Επίσημη κατάργηση 11 νομικών εγγράφων στον τομέα της εκπαίδευσης

Έντεκα εγκύκλιοι και αποφάσεις στον τομέα της εκπαίδευσης θα καταργηθούν επίσημα από το 2025, συμπεριλαμβανομένων κανονισμών σχετικά με τις κατευθυντήριες γραμμές για τη διαχείριση των προϋπολογισμών εκπαίδευσης και κατάρτισης, τα πρότυπα για την ανάπτυξη των 5χρονων παιδιών και τα προγράμματα παιδαγωγικής κατάρτισης για καθηγητές σε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης...

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις εξέδωσε εγκύκλιο για την κατάργηση μιας σειράς νομικών εγγράφων στον τομέα της εκπαίδευσης .

Συνεπώς, μετά τη συμφωνία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης με το Υπουργείο Οικονομικών , το Υπουργείο Υγείας, το Υπουργείο Εσωτερικών, το Υπουργείο Εργασίας, Αναπήρων και Κοινωνικών Υποθέσεων και την Επιτροπή Εθνοτήτων, 11 εγκύκλιοι και αποφάσεις καταργήθηκαν επίσημα από τις 14 Ιανουαρίου 2025.

Τα έγγραφα στον τομέα της εκπαίδευσης που καταργούνται περιλαμβάνουν:

Κοινή εγκύκλιος της 21ης ​​Απριλίου 1994 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και του Υπουργείου Οικονομικών που καθοδηγεί τη διαχείριση του προϋπολογισμού για την εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Σύμφωνα με την εν λόγω εγκύκλιο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα συντονιστεί προληπτικά με το Υπουργείο Οικονομικών και την Επιτροπή Κρατικού Σχεδιασμού για την ανάπτυξη, τη σύνθεση και τον σχεδιασμό της κατανομής του προϋπολογισμού ολόκληρου του τομέα. Το Υπουργείο Οικονομικών και η Επιτροπή Κρατικού Σχεδιασμού, βάσει των προτάσεων του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, θα επανεξετάσουν και θα ισοσκελίσουν τον προϋπολογισμό και θα τον υποβάλουν στην Κυβέρνηση για υποβολή στην Εθνοσυνέλευση προς έγκριση.

Οι λέκτορες πανεπιστημίου δεν χρειάζεται πλέον να σπουδάζουν για να αποκτήσουν πιστοποιητικό διδασκαλίας, αλλά αντ' αυτού να παρακολουθούν ένα πρόγραμμα κατάρτισης σύμφωνα με τα πρότυπα επαγγελματικού τίτλου των λέκτορων πανεπιστημίου.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: DAO NGOC THACH

Επί του παρόντος, τα έγγραφα που βασίζονται στην έκδοση της Κοινής Εγκυκλίου αριθ. 35 έχουν αντικατασταθεί από τις διατάξεις του Νόμου περί Κρατικού Προϋπολογισμού του 2015 και τις διατάξεις του Νόμου περί Παιδείας του 2019.

Κοινή εγκύκλιος της 16ης Μαρτίου 1999 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, του Υπουργείου Οικονομικών και του Υπουργείου Υγείας που καθοδηγεί την εφαρμογή του καθεστώτος ιατρικών υπηρεσιών για τους αλλοδαπούς φοιτητές που σπουδάζουν στο Βιετνάμ.

Συνεπώς, οι αλλοδαποί φοιτητές, οι μεταπτυχιακοί φοιτητές και οι ασκούμενοι που φοιτούν σε βιετναμέζικες σχολές που υπόκεινται ή δεν υπόκεινται σε συμφωνίες, αλλά έχουν εγκριθεί από την κυβέρνηση του Βιετνάμ πριν σπουδάσουν στο Βιετνάμ, κατά τη διάρκεια της περιόδου σπουδών τους στο Βιετνάμ, δικαιούνται δωρεάν ιατρικές υπηρεσίες σύμφωνα με τις διατάξεις της παρούσας εγκυκλίου.

Ωστόσο, ορισμένες διατάξεις της εγκυκλίου δεν συνάδουν πλέον με τον Νόμο περί Ασφάλισης Υγείας (που τροποποιήθηκε και συμπληρώθηκε το 2014). Ο Νόμος περί Ασφάλισης Υγείας ορίζει ότι οι αλλοδαποί που σπουδάζουν στο Βιετνάμ και λαμβάνουν υποτροφίες από τον κρατικό προϋπολογισμό του Βιετνάμ δικαιούνται να συμμετέχουν σε ασφάλιση υγείας που καταβάλλεται από τον κρατικό προϋπολογισμό και τα έξοδα ιατρικής εξέτασης και θεραπείας τους να καταβάλλονται από το ταμείο ασφάλισης υγείας στο πλαίσιο των παροχών, με επίπεδο παροχών 80% του κόστους ιατρικής εξέτασης και θεραπείας.

Εγκύκλιος της 22ας Ιουλίου 2010 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης που εκδίδει κανονισμούς σχετικά με το σύνολο προτύπων ανάπτυξης για παιδιά 5 ετών. Το σύνολο προτύπων ανάπτυξης για παιδιά 5 ετών περιλαμβάνει 4 τομείς, 28 πρότυπα, 120 δείκτες, που αποτελούν τη βάση για τον καθορισμό των στόχων, του περιεχομένου της φροντίδας, της εκπαίδευσης, της επιλογής και της προσαρμογής των δραστηριοτήτων φροντίδας και εκπαίδευσης ώστε να ταιριάζουν σε παιδιά προσχολικής ηλικίας 5 ετών.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξήγησε ότι η κατάργηση αυτής της εγκυκλίου οφειλόταν στο γεγονός ότι τα τελευταία χρόνια, η εφαρμογή της Εγκυκλίου 23 ουσιαστικά εκπλήρωσε τον σκοπό της υποστήριξης της εφαρμογής του προγράμματος προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά 5 ετών.

Μέσω επιθεώρησης, παρακολούθησης και υποβολής εκθέσεων από τις τοπικές αρχές, η ταυτόχρονη εφαρμογή δύο εγγράφων (μιας εγκυκλίου που δημοσιεύει το πρόγραμμα προσχολικής εκπαίδευσης και μιας εγκυκλίου που δημοσιεύει το σύνολο των προτύπων) προκαλεί δυσκολίες στις εγκαταστάσεις προσχολικής εκπαίδευσης (εύκολη δημιουργία αρχείων και βιβλίων), ενώ το περιεχόμενο του συνόλου των προτύπων έχει μετατραπεί στο πρόγραμμα προσχολικής εκπαίδευσης.

Εγκύκλιος της 30ής Μαΐου 2011 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης για την έκδοση Κανονισμών σχετικά με τις επιστημονικές και τεχνολογικές δραστηριότητες στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένου του αναπτυξιακού προσανατολισμού και των επιστημονικών και τεχνολογικών σχεδίων· της εφαρμογής επιστημονικών και τεχνολογικών σχεδίων· της διαχείρισης των επιστημονικών και τεχνολογικών δραστηριοτήτων· των ανταμοιβών και του χειρισμού των παραβάσεων.

Συνεπώς, ο νόμος για την τριτοβάθμια εκπαίδευση τροποποιήθηκε το 2018 ώστε να ορίζει ότι «Η κυβέρνηση ρυθμίζει τις επιστημονικές και τεχνολογικές δραστηριότητες στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ». Επί του παρόντος, το περιεχόμενο της εγκυκλίου αριθ. 22 έχει συμπεριληφθεί στο διάταγμα αριθ. 109/2022 της κυβέρνησης που ρυθμίζει τις επιστημονικές και τεχνολογικές δραστηριότητες στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Εγκύκλιος της 12ης Απριλίου 2013 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης για την έκδοση του Προγράμματος Παιδαγωγικής Κατάρτισης για καθηγητές σε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης , για όσους έχουν αποφοιτήσει από πανεπιστήμιο ή ανώτερη εκπαίδευση, δεν έχουν παρακολουθήσει παιδαγωγική κατάρτιση και επιθυμούν να γίνουν καθηγητές σε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Στόχος είναι η συμπλήρωση του ανθρώπινου δυναμικού και η βελτίωση της παιδαγωγικής ικανότητας του διδακτικού προσωπικού, ανταποκρινόμενοι στις απαιτήσεις της εκπαίδευσης στο πλαίσιο της εκβιομηχάνισης, του εκσυγχρονισμού της χώρας και της διεθνούς ολοκλήρωσης.

Μέχρι σήμερα, το ζήτημα της παιδαγωγικής κατάρτισης ρυθμιζόταν στην Απόφαση για την έκδοση του προγράμματος κατάρτισης σύμφωνα με τα πρότυπα επαγγελματικού τίτλου των πανεπιστημιακών λέκτορων, η οποία εκδόθηκε το 2022.

Συνεπώς, τα υποκείμενα κατάρτισης είναι το διδακτικό προσωπικό που εργάζεται σε δημόσια πανεπιστημιακά εκπαιδευτικά ιδρύματα και εργάζεται σε θέσεις κατάλληλες για τις ευθύνες και τα καθήκοντα του επαγγελματικού τίτλου του λέκτορα πανεπιστημίου ή άτομα που χρειάζονται κατάρτιση και πιστοποίηση κατάρτισης, σύμφωνα με τα πρότυπα του επαγγελματικού τίτλου του λέκτορα πανεπιστημίου.

Επιπλέον, υπάρχουν εγκύκλιοι σχετικά με τους κανονισμούς σχετικά με τα πρότυπα για τους τίτλους των διευθυντών και των αναπληρωτών διευθυντών του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης στο πλαίσιο των Λαϊκών Επιτροπών των επαρχιών και των κεντρικά διοικούμενων πόλεων· προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης για τη διαχείριση της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης· προγράμματα στη γλώσσα Χμερ σε δημοτικά σχολεία...

Πηγή: https://thanhnien.vn/chinh-thuc-bai-bo-11-van-ban-quy-pham-phap-luat-trong-linh-vuc-giao-duc-185241214112631388.htm