Desde el inicio del año escolar 2024-2025 se han registrado numerosos casos de violencia escolar que han causado gran preocupación, ansiedad e indignación en la sociedad.
Una serie de casos de violencia escolar
El 12 de noviembre, la prensa informó que en la Escuela Secundaria Nguyen Hue (comuna de Thuan An, distrito de Dak Mil, Dak Nong ), después de la ceremonia de izamiento de la bandera en la mañana del 11 de noviembre en esta escuela, debido a un conflicto, 2 estudiantes varones apuñalaron a 2 estudiantes mujeres, hiriéndolas gravemente y requiriendo hospitalización de emergencia.
Muchos casos de peleas estudiantiles tienen causas muy simples.
En la tarde del 20 de octubre, una alumna de 7.º/3.º de la Escuela Secundaria Ngo Gia Tu (comuna de An Phu, ciudad de Pleiku, Gia Lai) fue llevada por un grupo de compañeros al campo trasero de la escuela, enterrada, golpeada y filmada desnudándose. La tarde del 21 de octubre, el grupo esperó a que regresara al mismo lugar, continuó golpeándola, la enterró en el barro, le tiró del pelo y la desnudó.
La noche del 19 de octubre, debido a un conflicto previo, un estudiante de la Escuela Secundaria Anh Xuan (distrito de Nam Dan, Nghe An ) fue obligado por sus compañeros a sentarse y a meterse tierra en la boca. Tras ingerir el primer puñado de tierra, lo obligaron a seguir fumando.
En la mañana del 17 de octubre, en la escuela secundaria An Thoi (distrito de Mo Cay Nam, Ben Tre), un estudiante de décimo grado fue golpeado en clase y tuvo que ser hospitalizado.
El 12 de octubre, en la escuela secundaria y preparatoria Bac Son (Tuyen Hoa, Quang Binh), un estudiante fue golpeado por dos compañeros de clase en el aula y tuvo que ser hospitalizado...
Y probablemente haya muchos otros casos que las escuelas gestionan internamente. Se observa que la violencia escolar está aumentando en número, agresividad y crueldad.
Dejar la escuela es… ¡dejar la escuela con una razón válida!
Esta situación requiere una intervención rápida, en primer lugar por parte del sector educativo.
Para los estudiantes de secundaria y preparatoria, la forma más alta de disciplina según la normativa vigente es "la suspensión forzosa de la escuela por un período de tiempo y la implementación de otras medidas educativas de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación".
En el pasado, cuando los estudiantes eran expulsados de la escuela, se daban cuenta de la pesadez, la presión y la soledad de no poder ir a la escuela con sus amigos. Ahora, aunque tienen que dejar de estudiar temporalmente, con sus celulares en la mano, los estudiantes disciplinados aún se conectan con sus "compañeros", aún juegan... ¿Acaso quienes tienen pereza de estudiar consideran el tiempo que son expulsados como una razón legítima para faltar a clases?
Algunas escuelas exigen que, durante el período disciplinario, los alumnos asistan a la escuela para limpiar el aula, leer libros, etc. Para los alumnos con "personalidad", esta medida no es muy efectiva; los alumnos se las arreglan, así que, después del período disciplinario, vuelven a sus viejas costumbres.
Se necesitan soluciones fuertes, innovadoras y estrictas desde el sector educativo para combatir la violencia escolar.
Necesitamos soluciones fundamentales y contundentes para abordar la violencia escolar
Esta situación requiere soluciones fundamentales, fuertes, innovadoras y estrictas por parte del sector educativo, al mismo tiempo que una estrecha coordinación con los padres, las localidades y los ministerios y agencias funcionales.
En casos graves, no basta con expulsarlos de la escuela, sino enviarlos a un reformatorio con una supervisión estricta, firme y flexible; solo así se logrará el cambio. Castíguelos con severidad y rigor, advirtiendo a los estudiantes tercos, tanto a sus padres como a la escuela. Sea "fuerte" en algunos casos para que otros estudiantes tengan miedo y no se atrevan a hacer nada.
Reducir drásticamente el currículo, innovar en las pruebas y la evaluación con una actitud moderada, eliminar la práctica generalizada de la enseñanza y el aprendizaje extraescolares y eliminar las cuotas escolares excesivas. Construir una escuela feliz, saludable, humana y progresista. Centrar la atención en las actividades culturales, los deportes, la lectura y la formación en habilidades para la vida; en particular, formar a los estudiantes para que sean educados, amigables y tolerantes. Desarrollar una cultura escolar con criterios específicos, con un contenido educativo dinámico y práctico, sin clichés ni formalismos, y sin la carga de la competencia, las calificaciones y los exámenes.
Educar a los estudiantes con el ejemplo de los docentes. Cultivar la ética docente debe ser la política principal de la educación. Los buenos docentes sin duda tendrán buenos estudiantes. Cada clase es la esencia del docente: ayudar a los estudiantes a ser buenas personas, no añadir ni restar conocimiento.
Por supuesto, la escuela en este camino siempre necesita la cooperación de los padres y de la sociedad. La familia debe ser disciplinada, amorosa, responsable y colaborar con los docentes para educar a sus hijos.
Los medios de comunicación y el entretenimiento deben ser responsables al compartir información, producir películas, fotografías, historias, etc. ¿Cómo se pueden crear productos que tengan contenido educativo y limiten la violencia?
El sector educativo debe avanzar en su función de gestión estatal con el seguimiento, inspección y examen, siguiendo de cerca a las bases, empatizando con profesores, estudiantes y padres de familia, y escuchando las opiniones de todos con un espíritu receptivo para poder tratar la violencia escolar.
[anuncio_2]
Fuente: https://thanhnien.vn/tri-bao-luc-hoc-duong-buoc-ngung-hoc-co-con-la-bien-phap-du-manh-thoi-40-185241124133825603.htm
Kommentar (0)