(GLO)- Desde el 5 de junio, la mayoría de los centros preescolares de la ciudad de Pleiku han comenzado a organizar guarderías de verano según las necesidades de los padres. Las escuelas garantizan actividades de cuidado, crianza y educación, al igual que durante el año escolar, pero con mayor énfasis en la formación de habilidades para la vida y la creación de áreas de juego prácticas para que los niños disfruten de un verano divertido y seguro.
Una semana después de finalizar el curso escolar 2022-2023, el Jardín de Infancia Hoa Hong (distrito de Hoi Thuong) reabrió sus puertas para dar la bienvenida a los niños a las clases de verano. Según la directora, Tran Thi Thuy, con aproximadamente 420 niños inscritos en las clases de verano, la escuela ha organizado 11 clases: dos grupos de niños, tres clases de preescolar, tres clases de brotes y tres clases de hojas. El horario de cuidado infantil comienza del 5 de junio al 31 de julio. El número total de personal, profesores y empleados que participan en las actividades de verano es de 34 personas.
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Maestros del jardín de infancia Hoa Hong (distrito de Hoi Thuong, ciudad de Pleiku) consuelan a los niños el primer día de actividades educativas de verano. Foto: Moc Tra |
Durante la escuela de verano, la escuela continúa implementando medidas estrictas para recoger y cuidar a los niños; garantizar la seguridad alimentaria y la higiene, y proporcionar una dieta nutritiva y suficiente en la organización de las comidas para los estudiantes internos; prevenir accidentes y lesiones infantiles, prevenir incendios y explosiones, y garantizar la seguridad escolar. En las clases de kínder y preescolar, exigimos que los maestros estén cerca de los niños, creen una mentalidad que les encante ir a la escuela y los ayuden a organizarse rápidamente. La escuela también les indica que desarrollen un plan educativo de verano adecuado para cada grupo de edad de los estudiantes; y que incrementen la organización de actividades experienciales y para niños con talento”, dijo la Sra. Thuy.
De igual manera, el Jardín de Infancia Hoang Mai (distrito de Hoa Lu) también inició sus actividades de verano el 5 de junio. La Sra. Le Thi Ngan, directora de la escuela, informó: «Con el consentimiento del Comité Popular del Distrito y el Departamento de Educación y Formación (DGE-DT), planeamos organizar seis clases de verano (un grupo de niños, una clase de preescolar, dos clases de guardería y dos clases de apoyo) con aproximadamente 170 niños en dos instalaciones. Sin embargo, actualmente solo hay más de 150 niños en clase».
Antes de la implementación, la escuela evaluará las necesidades de cuidado infantil de los padres durante el verano y asignará personal directivo, docentes y empleados adecuados. Al mismo tiempo, dirigirá el desarrollo de un plan de cuidado, crianza, entretenimiento y desarrollo de las habilidades necesarias para los niños durante el verano, de acuerdo con la normativa. En particular, revisará principalmente el contenido aprendido en el curso escolar 2022-2023 para cada grupo de edad y reforzará la organización de actividades de capacitación, educación para la vida y entretenimiento experiencial; no se impartirá el programa con antelación.
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La Sra. Nguyen Thi Minh Nguyet, maestra del jardín de infancia Hoang Mai (barrio de Hoa Lu, ciudad de Pleiku), guía a los niños a ensartar flores en un cordel. Foto: Moc Tra |
La Sra. Le Thu Thuy (Grupo 3, Barrio Hoa Lu) compartió: “Tengo una hija mayor de 3 años. Mi esposo y yo trabajamos en horario regular, y mis abuelos viven lejos, así que nos preocupaba bastante encontrar un lugar donde enviar a nuestra hija durante las vacaciones de verano. Por eso, cuando el jardín de infancia Hoang Mai pidió la opinión de los padres sobre el cuidado infantil durante el verano, acepté de inmediato y me sentí bastante segura porque mi hija estaría cuidada, nutrida y educada en la escuela con muchas actividades útiles”.
Organizar clases de verano no solo ayuda a los padres a aliviar la preocupación de encontrar un lugar donde enviar a sus hijos, sino que también crea las condiciones para que los docentes se comprometan aún más con su profesión. La Sra. Nguyen Thi Minh Nguyet, docente del jardín de infancia Hoang Mai, comentó: «Llevo dos años trabajando en la escuela, después de un período en el que las escuelas privadas enfrentaron muchas dificultades debido al impacto de la epidemia de COVID-19. Cada verano me inscribo para dar clases, en parte porque me encanta la escuela y los niños, y en parte porque espero tener más ingresos para cubrir mis gastos. Durante el verano, además de garantizar la atención, desarrollo un programa de actividades que se centra en la experiencia, el ejercicio y mejora la educación para la vida y el desarrollo del lenguaje de los niños».
La Sra. Nguyen Thi Hong Ngoc, maestra del jardín de infancia Hoa Hong, comentó: «Este año, la escuela me asignó la responsabilidad de cuidar a los niños del jardín de infancia. Además de los antiguos alumnos, también hay algunos nuevos. Por lo tanto, los primeros días fueron un poco difíciles, ya que los niños lloraban y preguntaban por sus padres. También prioricé prestar más atención a los nuevos alumnos para que se familiarizaran rápidamente con la escuela y sus amigos».
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La mayoría de los jardines de infancia organizan comidas durante el verano y se centran en la nutrición y la seguridad alimentaria. Foto: Moc Tra |
Según las estadísticas del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Pleiku, hasta la fecha, la ciudad cuenta con 17 de 20 jardines de infancia públicos y 12 de 17 jardines de infancia privados registrados para impartir clases de verano, con más de 2700 alumnos asistentes; principalmente escuelas de la zona central. La mayoría de las escuelas comenzaron las clases de verano entre el 5 y el 6 de junio; algunas comenzaron una semana antes o después y finalizaron el programa de verano simultáneamente el 31 de julio para prepararse para el nuevo curso escolar.
En declaraciones a la prensa, la Sra. Pham Thi Kim Thoa, subdirectora del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Pleiku, declaró: «En los últimos años, la demanda de guarderías infantiles de verano por parte de los padres ha sido muy alta. Por ello, tras la finalización del curso escolar 2022-2023, el Departamento de Educación y Formación de la ciudad emitió un documento que orienta a las escuelas preescolares para organizar el cuidado, la crianza y la educación de los niños durante el verano».
En consecuencia, las escuelas presentan propuestas (junto con las actas de la reunión de padres de fin de año) e informan al Departamento de Educación y Capacitación Municipal sobre el número de padres que inscriben a sus hijos en la escuela de verano. Al mismo tiempo, se debe establecer un horario para las labores del consejo escolar, fortalecer la gestión de las actividades de crianza, cuidado y educación; priorizar la higiene y seguridad alimentaria en la cocina del internado y garantizar la nutrición de los niños. La implementación de los ingresos y gastos de verano debe ser acordada por los padres, asegurando que los ingresos sean suficientes para cubrir los gastos. Debe existir un sistema de registro para el seguimiento de los ingresos y gastos, y debe hacerse pública de acuerdo con la normativa.
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