecha 22 de diciembre de 2024 del Politburó sobre avances en el desarrollo de ciencia y tecnología, innovación y transformación digital nacional, incluyendo: ciencia básica, tecnología clave y tecnología estratégica, al servicio de la formación de recursos humanos de alta calidad que sean de interés para el Partido y el Estado.
El Ministerio de Educación y Formación también está coordinando con el Ministerio de Hacienda la elaboración de una Decisión del Primer Ministro sobre créditos para estudiantes, estudiantes de maestría e investigadores biológicos en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Actualmente, el proyecto de Decisión se encuentra en proceso de recopilación de comentarios para su finalización; se prevé que se presente al Primer Ministro para su promulgación en julio de 2025.
El viceministro Pham Ngoc Thuong afirmó que el Ministerio de Educación y Formación está impulsando la formación de recursos humanos de alta calidad. Las principales instituciones de educación superior y sus expertos también se centran en implementar y proponer diversas soluciones, tanto para promover los recursos internos como para fortalecer la cooperación internacional, aplicando las tecnologías de la información y la transformación digital para lograr los objetivos mencionados.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/so-luong-nguoi-hoc-nganh-stem-tang-manh-post738291.html
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