UNESCO: Familie ist Dreh- und Angelpunkt sozialer Bewegung

(PLVN) – Im ständigen Wandel der Zeit hat die Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) betont: Die Familie ist nicht nur der Ausgangspunkt der Persönlichkeit, sondern auch das erste Bildungszentrum und der Kern einer nachhaltigen Lerngesellschaft. Von Korea über Japan bis Singapur zeigen asiatische Familienmodelle die Rolle der Familie bei der Verbindung von Generationen, der Bewahrung traditioneller kultureller Werte und der Förderung der Gleichberechtigung.

Familie – Brücke zwischen den Generationen und Grundlage der Entwicklung

Die Familie gilt als grundlegende „Zelle“ der Gesellschaft. Sie spielt eine grundlegende Rolle bei der Persönlichkeitsbildung, der Wertebildung und der umfassenden Entwicklung des Menschen. Laut UNESCO identifiziert das Programm für frühkindliche Betreuung und Bildung (ECCE) die Zeit von der Geburt bis zum Alter von acht Jahren als wichtiges Fenster für die Gehirnentwicklung und trägt dazu bei, die Grundlage für „Glück, Gleichberechtigung der Geschlechter, sozialen Zusammenhalt und lebenslanges Lernen“ zu schaffen. Als erster Ort, an dem Kinder Liebe, Werteerziehung und Lebenskompetenzen erfahren, ist die Familie zur „Brücke“ zwischen Tradition und Moderne, zwischen Individuum und Gesellschaft geworden.

Laut UNESCO bereitet ein umfassendes Vorschulprogramm Kinder nicht nur auf die Grundschule vor, sondern zielt auch auf die Entwicklung ihrer Emotionen und Verhaltensweisen sowie den Aufbau enger Beziehungen zwischen Familie, Schule und Gemeinschaft ab. Die Familie spielt dabei die Rolle eines warmen Zuhauses, des „ersten Bildungszentrums“ und bildet zugleich die Grundlage für emotionale Gesundheit und den Beginn der Entwicklung der Fähigkeiten und des Denkens von Kindern. Der Bericht „Reimagining Our Futures Together“ (UNESCO, 2021) fordert die Ausarbeitung eines „neuen Gesellschaftsvertrags“ für Bildung, in dem Familien, Schulen und Gemeinschaften die Verantwortung teilen. Dadurch bewahren Familien kulturelle Werte und werden zu wichtigen Partnern bei der Umsetzung globaler Bildung, dem Schutz von Kindern und der Entwicklung einer lernenden Gesellschaft.

Konkret betonte der belarussische Vertreter vor der UN-Generalversammlung, dass Familien in vielerlei Hinsicht einen wichtigen Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung leisten: Sie unterstützen ältere Menschen, Kinder mit Behinderungen und gefährdete Gruppen, bewahren die Kultur und stellen sicher, dass im digitalen Zeitalter niemand zurückbleibt. In diesem Zusammenhang wird eine umfassende Unterstützung von Familien – von der Vorschulbetreuung über die Leseförderung zu Hause bis hin zu generationenübergreifenden Fördermaßnahmen – als „langfristige Investition“ zur Persönlichkeitsbildung, zur Stabilisierung der Gesellschaft und zur Förderung einer lernenden Gesellschaft betrachtet. Dann wird die Familie nicht nur den Samen der Persönlichkeit säen, sondern auch zum verbindenden Zentrum aller gesellschaftlichen Entwicklungsprozesse.

Asiatische Familienmodelle im ständigen Wandel der Gesellschaft

Heutzutage sind japanische Familien oft „Kernfamilien“, bestehend aus Vater, Mutter und Kindern, und zeichnen sich durch eine alternde Bevölkerung und eine niedrige Geburtenrate aus. Als Gründe dafür werden wirtschaftlicher Druck und zu viel Bildungsverantwortung angesehen. Untersuchungen zeigen, dass die hohen Kosten der voruniversitären Ausbildung in Japan Eltern, insbesondere Mütter, stark unter Druck setzen. Um mit diesen Herausforderungen fertig zu werden, hat Japan ein System tiefgreifender humanistischer Werte entwickelt, wie beispielsweise das Soka-System – ein System, das die Familie sowohl als Ort zur Bewahrung von Traditionen als auch als Umfeld zur Förderung von Verantwortungsbewusstsein, Menschenrechten und Frieden betrachtet. Dies ist auch der Ansatz, den die UNESCO im Modell der lernenden Gesellschaft fördert.

Japanische Familien sind heute oft „Kernfamilien“.

Die stark vom Konfuzianismus geprägte koreanische Gesellschaft hat Familien über mehrere Generationen hinweg geformt, in denen Ahnenrespekt und kindliche Pietät die Leitprinzipien allen gesellschaftlichen Verhaltens sind. Aus diesem kulturellen Fundament hat sich ein einzigartiges Phänomen entwickelt: der Trend der „Managermütter“. Dies ist Realität, da die meisten koreanischen Mütter ihre ganze Energie darauf verwenden, die Ausbildung ihrer Kinder vom Kindergarten bis zur Universität genau zu überwachen. Ihnen ist deren akademische Leistung wichtig, sie betrachten sie sogar als Möglichkeit, den sozialen Status der gesamten Familie und des Clans zu verbessern. Dieser enorme Bildungsdruck hat jedoch schwerwiegende Folgen: Die Geburtenrate in Korea ist auf ein alarmierendes Niveau gesunken. Als Reaktion darauf hat die Regierung Maßnahmen wie Kinderbetreuungszuschüsse, Kinderbetreuung und flexible Arbeitszeiten eingeführt, um die Vereinbarkeit von Familie und Beruf zu fördern. Gleichzeitig verändern die aktive Teilnahme von Frauen am Berufsleben, Rechtsreformen (wie das Familiengesetz von 1991) und fortschrittliche Konzepte zur Gleichstellung der Geschlechter traditionelle Familienstrukturen.

Singapur hat in Asien ein erfolgreiches Modell der engen Verknüpfung dreier Säulen – Familie, Schule und Staat – zur Entwicklung einer lernenden Gesellschaft geschaffen. Die UNESCO betrachtet Singapur als Erfolgsmodell in Asien. Das Land verfügt über eine herausragende Bildungsqualität mit einer höheren PISA-Teilnahmequote als die OECD-Länder und einem aktiven Umfeld, das lebenslanges Lernen der Kinder unterstützt. In diesem Modell spielen singapurische Familien eine Doppelrolle. Sie vermitteln ihren Kindern die nationalen Werte und die multiethnische Kultur des Landes. Andererseits sind die Familien eng in das sozialpolitische System des Staates eingebunden und erhalten umfassende Unterstützung von der Finanzierung bis zur Lernorientierung für alle Familienmitglieder.

Herausforderungen und Lösungen aus der Politik

Industrieländer wie Japan, Südkorea und Singapur sind mit einer alternden Bevölkerung und niedrigen Geburtenraten konfrontiert. Diese sind auf wirtschaftlichen Druck, Bildungsbelastungen und die traditionelle Rolle der Frau in der Familie zurückzuführen. Obwohl immer mehr Frauen in den Arbeitsmarkt eintreten, tragen sie nach wie vor hauptsächlich die Verantwortung für Mutterschaft und Kinderbetreuung, was zu Geschlechterungleichheit in der Familie führt. Darüber hinaus stellen hohe Bildungskosten eine große Belastung für viele Familien dar, was sich direkt auf die Entscheidung für Kinder und die langfristige Lebensqualität auswirkt.

Um mit niedrigen Geburtenraten und einer alternden Bevölkerung klarzukommen, haben viele Länder, wie etwa Südkorea, umfassende und umfassende Maßnahmen umgesetzt. Zunächst wurden finanzielle Unterstützungs- und Kinderbetreuungsmaßnahmen gefördert, darunter Erziehungszuschüsse, medizinische Versorgung und flexible Arbeitszeiten, um die finanzielle Belastung zu reduzieren und günstigere Bedingungen für Familien mit Kindern zu schaffen. Gleichzeitig wurden in Südkorea auch Rechtsreformen vorangetrieben, insbesondere die Überarbeitung des Familienrechts seit Anfang der 1990er Jahre, um die Gleichstellung der Geschlechter zu fördern und die gemeinsame Verantwortung von Vätern und Müttern in der Familie zu stärken. Ebenso wichtig ist die Förderung eines kulturellen Wertewandels, um das Bewusstsein für die Rolle von Vätern und Müttern bei der Erziehung von Kindern zu schärfen, den Druck des frühen Lernens ab dem Vorschulalter zu verringern und eine umfassende Entwicklung durch soziale Kompetenzen und kreatives Denken zu fördern.

In der heutigen turbulenten Gesellschaft bildet die Familie nach wie vor ein solides Fundament, in dem Tradition und Globalisierung scheinbar gegensätzlich sind, aber auf ein gemeinsames Ziel hinarbeiten: den Aufbau einer ganzheitlichen Persönlichkeit und einer gleichberechtigten, solidarischen und nachhaltigen Gesellschaft. Familienmodelle in Japan, Korea und Singapur zeigen, dass die Familie nicht nur ein Ort ist, der den Einzelnen mit der Gemeinschaft verbindet, sondern auch Ausgangspunkt aller Sozialpolitiken, von der Bildung bis zur Bevölkerungsentwicklung. Die UNESCO empfiehlt, die Familie in den Mittelpunkt der Strategie zur Entwicklung einer lernenden Gesellschaft und einer umfassenden Vorschulbetreuung zu stellen. Dies ist eine wertvolle Lektion, die Vietnam bei der Formulierung von Richtlinien und der Pflege der Familienkultur im 21. Jahrhundert nutzen kann.

Dieu Bao

Quelle: https://baophapluat.vn/unesco-gia-dinh-la-diem-tua-trong-chuyen-dong-xa-hoi-post553291.html