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| El Dr. Cu Van Trung cree que muchos jóvenes no comprenden ni se posicionan al elegir una carrera. (Foto: NCVV) |
Muchos jóvenes no se han “posicionado”.
En su opinión, ¿cuáles son los problemas que suelen encontrar los estudiantes en su elección de carrera?
De jóvenes, les resulta difícil elegir la carrera adecuada de inmediato. Este problema se entiende como "con la edad se adquiere consciencia", y el crecimiento y la madurez deben ir de la mano con los años. Es difícil esperar que los jóvenes elijan una carrera sin errores; algunos incluso tienen que pasar por varios trabajos antes de encontrar el ideal.
A través de mi trabajo y mi interacción con jóvenes, observo que muchas personas eligen su carrera según el mercado, las preferencias de sus padres, sus preferencias temporales o la popularidad del sector. Algunos siguen ese sector porque lo ven popular, en auge o porque es nuevo. Otros hacen caso a sus padres, quienes les dicen que deberían ser maestros, enfermeros o farmacéuticos, y por eso estudian pedagogía, medicina, etc. Hay quienes pueden estudiar cualquier carrera, siempre que sean estudiantes de una universidad importante.
Es decir, no se han posicionado, no han comprendido plenamente sus propias capacidades al cursar un determinado campo de estudio. Esto conduce a errores a largo plazo, al desperdicio de recursos y al rápido reemplazo del entusiasmo inicial por el aburrimiento y el descuido. Como resultado, muchos jóvenes estudian para terminar la escuela, pero al graduarse, les resulta difícil encontrar un buen empleo porque no están capacitados en la profesión que desean y tienen sed de conocimiento.
En el contexto del gran énfasis actual en la admisión a la universidad y la preferencia por el diploma, ¿a qué deberíamos prestar atención en la orientación profesional, señor?
En mi opinión, la mentalidad de preferir los títulos persistirá por mucho tiempo, tan pesada como un "aro de oro" que siempre ha estado presente en la psicología de muchas generaciones. La tarea de los jóvenes del futuro es romper gradualmente ese círculo de prejuicios y crear las condiciones para que cambien de rumbo y sigan diversos caminos, profesiones y campos.
De hecho, la mentalidad de obsesionarse con los títulos, desear que los hijos vayan a la universidad y buscar todas las maneras, asesorarlos en todo, invertir dinero en repasar y practicar para que sus hijos ingresen a la universidad, ha impedido el desarrollo de muchos talentos. Muchos estudiantes tienen talento, habilidad y fortaleza en un campo y pueden llegar a la élite, a la cima de una profesión, pero si no reciben la orientación adecuada, sus posibilidades de éxito son bajas. Pueden ser simplemente aficionados, poco profesionales o simplemente mediocres en el campo profesional que les han enseñado sus padres, lo que dificulta destacar en el camino hacia una carrera profesional.
| Solo tengo un consejo para los jóvenes: la elección de una carrera debe partir de la libertad de pensamiento, la independencia en la acción y el respeto por uno mismo en la vida. |
Gracias a los grandes esfuerzos realizados en los últimos años por el Ministerio de Educación y Formación y el Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales, esta situación ha experimentado numerosos cambios positivos. La sociedad valora gradualmente a las personas con habilidades y capacidad para trabajar de forma práctica, competente y eficiente, en comparación con quienes poseen numerosos títulos, pero son lentos, torpes y excesivamente académicos y estudiosos.
Por supuesto, para reducir la enfermedad del éxito, es necesario seguir difundiendo y liberando la mentalidad anticuada entre la mayoría de la sociedad. Es necesario enfocarse en difundir este tema entre los docentes de escuelas secundarias y preparatorias de todo el país. Los docentes son quienes comprenden la importancia de las fortalezas y debilidades de cada estudiante, así como el nivel y la capacidad de los estudiantes a su cargo, asesorándolos así en la elección de una carrera.
En mi opinión, los profesores son como mensajeros de inspiración, avivando la llama de la aspiración hacia las carreras profesionales que anhelan los estudiantes. Al mismo tiempo, son los propios estudiantes quienes contribuirán al efecto contrario, transformando la percepción y los prejuicios de muchos padres sobre la mentalidad actual centrada en los títulos.
Cambios en la percepción de la enfermedad del logro
Las universidades proliferan como hongos tras la lluvia, con distintos grados de calidad. Si no estás lo suficientemente cualificado para entrar en una universidad de prestigio y trayectoria, deberías estudiar en una escuela de formación profesional. Sin embargo, parece que la obsesión por los títulos no ha disminuido, lo que tiene un impacto significativo en las opciones profesionales de los jóvenes de hoy.
En nuestro país, no faltan dichos como “primero es erudito, segundo es agricultor, una persona se convierte en funcionario, toda la familia se beneficia; los hombres leen libros y recitan poemas, estudian mucho para esperar los grandes exámenes, primero es estar orgulloso, luego es presumir” (gloria)… Por lo tanto, los vietnamitas valoran mucho el papel de las personas educadas, los maestros.
En los últimos 35 años, las profesiones en la sociedad han recuperado su verdadero valor. La cuestión de la profesión nos ha ayudado a comprender con mayor claridad la situación socioeconómica general del país. Hoy en día, todo es más fácil que antes, con muchas oportunidades para que los trabajadores elijan. Dicho esto, cambiar un hábito, una forma de pensar sobre nosotros, los vietnamitas, requiere tiempo.
La obsesión por los títulos y las formalidades persiste. Por lo tanto, necesitamos que la comunidad se pronuncie y se esfuerce por concienciar a la mayoría para que el problema de la formación profesional y la mentalidad de obsesión por los títulos se superen en el futuro.
Incluso a mí mismo me han preguntado muchas veces cuándo me convertiré en profesor asociado o catedrático. La idea de "comprarse" y "adornarse" con alguna etiqueta parece ser un hábito de mucha gente. Creen que añadir más títulos y grados académicos multiplicará mi valor.
| Cuando los jóvenes alcanzan la capacidad de convertirse en maestros artesanos, manos de oro, la esencia de la profesión, la belleza proviene del trabajo. Esa belleza tiene el poder de atraer y dar confianza a la otra persona. Los productos de una persona altamente cualificada, elaborados por ellos, son muy valiosos y ese valor puede venderse en un mercado muy competitivo. |
En realidad, esto no es así, ya que actualmente, algunos profesionales con altos títulos universitarios aún no están a la altura de sus títulos. La prensa también ha mencionado mucho la gran cantidad de doctorados y maestrías en nuestro país, pero la calidad de las investigaciones y los temas científicos con alta aplicabilidad aún son... inexistentes.
Si un joven acudiera a usted en busca de consejo porque todavía está dudando si optar por una formación profesional, ¿qué le diría?
Creo que es importante saber por qué los jóvenes quieren aprender una profesión, ya sea por presión económica familiar o bajo rendimiento académico que les obliga a cambiar de carrera, o porque les gusta cierta profesión. Y si el joven ha investigado sobre esa carrera, dónde encontrar información, quién se la recomendó… Todo esto demuestra la seriedad o superficialidad de un joven que se pregunta sobre elegir una carrera.
Solo tengo un consejo para los jóvenes: elegir una profesión debe provenir de la libertad de pensamiento, la independencia en la acción y el respeto por uno mismo. Piensen si la decisión de aprender una profesión depende de otros o de ustedes mismos, si les gusta o no. Si les gusta, deciden; si la encuentran adecuada para sus capacidades, nivel y fortalezas, entonces, láncense a ella con valentía.
Las personas independientes crecerán y superarán muchas dificultades e incidentes en la vida. El respeto por sí mismas surge de forma natural porque se atreven a tomar decisiones y asumir responsabilidades. Pueden perseverar hasta el final para proteger su apasionada carrera. Son personas con identidad y calidad, y atraerán a otros en el futuro al ejercer su profesión.
Mirando hacia afuera, podemos ver que en Alemania e Inglaterra, los agricultores tienen mucha confianza en las salchichas que hacen, los rábanos que encurten… No dudan ni se avergüenzan del trabajo manual ni de la cocina. Es decir, cuando los jóvenes alcanzan la capacidad de convertirse en maestros artesanos, manos de oro, la quintaesencia de la profesión, la belleza proviene del trabajo. Esa belleza tiene el poder de atraer y dar confianza a la otra persona. Los productos de una persona experta, elaborados por ellos, son muy valiosos y ese valor puede venderse en un mercado muy competitivo.
¡Gracias!
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