En el mundo , las pruebas por computadora se han implementado ampliamente en diversos niveles y ámbitos, desde la secundaria hasta la universidad, desde certificados vocacionales hasta exámenes de idiomas. Exámenes internacionales como el IELTS por computadora, el TOEFL iBT, el SAT, el MOS (Microsoft Office Specialist) y el ICDL (International Computer Driving Licence) están organizados rigurosamente, de acuerdo con estándares, con un sistema de verificación de resultados y un banco de pruebas completo y actualizado constantemente. Vietnam no se queda atrás.
Es necesario exponer a los estudiantes y familiarizarlos con la realización de exámenes en computadoras desde una edad temprana.
FOTO: NHAT THINH
Sin embargo, no podemos pasar de los exámenes en papel a los exámenes informáticos a nivel nacional de la noche a la mañana, sino que necesitamos una hoja de ruta dividida en tres etapas:
Fase 1 (2025-2027): Piloto a pequeña escala en escuelas que cumplen con los estándares digitales. Se centrará en asignaturas con alta objetividad, como lenguas extranjeras, informática, matemáticas, física y química. Los estudiantes se familiarizarán con las pruebas presenciales y los exámenes finales en computadoras.
Fase 2 (2028-2030): Ampliación a localidades con buena infraestructura informática. Integración de centros de evaluación independientes donde los estudiantes puedan inscribirse para exámenes fuera del horario escolar. El sistema central de bancos de exámenes comienza a operar.
Fase 3 (después de 2030): Nacionalizar las pruebas computarizadas en la secundaria y los exámenes de admisión. En este punto, la mayoría de los estudiantes están familiarizados con ellas, el sistema está completo y los datos están conectados entre localidades. El Ministerio de Educación y Formación solo desempeña la función de coordinar, supervisar y desarrollar los estándares de evaluación.
Los exámenes por computadora ofrecen ventajas excepcionales sobre los exámenes en papel. Estas ventajas incluyen: rapidez, precisión y ahorro de recursos humanos; calificación automática, entrega rápida de resultados, lo que evita errores y negatividad; preguntas personalizables (cada candidato tiene un código de examen independiente, lo que evita la memorización y el aprendizaje sesgado); facilidad para reorganizar los exámenes complementarios; los estudiantes con problemas pueden repetir el examen fácilmente, sin tener que esperar a la siguiente ronda. Además, los exámenes por computadora reducen la presión de imprimir, transportar y asegurar los exámenes en papel. Este tipo de examen permite a los candidatos utilizar la IA como herramienta de apoyo al aprendizaje.
Sin embargo, también es necesario considerar dificultades como la financiación y la sincronización. No podemos obviar que la inversión en infraestructura es el mayor obstáculo. Sin embargo, en comparación con los gastos innecesarios en educación (festivales, trámites, papeleo, etc.), invertir en computadoras, redes estables y software de exámenes es una inversión para el desarrollo sostenible. En lugar de competir por las calificaciones, compitamos por la innovación en tecnología de evaluación. Además, debemos capacitar al profesorado en el uso del sistema, fomentar la experiencia en la creación de preguntas estandarizadas y mejorar la comunicación entre padres y alumnos para reducir las preocupaciones y generar consenso social.
Adoptar las pruebas computarizadas no es una opción, sino una dirección inevitable. Es la tendencia hacia la modernización de la educación, una forma de que Vietnam se integre gradualmente a los estándares internacionales de evaluación. Pero, como cualquier reforma, requiere confianza, una hoja de ruta inteligente, inversión enfocada y, sobre todo, determinación de líderes y docentes. La educación solo cambia verdaderamente cuando cambia la evaluación. Y las pruebas computarizadas, con todas las ventajas de la tecnología, la equidad y la transparencia, impulsan la educación vietnamita hacia una nueva era: la educación inteligente en la era digital.
Fuente: https://thanhnien.vn/de-xuat-3-giai-doan-thuc-hien-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-18525070919265589.htm
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