Ab dem Schuljahr 2025/2026 erfolgt die Einschreibung in die 6. Klasse nach dem Auswahlverfahren und den Auswahlkriterien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, um Fairness und Anpassung an die örtlichen Gegebenheiten zu gewährleisten.
Die oben genannte Regelung wurde vom Ministerium für Bildung und Ausbildung im kürzlich erlassenen Rundschreiben 30/2024 – Vorschriften zur Einschulung in weiterführende Schulen und Gymnasien ab 2025 – festgelegt.
Im Rundschreiben heißt es weiter, dass Schüler aufgenommen werden, die Phase 2 des Programms zur Beseitigung des Analphabetismus abgeschlossen haben und gemäß den Bestimmungen der Charta der Mittelschulen, Gymnasien und allgemeinbildenden Schulen mit mehreren Stufen das Alter für den Eintritt in die 6. Klasse erreicht haben.
Das neue Rundschreiben enthält konkretere Bestimmungen zum Aufnahmeverfahren in die 6. Klasse weiterführender Schulen auf der Grundlage der Einhaltung des Gesetzes zur Organisation der lokalen Regierung, zur Dezentralisierung der Verwaltung und des neuen allgemeinen Bildungsprogramms , um den Druck auf Schüler, Eltern und Bildungseinrichtungen zu verringern.
Ab 2025 dürfen Schulen keine Aufnahmeprüfungen für die 6. Klasse mehr durchführen. (Bildmaterial)
Die Aufnahme in die 6. Klasse der weiterführenden Schulen erfolgt nach dem Auswahlverfahren. Die Auswahlkriterien werden vom Ministerium für Bildung und Ausbildung festgelegt, um sicherzustellen, dass das Auswahlverfahren fair, objektiv, transparent und der tatsächlichen Situation vor Ort angemessen ist.
Für weiterführende Schulen und allgemeinbildende Schulen mit mehreren Bildungsstufen, einschließlich weiterführender Schulen von Universitäten, Hochschulen und Forschungsinstituten, werden die Zulassungskriterien von der zuständigen Einheit bzw. dem Ministerium für Bildung und Ausbildung festgelegt.
Das neue Rundschreiben vereinfacht zudem den Verwaltungsaufwand bei der Anmeldung. Die Anmeldung an weiterführenden Schulen erfolgt demnach online. Sollten die Voraussetzungen für die Online-Anmeldung nicht erfüllt sein, kann diese persönlich oder per Post erfolgen.
Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung basiert das Rundschreiben 30/2024 auf dem Prinzip, die entsprechenden Inhalte des Rundschreibens Nr. 11/2014 zu übernehmen und neue, dem Bildungs- und Sozialkontext entsprechende Regelungen hinzuzufügen. Das neue Rundschreiben basiert auf drei Grundsätzen:
Erstens: Es geht darum, keinen kostspieligen Druck auf Eltern, Schüler und die Gesellschaft auszuüben, sondern im Sinne einer Rationalisierung und Minimierung der Verwaltungsverfahren zu handeln und im Einklang mit der Politik der digitalen Transformation im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung zu stehen.
Zweitens fördert es umfassende Bildungsaktivitäten und bereitet die Schülerinnen und Schüler zunächst mit den erforderlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten auf ein Studium auf höherer Ebene oder auf die Berufsausrichtung und -richtung vor. Darüber hinaus müssen die Prüfungsfächer und Zulassungsmethoden den Prozess regelmäßiger Prüfungen und Beurteilungen mit periodischen Prüfungen und Beurteilungen verknüpfen; im Einklang mit dem Trend der Innovation.
Drittens: Sicherstellung der Umsetzung staatlicher Verwaltungsfunktionen auf Makroebene; Entwicklung landesweit einheitlicher Regelungen; gleichzeitige sorgfältige Umsetzung des Prinzips der Dezentralisierung und Machtdelegation sowie klare Definition der Befugnisse und Verantwortlichkeiten des Bildungsministeriums, der Gemeinden, Universitäten, Hochschulen und Forschungsinstitute.
Khanh Huyen
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Quelle: https://vtcnews.vn/tu-2025-cac-truong-khong-duoc-to-chuc-thi-vao-lop-6-ar918917.html
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