Para 2030, el país aspira a contar con alrededor de 48 a 50 universidades que formen trabajadores, lo que supone una disminución de 15 a 17 escuelas en comparación con el número actual.
Esta orientación se refleja en la Planificación de la red de instituciones de educación superior y pedagógicas para el período 2021-2030, con visión al 2050, aprobada recientemente por el Primer Ministro.
Aunque se reduce el número de escuelas de formación, la escala de la formación docente aumentará a entre 180.000 y 200.000 estudiantes, de los cuales el 85 % son de nivel universitario y el 15 % de nivel superior. Las dos universidades de Hanói y Ciudad Ho Chi Minh se convertirán en escuelas nacionales clave; junto con 12 escuelas dependientes del Ministerio de Educación y Formación , las universidades nacionales y regionales desempeñarán un papel fundamental en la red. Las escuelas forman a aproximadamente el 64 % del alumnado.
Las escuelas dependientes del Comité Popular Provincial y algunas otras escuelas públicas con tradición en la formación de docentes representarán alrededor del 30% de la escala y atenderán principalmente las necesidades locales.
Algunas escuelas tienen puntos fuertes en tecnología, agricultura, silvicultura, idiomas, educación física, deportes y artes, y forman especialistas en pedagogía, lo que representa alrededor del 6% de la escala del país.
El plan también establece claramente que las universidades de educación física, deportes y artes se fusionarán en una universidad multidisciplinaria o escuela pedagógica; o se fusionarán entre sí o con escuelas especializadas en esos campos.
Las escuelas superiores pedagógicas se fusionarán en universidades pedagógicas o multidisciplinarias; o se fusionarán o consolidarán con otras instituciones educativas locales.
Las universidades técnicas pedagógicas se reestructuran en escuelas multidisciplinarias y multidisciplinarias con enfoque en tecnología e ingeniería, pero continúan desempeñando un papel central en la formación de maestros y profesores de educación vocacional, a fin de satisfacer los requisitos de desarrollo de una red de instituciones de educación vocacional.
Minh Khoi
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Fuente: https://vtcnews.vn/giam-15-17-truong-dao-tao-su-pham-trong-5-nam-toi-ar929057.html
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