Phu Tho elimina las dificultades en la formación profesional y la educación continua

El 22 de agosto, el vicepresidente del Comité Popular Provincial de Phu Tho, Nguyen Khac Hieu, presidió una conferencia para escuchar el informe del Departamento de Educación y Capacitación sobre la resolución de las dificultades y problemas en la educación vocacional y la educación continua en la provincia.

Phu Tho cuenta actualmente con 51 instituciones de formación profesional, entre ellas: 21 colegios, 12 escuelas secundarias y 18 centros de formación profesional. Además, existen 29 centros de formación profesional y centros de educación continua que organizan formación profesional. En 2025, la oferta formativa alcanzará a casi 51.550 estudiantes.

En cuanto a la red y escala de la educación universitaria y la formación docente, la provincia cuenta con 4 universidades, 1 escuela superior de formación docente en educación preescolar y 1 escuela preparatoria de la Universidad Étnica Central.

En el año 2025 la escala de formación superará los 35.550 alumnos.

Tras la fusión, toda la provincia cuenta con 33 Centros de Formación Profesional y Educación Continua. Para el curso escolar 2025-2026, se prevé organizar unas 720 clases con casi 29.800 alumnos.

De ellos, 11 centros están vinculados con 19 colegios y escuelas intermedias, organizando 234 clases para más de 9.110 estudiantes.

Los centros atraen anualmente a más del 14% de los graduados de secundaria, lo que contribuye significativamente a la racionalización del trabajo.

Según el informe del Departamento de Educación y Formación de Phu Tho en la conferencia, en los últimos tiempos, la escala y la red de los sistemas de educación vocacional, educación universitaria y educación continua se han distribuido ampliamente, formando inicialmente una red asociada con las necesidades de desarrollo socioeconómico de la nueva provincia.

La fusión de las tres provincias facilita una revisión y reestructuración integral y mejora la eficiencia operativa.

El personal, profesores y conferenciantes cumplen básicamente con los requisitos en cuanto a cantidad y cualificación y las instalaciones se están mejorando gradualmente.

Sin embargo, las mayores dificultades y problemas de los sistemas de educación vocacional, educación continua y educación universitaria posteriores a la fusión son la capacitación a pequeña escala, la superposición de ocupaciones; no se han promovido ocupaciones clave; muchas empresas utilizan mano de obra no calificada y la conexión entre escuelas y empresas todavía es débil.

Además, las instalaciones y los equipos en su mayoría están obsoletos y degradados; la autonomía financiera es baja; la movilización social es limitada y hay una falta de mecanismos innovadores para apoyar el desarrollo.

Los trabajos de reciclaje y desarrollo no han satisfecho las exigencias del cambio de carrera y la transformación digital...

El Sr. Trinh The Truyen, Director del Departamento de Educación y Capacitación de Phu Tho, pronunció sus comentarios en la conferencia.

En la conferencia, los delegados se centraron en discutir muchos temas relacionados tales como: soluciones para mejorar la calidad de la formación, ampliar la cooperación con las empresas; unificar los mecanismos de vinculación, los objetivos de matriculación y las fuentes de financiación de los contratos docentes; promover la inversión en instalaciones y equipos de formación profesional en una dirección moderna, adecuada a las necesidades del mercado laboral...

El vicepresidente del Comité Popular Provincial de Phu Tho, Nguyen Khac Hieu, solicitó al Departamento de Educación y Capacitación que revise y estudie cuidadosamente las políticas y directrices, evalúe las necesidades sociales y las necesidades de desarrollo de la provincia para asesorar rápidamente a la provincia para ajustar y complementar la planificación de la red de educación vocacional e instituciones de educación superior en la dirección de racionalización - eficiencia - estabilidad; continuar implementando el plan de inscripción que las 3 provincias estaban aplicando antes de la fusión.

Continuar coordinando con el Departamento del Interior para estudiar los planes para transferir personal y personas de colegios y escuelas vocacionales al Centro Provincial de Educación Continua y los centros de distrito antes de la fusión.

El Vicepresidente del Comité Popular de la provincia de Phu Tho asignó al Departamento de Finanzas para presidir la revisión de las políticas de educación vocacional de las tres provincias antes de la fusión, aconsejando a la provincia emitir un mecanismo sincrónico, con políticas específicas para la educación vocacional y la educación universitaria; perfeccionar el marco legal para la autonomía, la asociación, la movilización de recursos sociales y la cooperación internacional.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-thao-go-kho-khan-trong-giao-duc-nghe-nghiep-giao-duc-thuong-xuyen-post745230.html