Εστιάστε τους πόρους στην επίτευξη στόχων

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (ΥΠΕΠ), η προσχολική εκπαίδευση αντιμετωπίζει σήμερα πολλές δυσκολίες, η πιο δύσκολη από τις οποίες είναι η έλλειψη εκπαιδευτικών σε πολλές περιοχές, και η πολιτική υποστήριξης των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας δεν είναι ανάλογη... Επομένως, για να προχωρήσουμε προς την καθολική εκπαίδευση για παιδιά από 3 έως 5 ετών, είναι απαραίτητο να αρθούν άμεσα τα εμπόδια.

Ώρα μαθημάτων δασκάλων και μαθητών στο Νηπιαγωγείο Quy Mong (επαρχία Yen Bai ). Φωτογραφία: Quang Vinh.

Στη συνεδρίαση διαβούλευσης σχετικά με το σχέδιο ψηφίσματος της Εθνοσυνέλευσης για την καθολική προσχολική εκπαίδευση για παιδιά προσχολικής ηλικίας που πραγματοποιήθηκε πρόσφατα, η Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Thi Kim Chi δήλωσε ότι η πολιτική της καθολικής προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά προσχολικής ηλικίας από 3 έως 5 ετών έχει εκφραστεί σε έγγραφα του Κόμματος και της Κυβέρνησης. Δεδομένης της τρέχουσας κατάστασης, των αναγκών και των απαιτήσεων από την πραγματικότητα αυτού του επιπέδου εκπαίδευσης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συμβούλευσε την Κυβέρνηση να συντάξει ένα ψήφισμα της Εθνοσυνέλευσης για την καθολική προσχολική εκπαίδευση για παιδιά προσχολικής ηλικίας από 3 έως 5 ετών. Στο παρελθόν, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει αναπτύξει, αξιολογήσει και οργανώσει πολλά σεμινάρια και συνέδρια και μέχρι σήμερα, έχει υπάρξει ένα Σχέδιο Ψηφίσματος της Εθνοσυνέλευσης για την καθολική προσχολική εκπαίδευση για παιδιά προσχολικής ηλικίας από 3 έως 5 ετών.

Στην πραγματικότητα, η μεγαλύτερη δυσκολία στην επίτευξη του στόχου της καθολικότητας εξακολουθεί να είναι η κατάσταση των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας που παραιτούνται από την εργασία τους. Η πρόσληψη εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας σε ορισμένες περιοχές δεν μπορεί να καλύψει τη ζήτηση λόγω της υψηλής πίεσης εργασίας των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας, των πολλών ωρών εργασίας και του χαμηλού εισοδήματος.

Προηγουμένως, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι η προβλεπόμενη έλλειψη εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας έως το 20230 είναι πάνω από 55.000 θέσεις. Το Πολιτικό Γραφείο έχει διαθέσει περισσότερες από 13.000 θέσεις σύμφωνα με την Απόφαση αριθ. 72. Το Πολιτικό Γραφείο θα συνεχίσει να διαθέσει περισσότερες από 26.000 θέσεις κατά την περίοδο από το 2024 έως το 2026. Ωστόσο, ο αριθμός των αχρησιμοποίητων θέσεων σε επαρχίες και πόλεις (από τον Αύγουστο του 2023) είναι περίπου 28.000 θέσεις που δεν έχουν προσληφθεί.

Μέχρι το 2030, η χώρα θα έχει έλλειψη από περισσότερες από 39.000 αίθουσες διδασκαλίας και θα χρειαστεί να προσθέσει χιλιάδες σετ διδακτικού εξοπλισμού και προμηθειών. Η εκτιμώμενη χρηματοδότηση που απαιτείται για πρόσθετες εγκαταστάσεις και εξοπλισμό είναι πάνω από 32 τρισεκατομμύρια VND, απαιτώντας επιπλέον 6 τρισεκατομμύρια VND ετησίως.

Στο υπό εκπόνηση σχέδιο ψηφίσματος, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει ορίσει μηχανισμούς και πολιτικές για τη διασφάλιση πόρων για την εφαρμογή καθολικής προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά ηλικίας 3-5 ετών. Αυτές περιλαμβάνουν πολιτικές για μειονεκτούντα παιδιά, πολιτικές και μηχανισμούς για την ομάδα του διοικητικού προσωπικού και των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας, καθώς και πολιτικές και μηχανισμούς για επενδύσεις σε μειονεκτούσες περιοχές και κοινωνικοποίηση για την ανάπτυξη της μη δημόσιας προσχολικής εκπαίδευσης.

Πρόσφατα, συνεισφέροντας γνωμοδοτήσεις σχετικά με το περιεχόμενο του σχεδίου ψηφίσματος της Εθνοσυνέλευσης για την καθολική προσχολική εκπαίδευση για παιδιά προσχολικής ηλικίας από 3 έως 5 ετών, ο καθηγητής Δρ. Nguyen Van Minh - πρώην διευθυντής του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου του Ανόι, έδωσε προσοχή στις πολιτικές για την κατάρτιση, την αναδοχή και την πρόσληψη εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας, ιδίως σε περιοχές με βιομηχανικά πάρκα και ζώνες επεξεργασίας εξαγωγών, και σημείωσε την ανάγκη για συγκεκριμένους και λεπτομερείς κανονισμούς σχετικά με την κοινωνικοποίηση και τις επενδύσεις σε εγκαταστάσεις προσχολικής εκπαίδευσης.

Ο κ. Vo Van Minh - Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Quang Tri ανέλυσε ότι αυτή είναι η κατάλληλη και απαραίτητη στιγμή για την έκδοση του Ψηφίσματος της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με την καθολική καθιέρωση της προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά προσχολικής ηλικίας από 3 έως 5 ετών και για την εστίαση των πόρων στην ανάπτυξη των καθορισμένων στόχων. Σύμφωνα με τον κ. Minh, το ποσοστό εδραίωσης της προσχολικής εκπαίδευσης είναι το χαμηλότερο μεταξύ όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης. Εάν δεν θέσουμε προτεραιότητες και δεν διαθέσουμε πόρους για την κατάργηση των προσωρινών τάξεων και την εδραίωση των σχολείων, δεν θα επιτύχουμε τους καθορισμένους στόχους και ενδέχεται επίσης να προκύψει ο κίνδυνος αδικίας στην πρόσβαση στην εκπαίδευση...

Πολλοί αντιπρόσωποι δήλωσαν ότι η συμμετοχή και η συμβολή των μη δημόσιων νηπιαγωγείων διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην καθολική εφαρμογή της προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά ηλικίας 3-5 ετών. Η Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Thi Kim Chi τόνισε τον ρόλο της αποκέντρωσης και της ανάθεσης εξουσιών σε τοπικές αρχές κατά την εφαρμογή της καθολικής εφαρμογής της προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά ηλικίας 3-5 ετών. Επιπλέον, είναι απαραίτητο να ενισχυθεί το έργο της προπαγάνδας, ώστε οι άνθρωποι όλων των κοινωνικών στρωμάτων να κατανοήσουν την προσέγγιση της καθολικής εκπαίδευσης, προκειμένου να δημιουργηθούν ευκαιρίες για τα παιδιά να είναι έτοιμα να πάνε στο σχολείο. Συνεπώς, η Υποεπιτροπή Προσχολικής Εκπαίδευσης, το Εθνικό Συμβούλιο για την Εκπαίδευση και την Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού θα συνθέσουν απόψεις και προτάσεις από τοπικές αρχές για να έχουν πολλά δεδομένα, συμβουλεύοντας το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να ολοκληρώσει το προσχέδιο στο επόμενο χρονικό διάστημα.

«

Αυτή τη στιγμή, η χώρα έχει 4.556.771 παιδιά προσχολικής ηλικίας από 3 έως 5 ετών που εκτρέφονται σε 15.256 νηπιαγωγεία και 17.444 δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα. Το ποσοστό κινητοποίησης παιδιών προσχολικής ηλικίας από 3 έως 5 ετών είναι 93,6%. Το ποσοστό των ιδιωτικών νηπιαγωγείων ανέρχεται σε 20,8%.

Πηγή: https://daidoanket.vn/pho-cap-giao-duc-cho-tre-mau-giao-tap-trung-nguon-luc-de-dat-muc-tieu-10297667.html