Las calificaciones son importantes desde la perspectiva de los exámenes principales. Pero ¿son las calificaciones todo en el camino de un niño a la edad adulta y en la vida de cada persona?
El 6 de julio, la educadora Nguyen Thuy Uyen Phuong, presidenta del Consejo Escolar del ICS, tuvo una charla y debate con la Sra. Kiran Bir Sethi, fundadora de Riverside School (India), reconocida como la escuela más innovadora del mundo 2023 e iniciadora del movimiento Design for Change que se ha extendido a más de 70 países, sobre el tema "Más allá de las calificaciones".
La educadora Nguyen Thuy Uyen Phuong planteó una inquietud: los padres asiáticos, como los de Vietnam y la India, comparten el mismo deseo de que sus hijos obtengan buenas calificaciones en los exámenes. Como madre, la Sra. Uyen Phuong no es la excepción. Pero, ¿son suficientes las calificaciones para un futuro con muchos cambios por delante?
El educador Nguyen Thuy Uyen Phuong (derecha) y la Sra. Kiran Bir Sethi en una conversación el 6 de julio.
FOTO: PHUONG HA
¿Es suficiente una puntuación alta?
La Sra. Kiran Bir Sethi relató un recuerdo inolvidable: cuando su hijo tenía 5 años, la escuela estaba entregando las boletas de calificaciones a los padres, y todos formaban fila para recibirlas. De repente, una madre miró por encima del hombro de otra, vio la boleta del hijo de otro, miró la de su hijo y, de inmediato, se giró, le dio una bofetada y gritó: "¡Estudia así!". La bofetada sobresaltó a la Sra. Kiran Bir Sethi y, desde entonces, siempre insistió en la idea de abrir una escuela separada para su hijo y los demás niños.
Según la Sra. Kiran Bir Sethi, el conocimiento es importante, pero no lo es todo. En la era de la IA, ChatGPT es popular y los estudiantes pueden adquirir conocimientos fácilmente mediante el aprendizaje en línea. Hay habilidades más importantes que todo estudiante necesita, como el pensamiento crítico, el pensamiento creativo, la flexibilidad, la adaptabilidad y la disposición al cambio. Estas se enseñan mediante el aprendizaje basado en proyectos y actividades educativas para que los niños puedan aplicar sus habilidades para resolver problemas. Es innegable que hemos formado a muchos estudiantes con altas calificaciones y buenos resultados en los exámenes, pero carecen de habilidades comunicativas y laborales, y cuando comienzan a trabajar, no pueden satisfacer las necesidades de sus empleadores.
Los educadores en India creen que las calificaciones no son el objetivo final de la educación. El propósito superior de la educación es conectar con la realidad de la vida, porque con el tiempo los niños saldrán al mundo y aplicarán lo aprendido. Por eso es fundamental sembrar las primeras semillas del amor por el aprendizaje, la iniciativa y la búsqueda de significado.
Estudiantes bajo presión durante los exámenes
Ilustración: NHAT THINH
Cuando les damos a nuestros hijos suficiente poder, no tendrán miedo.
En este punto, muchos padres se preguntarán: "Es necesario dotar a los estudiantes de habilidades prácticas, pero ¿perderán su base profesional? Porque, al ingresar a la universidad o estudiar en el extranjero, muchas buenas escuelas de primer nivel exigen un promedio de calificaciones (GPA) alto".
La Sra. Kiran Bir Sethi afirmó que las calificaciones y el conocimiento académico son importantes, pero es necesario lograr un equilibrio entre el conocimiento y las cualidades del alumno. El conocimiento es software. Las cualidades, la empatía, la valentía y la responsabilidad deben desarrollarse durante el proceso de aprendizaje. Porque si solo enseñamos conocimiento, creando personas carentes de las cualidades necesarias, no basta con que los niños sientan que tienen una vida segura y feliz.
"Mi hija no está en la universidad, trabaja para una ONG y confía en su decisión. Siempre he creído que si les damos a nuestros hijos la capacidad suficiente, no tendrán miedo", afirmó la educadora india.
Cuando les damos a nuestros hijos suficiente poder, no tendrán miedo.
FOTO: NHAT THINH
Según la educadora Nguyen Thuy Uyen Phuong, el proceso de aprendizaje de estudiantes y jóvenes, equilibrando conocimientos, cualidades y habilidades, no puede dejarse exclusivamente en manos de la escuela. Cada persona debe educarse a sí misma; los padres pueden educar a sus hijos con su propio ejemplo. No todos tienen las condiciones para enviar a sus hijos a una escuela considerada buena, por lo que lo mejor es que cada padre, cada familia, eduque primero a sus propios hijos.
"Si los resultados de las pruebas no son los esperados..."
La Sra. Nguyen Thi My Duyen, gerente profesional de Gia su eTeacher, cree que esta es una realidad que casi todos los padres experimentarán y también es un momento para reflexionar sobre cómo comportarse de manera adecuada y amorosa.
Cuando las calificaciones de su hijo no son las esperadas, lo más importante que pueden hacer los padres es mantener la calma, escucharlo con sinceridad y reconocer su esfuerzo. Si bien las calificaciones son importantes, no definen el futuro de una persona. Lo que su hijo necesita ahora mismo no son comparaciones ni culpas, sino un abrazo, una palabra de aliento para que vea que el fracaso no lo hace perder su valor. La comprensión y el acompañamiento de los padres serán una fuente de fortaleza para que su hijo aprenda a superarse, a levantarse y a seguir creyendo en sí mismo.
Fuente: https://thanhnien.vn/mua-bao-diem-thi-diem-so-quan-trong-nhung-co-phai-la-tat-ca-185250709121354326.htm
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