Los docentes necesitan verdaderas políticas prioritarias

El Proyecto de Ley del Profesorado ha recibido recientemente un gran apoyo. Según los expertos, con este proyecto de ley, el Ministerio de Educación y Formación (MOET) abordará la formación docente innovando su perspectiva.

Se trata de una transición de la gestión de personal a la gestión de recursos humanos. La mayoría de los comentarios apoyan un mecanismo de contratación independiente para el sector educativo .

Profesores y alumnos de la Escuela Primaria Phuong Mai ( Hanói ). Foto: Quang Vinh.

Política de no favoritismo

El Ministro de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales (MOLISA), Dao Ngoc Dung, afirmó que la elaboración y promulgación del proyecto de Ley Docente es fundamental. La docencia es una profesión noble que toda la sociedad respeta y honra. Por lo tanto, las políticas docentes deben ser integrales, coordinadas y prácticas para que quienes trabajan en el ámbito educativo puedan vivir de sus salarios y se sientan motivados a trabajar y enseñar con calidad. Para que la vida de los docentes sea una realidad, y no un simple eslogan vacío, el Sr. Dao Ngoc Dung opinó que, para que los docentes no tengan que preocuparse por impartir clases extra y luchar por ganarse la vida, se debe prestar especial atención a los salarios y las prestaciones docentes.

A continuación, en cuanto a otras políticas preferenciales adecuadas para cada campo, asignatura y tipo de educación. Por ejemplo, en cuanto a las políticas de educación universitaria, lo más importante es la autonomía real, la autonomía financiera y la autoridad en el trabajo del personal. Dado que la autonomía universitaria supone un avance en la educación, también es un punto destacado que menciona el proyecto de ley. Asimismo, las políticas de vivienda y vivienda pública también requieren atención, especialmente en zonas remotas. La vivienda pública debe utilizarse adecuadamente. Al finalizar el período laboral, debe ser devuelta, y la vivienda pública no puede convertirse en vivienda privada.

El Sr. Dao Ngoc Dung también señaló la situación actual: las escuelas no cumplen con los requisitos y aún existen muchos edificios provisionales y deteriorados. Para solucionar este problema, es necesario estipular claramente que el Estado es responsable de invertir el presupuesto para construir escuelas sólidas, además de movilizar el apoyo de la sociedad.

El Sr. Dung enfatizó que, durante la consulta sobre el nuevo borrador, se encontraron políticas específicas que no agradaron ni siquiera al profesorado. Por lo tanto, es necesario elegir políticas prioritarias reales; es necesario desarrollar principios sobre políticas preferenciales reales para el sector educativo, los educadores y los gestores, no políticas de "favoritismo" específicas.

El Sr. Thai Van Thanh (Delegación de la Asamblea Nacional de la Provincia de Nghe An) afirmó que, en cada período revolucionario, nuestro Partido y Estado siempre han prestado atención a la educación, especialmente al profesorado. En cuanto al régimen y las políticas para el profesorado, el Sr. Thanh sugirió que es necesario identificar claramente los recursos para implementar dichas políticas (como salarios, subsidios, políticas de atracción y preferencia, etc.), tanto del Gobierno Central como de las localidades, para garantizar que la Ley sea viable, eficaz y se implemente con prontitud.

El sector educativo está reclutando activamente

La novedad del proyecto de Ley de Contratación Docente es otorgar al sector educativo la iniciativa en la contratación y el empleo de docentes. El Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales son los organismos encargados de desarrollar estrategias, proyectos, planes de desarrollo y la dotación total de docentes bajo su gestión, para someterlos a la decisión de las autoridades competentes; y coordinar la dotación de docentes en las instituciones educativas públicas, según el número asignado por las autoridades competentes.

La propuesta de otorgar al sector educativo la iniciativa en la contratación y el empleo de docentes ha recibido el apoyo tanto de docentes como de expertos. Al comentar sobre el proyecto de Ley de Docentes, el diputado Nguyen Thanh Phuong (de la delegación de Can Tho) apoyó el proyecto de ley que propone un mecanismo de contratación independiente para el sector educativo, a fin de que pueda reclutar al personal idóneo y contar con un equipo docente suficientemente sólido. Según el Sr. Phuong, la contratación de docentes debe contar con la participación de las instituciones educativas, ya que dejarla en manos del sector de asuntos internos no es completo y es necesario estipular condiciones especiales para la contratación. El Sr. Phuong cree que debemos abrir las puertas de forma amplia para que los derechos de contratación de las instituciones educativas sean más sólidos y se dirijan a la búsqueda de talento para la unidad, no a la entrada de nuevos candidatos.

La Sra. To Thi Hai Yen, directora de la escuela secundaria Giang Vo, distrito de Dong Da (Hanói), explicó que, hasta ahora, las escuelas solo pueden contratar docentes contratados. Las escuelas con escasez de docentes para sus asignaturas presentarán propuestas a sus superiores, quienes las presentarán al Departamento de Asuntos Internos. El sector educativo se coordinará con el Departamento de Asuntos Internos para reclutar docentes y asignarlos a las escuelas con escasez. Por lo tanto, si se devuelve al sector educativo el derecho a contratar personal, se reducirán los trámites administrativos y, al mismo tiempo, se recuperará la autonomía del sector. En ese momento, la estrategia de reclutamiento será práctica, adecuada a las circunstancias, precisa y acorde con las necesidades. Al asignar autoridad al sector, se debe mantener la interacción y coordinación con otros sectores para una gestión armoniosa, evitando excedentes y escasez locales.

El viceministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, dijo que el Ministerio absorberá de forma seria, receptiva y completa las opiniones de la sociedad para seguir perfeccionando, mejorando la calidad y elevando el nivel de la Ley de Profesores, para que en el futuro pueda ser informada al Gobierno y presentada a la Asamblea Nacional para su aprobación en la sesión de mayo de 2025.

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Según la vicepresidenta de la Asamblea Nacional, Nguyen Thi Thanh, la cuestión del reclutamiento, empleo y régimen de trabajo de los docentes también necesita ser revisada cuidadosamente para asegurar la coherencia y compatibilidad con las regulaciones pertinentes de la Ley de Cuadros y Funcionarios Públicos, la Ley de Empleados Públicos y el Código Laboral.

Fuente: https://daidoanket.vn/nha-giao-can-chinh-sach-uu-tien-thuc-chat-10294296.html