El Ministerio de Educación y Formación exige que el tamaño de las clases de las escuelas primarias no supere los 35 alumnos.

El Ministerio de Educación y Formación destacó numerosos contenidos en la implementación del programa de educación primaria para el año escolar 2024-2025.

En el año escolar 2024-2025, el Ministerio de Educación y Capacitación solicita que los Departamentos locales de Educación y Capacitación implementen eficazmente el Programa de Educación Primaria; fortalezcan la seguridad escolar; implementen eficazmente la descentralización de la gestión asociada con la rendición de cuentas en la organización de la implementación del plan del año escolar de acuerdo con las regulaciones y de acuerdo con las prácticas locales.

Las unidades se centran en implementar planes para desarrollar redes de escuelas y aulas y garantizar instalaciones y equipos de enseñanza.

El Ministerio exige a las localidades que garanticen la proporción de 1 aula/clase, las instalaciones y el número de estudiantes/clase de acuerdo con las regulaciones de la Carta de la Escuela Primaria (35 estudiantes/clase); tengan suficiente equipo mínimo de enseñanza de acuerdo con las regulaciones; garanticen la proporción de 1,5 profesores/clase y la estructura de profesores para enseñar todas las materias, actividades educativas y organizar 2 sesiones de enseñanza/día de acuerdo con las regulaciones.

El Ministerio señaló que las escuelas primarias deben organizar 2 sesiones/día, con no más de 7 períodos por día, cada período con una duración de 35 minutos; implementar un plan de enseñanza de al menos 9 sesiones/semana con 32 períodos/semana; el horario debe organizarse científicamente , asegurando una relación razonable entre el contenido de la enseñanza y las actividades educativas, y una asignación razonable de tiempo y cronometraje durante el día y la semana escolar para adaptarse a la psicología de los estudiantes de la escuela primaria.

Para las instituciones de educación primaria que no tengan las condiciones para organizar 2 sesiones/día de enseñanza, sobre la base de la enseñanza del contenido y duración correctos y suficientes de las materias obligatorias de acuerdo con las regulaciones del programa, las instituciones de educación primaria determinarán proactivamente el contenido, elegirán la forma de organización y asignarán una duración adecuada para las materias electivas al asegurar las condiciones de implementación, las actividades de consolidación y otras actividades educativas.

Las unidades elaboran planes para organizar el internado con contenido y forma adecuados a las condiciones reales, con el acuerdo y la voluntariedad de los estudiantes y los padres, y de conformidad con los reglamentos e instrucciones de los organismos gestores; la organización del almuerzo y el internado debe garantizar las normas de seguridad e higiene alimentaria, asegurando la nutrición y la salud de los estudiantes.

Además, de acuerdo con los requisitos del Ministerio de Educación y Formación, la organización de actividades para estudiantes fuera del horario escolar oficial durante el día se basa en las necesidades e intereses de los estudiantes durante el tiempo transcurrido desde después del horario escolar oficial hasta el momento en que sus padres los recogen y los llevan a casa.

En función de las necesidades e intereses de los estudiantes, las escuelas pueden organizar actividades en forma de actividades de club o utilizar las instalaciones escolares (biblioteca, patio de juegos, campo de práctica, sala de usos múltiples, etc.) para crear condiciones para que los estudiantes jueguen y se entretengan; la organización de actividades después del horario escolar oficial durante el día en forma de actividades de club debe ser aprobada por las autoridades competentes.

Los lectores pueden ver el texto de instrucciones AQUÍ

Fuente: https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-yeu-cau-si-so-lop-tieu-hoc-khong-qua-35-hoc-sinh.html