Reseña de la experiencia del alumno destacado de la segunda ronda de evaluación del pensamiento en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi

[anuncio_1]

Entre los casi 8.000 candidatos que tomaron la prueba de evaluación del pensamiento, Minh Dung en Thanh Hoa fue una de las cuatro personas que obtuvieron más de 90/100 puntos, y también fue el mejor alumno de la segunda ronda del examen de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi .

Nguyen Minh Dung es estudiante de 12.º grado A1 de la escuela secundaria Ba Dinh, distrito de Nga Son, Thanh Hoa . En la segunda prueba de evaluación del pensamiento, con más de 5000 candidatos, realizada el 20 de enero, obtuvo el primer puesto con 91,55 puntos.

En particular, la puntuación de Dung en Matemáticas fue casi perfecta: 39,24/40, en Comprensión Lectora 16,69/20 y en Ciencias y Resolución de Problemas 34,66/40. Incluyendo ambos exámenes de Bachillerato, Dung fue uno de los cuatro estudiantes que obtuvieron más de 90/100 puntos en este examen.

A pesar de haber obtenido buenos resultados en el examen y saber que tenía muchas posibilidades de obtener una buena puntuación, el estudiante se sorprendió al conocer su calificación el 29 de enero. "No sé cómo sentirme. Mucha gente me envió mensajes de texto para felicitarme", dijo Dung, y agregó que su intención inicial era reducir la presión de estudiar para el examen de graduación de la escuela secundaria.

Nguyen Minh Dung y su madre. Foto: Personaje proporcionado. — Nguyen Minh Dung y su madre. Foto: *Personaje proporcionado.*

La Sra. Nguyen Thi Ha, maestra de aula de Dung en la escuela secundaria Ba Dinh, a cargo de Química, comentó que el estudiante tiene una excelente capacidad de concentración.

"Dung no tiene mucho tiempo de estudio, pero asimila las lecciones rápidamente, piensa creativamente y encuentra soluciones nuevas y rápidas", dijo, añadiendo que Dung había ganado previamente el primer premio en Química y el segundo en Matemáticas en el concurso provincial de estudiantes excelentes. Además, sus calificaciones promedio en todas las materias son altas y sus puntuaciones en el examen simulado del bloque A siempre están entre las mejores de la escuela.

Minh Dung comentó que obtuvo buenos resultados en el examen gracias a su repaso para el examen provincial de excelencia al inicio del año escolar. Estudió según el programa por la mañana, repasó dos exámenes provinciales por la tarde y estudió por su cuenta hasta altas horas de la noche. Por lo tanto, Dung posee una sólida base de conocimientos.

Dung evaluó que la sección de Matemáticas del examen de Evaluación del Pensamiento no era demasiado difícil, pues abarcaba conocimientos de 11.º y 12.º grado, pero era larga y confusa. Dung tenía un buen dominio de la Geometría, por lo que lamentó no haber podido resolver un problema de espacio.

"En la sala de exámenes, tenía mucha prisa. Cuando no podía resolver una pregunta, tenía que saltármela para ganar puntos en otras", dijo Dung.

En la sección de Álgebra, el estudiante tuvo dificultades con la integración. Las preguntas sobre este conocimiento a menudo requerían largas transformaciones. Dung comentó que la manera efectiva de repasar es revisar preguntas de exámenes antiguos, preguntas de referencia o simulacros de exámenes de matemáticas para la graduación de bachillerato de otras escuelas, ya que la estructura de las preguntas del examen de razonamiento no es muy diferente; solo algunas preguntas tienen poco contenido nuevo. Además, el estudiante también suele ver clases en línea y aprende maneras efectivas de resolverlas.

Para la sección de Comprensión de lectura, Dung no repasó demasiado.

"La pregunta más confusa y que más tiempo me llevó fue encontrar el tema del texto. Mi puntuación en esta parte fue regular, como la de muchos otros estudiantes", comentó el estudiante, afirmando que ese no era su punto fuerte. Antes del examen, Dung leyó artículos científicos, los tradujo del inglés al vietnamita y resolvió preguntas compartidas gratuitamente en redes sociales.

En la sección de Ciencias y Resolución de Problemas, que incluía tres ciencias naturales, Dung comentó que las preguntas se distribuyeron equitativamente entre teoría y práctica, cubriendo casi todos los conocimientos del libro de texto. Gracias a su experiencia repasando para el examen de Química con la selección nacional, Dung no tuvo ninguna dificultad, dedicándose principalmente a resolver ejercicios de Física y Biología en las preguntas del examen de graduación y a los materiales proporcionados por los profesores.

"Perdí muchos puntos al hacer las preguntas de Biología. Física tiene muy buenas preguntas sobre ondas estacionarias o incubadoras, pero hay que leerlas con atención porque es fácil que te engañen", dijo el estudiante.

Mientras estudiaba para ambos exámenes, Dung se entretenía viendo TikTok y recorriendo unos 12 km en bicicleta todos los días. Unas dos semanas antes del examen de evaluación de razonamiento, empezó a reducir gradualmente la intensidad de su repaso, principalmente releyendo libros de texto y manteniendo la mente relajada.

El estudiante planea utilizar los resultados de la prueba de evaluación del pensamiento para postularse a Tecnología de la Información, pero aún no ha elegido una escuela.

"Creo que necesito tiempo para aprender más. Por ahora, me estoy concentrando en obtener buenos resultados en mi examen de graduación", dijo Dung.

Doan Hung

[anuncio_2]
Enlace de origen