Tras casi dos meses de implementación del modelo de gobierno local de dos niveles, la gestión estatal de la educación a nivel de base ha logrado inicialmente resultados positivos. Sin embargo, un informe temático del Departamento de Educación y Capacitación de Phu Tho muestra claramente que el equipo de cuadros y funcionarios a cargo de la educación a nivel comunal enfrenta numerosas dificultades.
En este sentido, actualmente la provincia cuenta con 325 funcionarios a cargo de la educación en 148 comunas, un promedio de 2,2 personas/comuna, pero aún existen comunas que sólo pueden contar con 1 funcionario.
En cuanto a cualificaciones, el 25,7 % (38/148) de los profesionales sin título de docente y que nunca habían trabajado en el sector educativo representaba el 17,6 % (26/148). Además, el 17,6 % (26/148) poseía título de docente, pero no tenía experiencia práctica en el sector. Solo el 56,7 % (84/148) de los profesionales contaba con título de docente y experiencia laboral en el sector.
Muchos funcionarios culturales y sociales a nivel comunal, responsables de la educación, no solo tienen cualificaciones limitadas, sino que también carecen de capacidad de gestión. El informe señala claramente que la mayoría de ellos no han recibido la formación adecuada en gestión estatal, gestión educativa, supervisión e inspección. La comprensión y actualización de las directivas e instrucciones para implementar las tareas educativas sigue siendo lenta, lo que propicia la confusión y la duplicación de tareas.
La falta de personal altamente especializado dificulta asesorar y organizar la ejecución de las tareas de gestión educativa según lo previsto. Por otro lado, las necesidades prácticas, desde la gestión de instituciones educativas y la garantía de las instalaciones hasta la supervisión de la calidad, exigen que el equipo cuente con cualificaciones y habilidades integrales.
Ante esta situación, el Departamento de Educación y Capacitación de Phu Tho propuso dotar de personal suficiente y garantizar el nivel de los cuadros y funcionarios encargados de la educación en el Comité Popular de la comuna, priorizando a quienes posean cualificaciones pedagógicas o de gestión educativa. En el futuro inmediato, las comunas que carecen de cuadros y funcionarios, o que ya cuentan con ellos, pero no cumplen con los estándares, deben estudiar y considerar la posibilidad de movilizar y aumentar el número de directores escolares para apoyar al Departamento de Cultura y Asuntos Sociales.
Organizar cursos de capacitación, actualización y formación periódica sobre habilidades de gestión estatal en educación, métodos de seguimiento y evaluación de la calidad escolar y habilidades en la aplicación de tecnologías de la información en la gestión.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-567-can-bo-cap-xa-phu-trach-giao-duc-co-du-kinh-nghiem-bang-cap-post744893.html
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