En Daechi-dong, no sólo los estudiantes universitarios, sino también los estudiantes que aún no se han graduado de la escuela secundaria tienen que asistir a clases y estudiar día y noche para competir por lugares en escuelas de élite.
En un aula bien iluminada en Daechi-dong, Seúl, Corea del Sur, Tommy, de 4 años, está ocupado escribiendo un examen con un lápiz en la mano. Sus manitas tiemblan ligeramente y sus pies cuelgan, apenas tocando el suelo.
Afuera del aula, la madre de Tommy y otros padres esperaban ansiosos. Aunque solo tenían 4 años, su hijo tenía que leer un texto en inglés, responder preguntas de comprensión, hacer inferencias o escribir un ensayo perfecto en 15 minutos.
No se trata de un examen para niños de jardín de infantes comunes y corrientes, sino de una preparación para el “examen de los cuatro años”, un término acuñado por padres ambiciosos de este barrio rico, donde los niños que aún no han entrado al jardín de infantes deben asistir a la escuela y tener su propio plan de estudios.
El lado oscuro de la capital de las tutorías más infame de Corea. (Foto ilustrativa)
Carrera al jardín de infancia
En Corea, Daechi-dong también se ha convertido gradualmente en la famosa "capital" del aprendizaje. Este lugar es famoso por su cultura de aprendizaje continuo, dominada por escuelas y centros de preparación.
Ahora, el lugar ha ampliado su alcance a niños que apenas tienen edad suficiente para sostener un lápiz, por lo que padres como los de Tommy no solo están preparando a sus hijos para la escuela primaria, sino que también los impulsan a estudiar para los exámenes de ingreso a jardines de infantes en inglés.
Los padres de Daechi-dong dijeron al Korea Herald que creen que un jardín de infantes sólo en inglés es el primer paso para asegurar el futuro exitoso de sus hijos en Corea del Sur, donde el coreano es el idioma oficial y el inglés no se usa ampliamente.
Una madre cuyo hijo asiste a un jardín de infancia donde solo se habla inglés comentó que estas instituciones "exclusivas" sumergen a los niños en un ambiente exclusivamente inglés, con todos los profesores extranjeros y ningún coreano. "Estudiar en una escuela así se considera una oportunidad para que mi hijo hable inglés con fluidez y tenga ventaja en la carrera por ingresar a escuelas de élite", compartió la madre.
Para garantizar que sus hijos obtengan buenos resultados en estos exámenes de ingreso, los padres coreanos inscriben a sus hijos en centros especializados en la preparación de exámenes para niños de 4 años.
Estos centros no sólo enseñan inglés a los niños, sino que también les entrenan en habilidades para realizar exámenes, como aprender a reconocer letras inglesas, conversar con los profesores en inglés... Estos niños incluso tienen que aprender a comportarse en clase, a sujetar correctamente un lápiz y a saber ir al baño solos.
"Los niños son aún muy pequeños, así que empezamos con clases de 30 minutos. Una vez que se acostumbren a estar lejos de sus padres, les daremos clases de una hora", explicó un empleado del centro de información a The Korea Herald.
Los niños surcoreanos toman clases adicionales desde pequeños porque sus padres creen que el rendimiento académico es fundamental para el éxito. (Foto: Yonhap)
El inglés es más importante que la lengua materna
Para ayudar a sus hijos a aprobar los exámenes, muchos padres gastan cientos de dólares contratando tutores y comprando libros de preparación para que sus hijos repasen preguntas antiguas. Además, algunos también invierten dinero para asegurar que sus hijos tengan una plaza en la escuela, ya que la demanda de matrícula en los centros de preparación es muy alta.
Los padres pagan casi $1,400 al mes en matrícula en estos centros, pero muchas familias están dispuestas a pagar el doble por clases particulares para asegurar que sus hijos se mantengan al día con el riguroso currículo. Estos centros también asignan tareas, en forma de jardines de infancia en inglés, y se aseguran de que los niños no se queden atrás de sus compañeros.
Al compartir cómo dejó que su hijo aprendiera inglés desde pequeño, la Sra. Kim (39 años) comentó que lo matriculó en uno de los jardines de infancia ingleses más famosos de Daechi-dong. Desde que empezó la escuela, ha tenido que llamar a su hijo por su nombre en inglés, incluso en casa.
"Suelo llamar a mi hijo por su nombre en inglés para que se acostumbre a oír inglés. También se niega a hablar coreano en casa. Por eso, mi esposo y yo siempre intentamos comunicarnos con él en un idioma extranjero", compartió la Sra. Kim.
Aunque su hija habla inglés con fluidez, Kim admite que le cuesta aprender palabras coreanas básicas como "mariposa" y "muñeca", las primeras que aprenden los niños coreanos. Sin embargo, la madre cree que aprender inglés es más importante.
Para muchos padres de Daechi-dong, enseñar inglés a sus hijos desde pequeños no se trata solo de aprender un idioma, sino también de eliminar obstáculos en su futuro. Al entrar en la primaria, cuando otros niños apenas empiezan a aprender inglés, pueden centrarse en asignaturas avanzadas, especialmente matemáticas.
Los padres de Daechi-dong creen que un comienzo temprano es la mejor manera de que sus hijos tengan éxito en el competitivo sistema educativo coreano. Por ello, la carrera no se limita al inglés, sino que también abarca otras asignaturas.
Una consejera de un centro de tutoría que una vez envió a su hijo a Daechi-dong dijo que el inglés es solo una parte de la competencia. En cuanto a las matemáticas, la capital de las tutorías tiene una regla tácita: los alumnos de tercer grado deben completar el currículo de sexto grado para cuando estén en primer grado. Algunos niños ya están aprendiendo cálculo para cuando llegan a quinto grado.
La mentalidad de "estudiar con años de antelación" ha estado arraigada en Daechi-dong durante décadas. Se cree que el inglés, las matemáticas y otras asignaturas ayudan a los jóvenes de Daechi-dong a acceder a una universidad de primer nivel.
La otra cara
Aunque Daechi-dong se considera la capital de las tutorías, no todos los padres apoyan la competencia. Una madre que se mudó recientemente a Gangnam dijo que está en contra de la tendencia extrema de las tutorías y que solo quiere que su hijo sea feliz. "No quiero que forme parte de esta competencia descabellada", insistió.
Cabe destacar que la madre pagó un precio por su forma de pensar. A medida que su hijo se rezagaba cada vez más con respecto a sus compañeros, se sentía presionada a ayudarlo a aprender incluso las cosas más básicas. Ahora, la mujer debe preguntarse si resistirse a la tendencia de aprender fue la decisión correcta.
Sin embargo, lo que más preocupa a la madre es el creciente número de niños con problemas de salud mental, especialmente tics. "Antes, estas cosas solían ocultarse. Pero ahora, con tantos niños pasando por esto, las madres comparten abiertamente las recomendaciones de sus médicos, al igual que informan sobre clases adicionales", dijo la madre.
Según el gobierno surcoreano, en los últimos cinco años, el número de niños de entre 7 y 12 años diagnosticados con depresión o trastornos de ansiedad se ha duplicado, pasando de 2.500 en 2018 a 5.589 en 2023. Gangnam, Songpa, Seocho-gu (las "tierras sagradas" educativas de Seúl) son los lugares con mayor número de niños con problemas de salud mental.
La intensa presión académica en Daechi-dong es un secreto a voces. Los padres hablan de los problemas de salud mental de sus hijos con la misma libertad con la que hablan de sus resultados en los exámenes.
El estrés infantil, que antes se consideraba una preocupación menor, es ahora una crisis bien documentada en la región, pero muchos padres dicen que no tienen otra opción.
"He vivido en Daechi-dong durante más de 20 años. Como madre que trabaja en este sector, sé que los padres no pueden hacer otra cosa. Creen que la carrera continuará, ya que el éxito académico sigue siendo lo que determina el futuro de un niño", dijo la madre.
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Fuente: https://vtcnews.vn/mat-toi-ben-trong-thu-phu-day-them-khet-tieng-bac-nhat-han-quoc-ar929528.html
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