(Dan Tri) - Un representante del Ministerio de Educación y Capacitación explicó la situación en la que de las 3 sesiones oficiales de exámenes, la 3ª sesión (asignatura optativa) tiene 2 asignaturas de examen, por ejemplo, la física se puede evaluar en 2 franjas horarias en la misma sesión de exámenes, ¿cómo debería organizarse?
Sr. Nguyen Ngoc Ha, Director Adjunto del Departamento de Gestión de Calidad (Foto: Nguyen Manh).
Cambios en la puntuación de las pruebas
El Sr. Nguyen Ngoc Ha, subdirector del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Formación), indicó que el examen de graduación de secundaria de 2025 se centrará principalmente en el programa de 12.º grado. El examen debe cumplir con los requisitos del Programa de Educación General de 2018 y no incluirá preguntas fuera del programa.
La distribución de las preguntas del examen de graduación de secundaria será en las siguientes proporciones: 40% nivel de conocimiento, 30% comprensión lectora, 30% aplicación.
La parte de aplicación del examen utilizará contextos desconocidos, no contextos disponibles en los libros de texto.
Calendario de exámenes de graduación de secundaria para candidatos del programa de educación general 2018 (Foto: My Ha).
La siguiente novedad que el Reglamento del Examen de Graduación de Bachillerato de 2025 establece claramente es que la puntuación del examen de graduación solo representa el 50%, y el 50% restante se calcula a partir del proceso de estudio de bachillerato de tres años, a diferencia de antes (proporción 70:30). "Esto demuestra que los exámenes son solo una parte de la evaluación de las capacidades de los estudiantes", afirmó el Sr. Ha.
Según el Sr. Ha, la capacidad de ser autónomo y estudiar por cuenta propia es una de las tres habilidades comunes a todas las asignaturas. La Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación, emitida a finales de diciembre del año pasado, promueve el autoaprendizaje, aprendiendo de forma proactiva en lugar de depender demasiado de factores externos. Por lo tanto, las normas de calificación mencionadas animan a los estudiantes a elaborar un plan para mejorar su autoaprendizaje.
5 exámenes diferentes en 1 sala de examen: ¿qué hacer?
En la conferencia, el Sr. Ha presentó algunas novedades sobre la organización del examen. Por ello, muchas localidades están preocupadas por la organización de las salas de examen. De las tres convocatorias oficiales, la tercera (asignatura optativa) consta de dos asignaturas. Por ejemplo, la asignatura de física se puede examinar en dos franjas horarias de la misma convocatoria. ¿Cómo debería organizarse?
El Ministerio de Educación y Formación dijo que para comodidad de los estudiantes, están ubicados en una sola sala de exámenes y no tienen que moverse durante los exámenes.
"En consecuencia, aunque una materia se examina en dos momentos diferentes, para garantizar la seguridad, en lugar de tener solo 24 códigos de examen, el Ministerio de Educación y Formación lo aumentó a 48 códigos de examen.
El Ministerio exige que los exámenes se recojan por sala, no por asignatura. Hemos realizado pruebas y simulado hasta cinco asignaturas diferentes en una misma sala, en dos franjas horarias, y hemos comprobado que aún es posible gestionarlo", afirmó el Sr. Ha.
Calendario de exámenes para los candidatos que toman el programa anterior (Foto: My Ha).
Con estos cambios técnicos, el representante del Ministerio de Educación y Formación dijo que la impresión y copia de los exámenes debe ser diferente a la anterior y especificarse de acuerdo con el número de sujetos en cada sala de exámenes.
Según el Ministerio de Educación y Formación, muchas localidades han organizado simulacros de examen, que se han desarrollado sin problemas, pero el modelo de organización difiere del examen real, por ejemplo, al requerir más de tres sesiones. Por lo tanto, el Ministerio exige a las localidades que organicen simulacros de examen para que se asemejen lo más posible al modelo del examen real.
Lo especial del examen de este año es que se realizará simultáneamente para los candidatos que cursan el programa anterior, aún no se han graduado o toman el examen para la admisión a la universidad.
Debido a la diferencia de horarios y número de convocatorias para los candidatos de ambos programas, y para evitar incluso el más mínimo error, el Ministerio de Educación y Formación requiere organizar diferentes sedes de examen para los candidatos de ambos programas. En la misma sede, no se evaluarán las preguntas de ambos programas.
El examen de secundaria de 2025 tiene muchas novedades: reducción de 1 convocatoria, reducción de 2 materias de examen; aumento del índice de utilización de las puntuaciones de evaluación de proceso (boletines de notas) del 30% al 50%; los certificados de lenguas extranjeras no se pueden convertir a 10 puntos; eliminación de la adición de puntos de certificado vocacional para todos los candidatos...
Anteriormente, en octubre de 2024, el Ministerio de Educación y Capacitación anunció 18 preguntas de referencia, garantizando el cumplimiento de las regulaciones sobre la estructura y el formato de los exámenes de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025; al mismo tiempo, siguiendo de cerca el programa de educación general de 2018, centrándose principalmente en el grado 12, para ayudar a los maestros a enseñar y revisar de manera proactiva desde el comienzo del año escolar.
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Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/cac-mon-khac-nhau-trong-mot-phong-thi-tot-nghiep-thpt-phai-lam-sao-20250328152456471.htm
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