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¿Es razonable dar preguntas en los exámenes de matemáticas que hagan llorar tanto a los estudiantes?

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ13/06/2024

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Học sinh ra khỏi phòng thi sau buổi thi môn toán tại hội đồng thi THPT Lương Thế Vinh, quận 1, TP.HCM - Ảnh: MỸ DUNG

Los estudiantes salen de la sala de exámenes después del examen de matemáticas en la escuela secundaria Luong The Vinh, Distrito 1, Ciudad Ho Chi Minh - Foto: MY DUNG

* Un profesor de matemáticas de secundaria en la ciudad de Ho Chi Minh:

Los estudiantes dudan de sí mismos

Muchos estudiantes estudian día y noche, esforzándose para el examen. No los defiendo, pero el reciente examen de matemáticas de décimo grado les hizo dudar, sin saber qué dirección estudiar.

Estos problemas de matemáticas solo animan a los estudiantes a tomar clases adicionales. No están seguros de tomarlas, pero como no les satisface una sola, toman dos para sentirse más seguros.

Con este examen de matemáticas, muchos estudiantes se quedan "sorprendidos" al leerlo, ya que muchos profesores de matemáticas sufren dolores de cabeza. Este examen tiene oraciones largas, como si las palabras debieran convertirse de literatura a matemáticas, y las matemáticas debieran convertirse de literatura. Como símbolos matemáticos, pero expresados ​​en palabras.

El Departamento de Educación y Capacitación indicó que las preguntas de matemáticas son bastante prácticas, pero en la vida real, el tema es muy amplio y es imposible que estudiantes y docentes lo cubran todo. Cabe recordar que este examen es para estudiantes que recién comienzan 9.º grado, quienes no tienen mucha experiencia práctica y, además, abordan la realidad escolar de forma diferente a los docentes.

En los primeros años, cuando Ciudad Ho Chi Minh planteaba ejercicios prácticos para la admisión a décimo grado, el departamento se centraba en un tema específico para que los profesores pudieran enfatizarlo a los estudiantes y así despejar su confusión. Pero ahora, plantean ejercicios prácticos con los que los estudiantes de Ciudad Ho Chi Minh rara vez se topan, por lo que están muy confundidos. Además, las preguntas son largas, con dos páginas llenas de palabras, lo que aterroriza a los estudiantes.

Con la psicología de los estudiantes de 9.º grado, si no pueden hacer un ejercicio, entran en pánico, lo que les impide hacer los demás. Lo siento por los estudiantes, este tipo de ejercicio les supone una gran carga. Los estudiantes de 8.º grado de este año probablemente simplemente acelerarán sus estudios.

Cabe mencionar que, debido a los cambios en los tiempos, los estudiantes de hoy navegan mucho en TikTok, solo leen textos cortos y ven principalmente videos cortos, por lo que leen muy poco. Cuando se encuentran con preguntas con muchas palabras y expresiones largas, se sienten aún más confundidos.

Así que, a través del problema de matemáticas de este año, quiero recordarles a los estudiantes que se esfuercen por mejorar su comprensión lectora y que se acostumbren a leer textos largos para comprender los problemas expresados ​​en lenguaje real. Con problemas de matemáticas como este, los estudiantes también necesitan practicar la literatura para obtener buenos resultados.

* El Sr. Nguyen Thanh, padre de un niño que rinde el examen de décimo grado en la ciudad de Ho Chi Minh:

Cambiar los métodos de enseñanza para ayudar a los estudiantes a acceder a mejores

Học sinh ra khỏi phòng thi sau buổi thi môn toán tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM, ngày 7-6 - Ảnh: MỸ DUNG

Los estudiantes salen de la sala de exámenes después del examen de ingreso de matemáticas de décimo grado en la ciudad de Ho Chi Minh, el 7 de junio - Foto: MY DUNG

Soy exalumno de matemáticas en una escuela especializada de Ciudad Ho Chi Minh y padre de un niño que está presentando el examen de décimo grado este año. Al leer esta pregunta de matemáticas, me resultó difícil resolver cada pequeña pregunta en un promedio de 12 minutos.

Con exámenes tan largos que exigen a los estudiantes dedicar tiempo a razonar, no tendrán tiempo suficiente para resolver todos los ejercicios. Incluso a los estudiantes que se les dan bien las matemáticas y nunca las han hecho, les resultará difícil resolver todos estos ejercicios en 120 minutos.

También superviso el aprendizaje de mi hijo y veo que lo que aprende en la escuela no se ajusta a este problema de matemáticas. Por lo tanto, estos son problemas de matemáticas que nuestro hijo necesita tiempo para resolver, por lo que el límite de tiempo no es adecuado.

Por otro lado, también creo que es necesario cambiar el método de enseñanza para que los estudiantes puedan abordar mejor los problemas porque este tipo de problemas hará que nuestros niños se confundan y no sepan por dónde empezar a aprender el problema.

* Un profesor de matemáticas de secundaria en la ciudad de Ho Chi Minh:

No se puede innovar sólo en las preguntas del examen

Si comparamos el examen de matemáticas de décimo grado en Ciudad Ho Chi Minh con el de Hanói , veremos que el primero tiene un contenido práctico mucho mayor. Esto provocó lágrimas en muchos estudiantes después del reciente examen.

Tenemos que preguntarnos por qué Hanoi también recluta estudiantes como Ho Chi Minh City, pero su examen de matemáticas no hace que los estudiantes "griten" de esa manera, pero aún así logran el objetivo de reclutar estudiantes para el décimo grado público.

Si hay otra comparación, los estudiantes del examen de graduación de la escuela secundaria aún logran el objetivo de elegir ingresar a la universidad y tomar el examen de graduación, pero no tiene tanto contenido práctico como el examen de matemáticas de HCMC.

No tengo miedo a la innovación, pero debemos saber que la innovación debe empezar por la forma de aprender de los estudiantes, debe prepararlos mentalmente y debe preparar a los docentes con herramientas de enseñanza adecuadas, y no puede innovar sólo en las preguntas de los exámenes.

Porque con este examen, los estudiantes solo se sienten inseguros y confundidos. ¿Vale la pena hacerlos llorar tanto? No es que no estudien ni se esfuercen, sino que, tras haber estudiado y trabajado duro, siguen sintiéndose confundidos ante un examen tan extraño.

Los estudiantes están en noveno grado y este es su primer examen importante, y ser rociados con agua fría de esta manera puede llevarles a problemas psicológicos.

¿Qué opinas del reciente examen de matemáticas de décimo grado en Ciudad Ho Chi Minh y de cómo se enseñan y aprenden las matemáticas en las escuelas? Envía tus comentarios a [email protected].


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Fuente: https://tuoitre.vn/ra-de-thi-toan-ma-de-hoc-sinh-khoc-nhieu-vay-co-thoa-dang-chua-20240613185504978.htm

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