Mein Kind besucht jetzt die weiterführende Schule, aber jedes Mal, wenn ich die Mittelschule erwähne, sagt er: „Ich wünschte, Herr Khoa, Frau Thuy und Herr Hao würden auf die weiterführende Schule wechseln, um mich zu unterrichten.“
Herr Cao Duc Khoa bei der Abschlussfeier der Schüler der Huynh Khuong Ninh Secondary School, Schuljahr 2020 – 2024 – Foto: HONG DIEP
Als mein Kind die Grundschule beendete, war ich – wie viele Eltern, deren Kinder auf die weiterführende Schule wechselten – sehr verwirrt, welche Schule ich für mein Kind wählen sollte. Damals empfahl mir ein Freund eine Schule im Bezirk 1 von Ho-Chi-Minh-Stadt.
Als Grund nannte mein Freund, dass dies die erste öffentliche Schule sei, die nach dem Trend der internationalen Integration ausbildet. Die Schule hat auch kein Zonensystem. Wenn das Profil Ihres Kindes die Anforderungen erfüllt, können Sie sich für das Studium anmelden.
Schüler werden respektiert und gefördert
Ich erinnere mich noch gut daran, dass die Schule in diesem Jahr sechs Klassen mit jeweils 30 Schülern, insgesamt also 180 Schülern, aufnehmen wollte. Voraussetzung für die Aufnahme war, dass die Schüler in der Abschlussprüfung der 5. Klasse in Mathematik und Vietnamesisch jeweils 10 Punkte erreichen mussten. Die Schule konnte nur so viele Schüler aufnehmen, dass sie nicht mehr aufnehmen konnten, da die Kapazitäten begrenzt waren.
Nachdem ich meine Bewerbung eingereicht hatte, sagten mir die Lehrer, ich solle noch am selben Tag vorbeikommen, um anhand der Liste zu prüfen, ob mein Kind in die Schule aufgenommen wurde. Mein Kind hatte Glück und erfüllte gerade noch die Voraussetzungen für die Aufnahme.
Ich erinnere mich noch genau an das Treffen zwischen den Eltern der sechsten Klasse und dem Schulvorstand. Schulleiter Cao Duc Khoa sagte: „Die Grundidee der Schule ist, dass die Schüler im Mittelpunkt stehen. Der Schutz der Schülerrechte und die Entwicklung ihrer Fähigkeiten werden parallel dazu gefördert. Jedem Schüler, der das Schultor durchschreitet, wird nicht nur Wissen vermittelt, sondern er wird auch wirklich respektiert.“
Das Mittelschulalter ist ein „rebellisches“ Alter, daher müssen Schule und Familie bei der Erziehung der Kinder eng zusammenarbeiten. Ermutigen wir Kinder auf ihrem Entwicklungsweg, gute Dinge zu entwickeln, geben wir ihnen Ratschläge, wie sie ihre Fehler korrigieren können, und kritisieren wir diese Fehler nicht.
Tatsächlich kann jeder Schulleiter in diesem Land bestätigen, was er gesagt hat. Aber wie man es umsetzt und wie man es während des gesamten Lehr- und Lernprozesses durchhält, ist eine andere Geschichte.
Für mein Kind ist wirklich jeder Schultag ein glücklicher Tag!
Jeden Tag nach der Schule erzählte er Geschichten über seine Klasse, die Schule oder seine Lehrer. Die Probleme der Mittelschüler werden manchmal unfair ins Heft geschrieben, die Haupttür des Klassenzimmers ist nicht fest verschlossen oder sie machen einem Fachlehrer Vorschläge, der zu streng ist oder dessen Worte sie für unfreundlich halten.
Alle diese Probleme wurden vom Schulleiter geprüft, bestätigt und gelöst, ohne dass wir Eltern etwas sagen mussten.
Komplettes Gepäck
Seit Beginn der Schulzeit haben meine Kinder schnell die Fähigkeit entwickelt, in Gruppen zu arbeiten und sich mit anderen Freunden abzustimmen, egal ob sie sich nahestehen oder nicht. Neben dem Wissenserwerb hat mich auch ihre Art, mit Schulproblemen umzugehen und selbstständig zu denken, überrascht.
Dabei geht es um Konflikte zwischen Freunden, den Umgang miteinander, Ärger, Fehler … all das wird offen besprochen und von den Kindern gelöst. Können sie die Probleme nicht selbst lösen, wenden sie sich an ihre Klassenlehrer. Bei Problemen mit den Lehrern, die nicht zufriedenstellend gelöst werden konnten, wenden sie sich an den Schulleiter.
Und Gott sei Dank, dank der klaren Sichtweise des Schulleiters, Herrn Khoa, sind auch die Klassenlehrer meines Kindes in ihren Augen äußerst nett. Jeden Tag, wenn er von der Schule nach Hause kommt, erzählt er Geschichten über die Klasse, über den Lehrer und auch über die unzähligen „Geister“ in der Schule, mit denen sie zu tun hatten. Ich fühle mich bei der Wahl dieser Schule für mein Kind sehr sicher.
Mein Kind kam mit umfassendem Wissen und einer großen Zuneigung zu seiner alten Schule auf die High School. Das Wichtigste, was der Schulleiter meinem Kind und seinen Freunden vermittelte, war nicht nur, brav zu sein, Lehrer zu respektieren und Freunde zu lieben, sondern auch die Familie wertzuschätzen und den eigenen Wert in einer Gruppe von Tausenden Gleichaltrigen zu erkennen.
Gehen Sie einfach direkt zum Direktor.
Ich erzählte ihnen viele interessante Dinge über die Schule. Das Wichtigste war, dass sie sich bei Fragen, Unverständnis oder Klärungsbedarf direkt an den Schulleiter wenden konnten. Er war fast immer in der Schule und hatte immer ein offenes Ohr für seine Schüler.
Lehrer verstehen Schüler, glückliche Schule[Anzeige_2]
Quelle: https://tuoitre.vn/uoc-gi-lai-duoc-hoc-cac-thay-co-20241110213137161.htm
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