Zivilisiertes Verhalten in der Schule: Empathie ist gefragt

Bei dem Vorfall in Tuyen Quang, bei dem eine Lehrerin in der Tür eingesperrt wurde und ihr von Schülern so lange Hausschuhe ins Gesicht geworfen wurden, bis sie ohnmächtig wurde, scheint ein wichtiger Teil zu fehlen: die Stimme der Schüler, das Bekenntnis (nicht der Bericht oder die Kritik) ihrer unreifen Seelen.

Ohne Zuhören und Empathie geraten Lehrer und Schüler in einen „gefährlichen Krieg“, der das zivilisierte Umfeld an Schulen untergräbt. Anschuldigungen, Schuldzuweisungen, Vergeltungsmaßnahmen und Bestrafungen bilden einen Teufelskreis, der das Bildungsumfeld vergiftet.

Die wilde Seele zähmen

In seinen beiden berühmten Werken Die Abenteuer von Tom Sawyer und Die Abenteuer von Huck Finn beschreibt der Schriftsteller Mark Twain zwei Jungen, Tom und Huck, mit allen möglichen schelmischen und schelmischen Taten, die jedem Pädagogen Kopfschmerzen bereiten und ihn zur Aufgabe zwingen würden. Wenn diese beiden Jungen als gut erzogen eingestuft würden, wären sie sicherlich die Schwächsten, mehr nicht.

Doch unter dieser rebellischen Fassade verbergen sich sensible Seelen voller Liebe und Güte. Toms Tante Polly erkannte dies. Mit unglaublicher Geduld, Toleranz und Vergebung verwandelte Tante Polly die wilde Jugend der beiden Jungen.

Lehrer und Schüler müssen im Schulumfeld Empathie zeigen.

ILLUSTRATION: DAO NGOC THACH

Wenn ich die Zeit zurückdrehen könnte, würde ich meinen Schülern zuhören.

Während meiner langjährigen Tätigkeit als Lehrer begegnete ich vielen Schülern, die ungehorsam, ja sogar unhöflich waren (meiner damaligen Einschätzung nach). Ich habe alle erforderlichen Straf-, Disziplinar- und Degradierungsmaßnahmen ergriffen … gemäß den Vorschriften.

Wenn ich jetzt zurückdenke, bereue ich diese Entscheidungen immer wieder und frage mich, was ihnen nach der Disziplinarmaßnahme bevorstehen würde. Wenn ich es noch einmal tun könnte, würde ich diesen jungen Menschen definitiv zuhören und ihnen vergeben.

Solche Situationen erfordern Respekt und Kooperation von allen Seiten. Eltern und Lehrer sollten Toleranz und Großzügigkeit zeigen, sich proaktiv aus dem Konflikt zurückziehen und die Schüler zur aktiven Mitarbeit ermutigen.

Lassen Sie die Kinder sich ausdrücken, ihre Fehler und Verantwortlichkeiten erkennen und dann werden die Erzieher sie korrigieren und ihnen helfen, sich anzupassen.

Lehrer müssen Bedingungen schaffen, unter denen Schüler sich ausdrücken, ihre Fehler erkennen und Verantwortung übernehmen können.

ILLUSTRATION: DAO NGOC THACH

Auf diese Weise brechen keine Machtkämpfe aus und der Klassenraum wird nicht zu einem Schlachtfeld zerstörter Lehrer-Schüler-Beziehungen mit Trümmern in den Seelen aller Seiten.

Lassen Sie die Liebe diese Wunden heilen und schaffen Sie ein zivilisiertes Umfeld in den Schulen.

Denn die verstorbene Präsidentin der Generalversammlung der Vereinten Nationen, Vijaya Lakshmi Pandit (1900-1990), sagte einmal: „Das Ziel der Bildung besteht nicht darin, zu lehren, wie man seinen Lebensunterhalt verdient, oder Mittel an die Hand zu geben, um Wohlstand zu erlangen. Sie muss vielmehr der Weg sein, der die menschliche Seele zur Wahrheit führt und sie dazu bringt, das Gute zu praktizieren.“

Quellenlink: https://thanhnien.vn/ung-xu-van-minh-hoc-duong-can-su-thau-cam-185231215090540208.htm