TPO – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt ist der Ansicht, dass die zufällige Auswahl von Fächern, die nicht in der Orientierungsphase enthalten sind, vor der Prüfung zu psychischem Schock und Stress führen kann. Fremdsprachen als drittes Fach in der Prüfung der 10. Klasse helfen den Schülern, ihre Psychologie im Einklang mit ihren Berufsorientierungszielen zu stabilisieren.
TPO – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt ist der Ansicht, dass die zufällige Auswahl von Fächern, die nicht in der Orientierungsphase enthalten sind, vor der Prüfung zu psychischem Schock und Stress führen kann. Fremdsprachen als drittes Fach in der Prüfung der 10. Klasse helfen den Schülern, ihre Psychologie im Einklang mit ihren Berufsorientierungszielen zu stabilisieren.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt hat soeben ein Dokument herausgegeben, in dem es seine zweiten Kommentare zu einer Reihe von Inhalten abgibt, die zur Änderung und Ergänzung der Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Aufnahme in weiterführende Schulen und Gymnasien vorgeschlagen werden.
Achten Sie darauf, die Schüler nicht zu schockieren
Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt erklärte, dass die Vorschriften vorsehen, dass das dritte Fach für die Abschlussprüfung der 10. Klasse vom Bildungsministerium und der Hochschule ausgewählt wird. Die Auswahl des dritten Fachs für die Abschlussprüfung der 10. Klasse hat sich im Laufe der Jahre geändert und wird vor dem 31. März bekannt gegeben.
Das Ministerium ist der Ansicht, dass bei der Entscheidung über das dritte Fach für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse sichergestellt werden muss, dass psychologische Probleme, der Prüfungsprozess und die Fächerwahl der Schüler auf Oberstufenniveau dadurch nicht beeinträchtigt werden.
Das Ministerium führte an, dass im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 auf der Highschool sechs Pflichtfächer eingeführt wurden: Literatur, Mathematik, Fremdsprachen, Sport, Verteidigungs- und Sicherheitserziehung sowie Geschichte. Fremdsprachen sind für Schüler von der 3. bis zur 12. Klasse Pflichtfach.
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Schülerinnen und Schüler legen in Ho-Chi-Minh-Stadt die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ab. Foto: Duy Anh |
Für die übrigen Fächer, darunter Naturwissenschaften (Physik, Chemie, Biologie), Geschichte, Geographie, Technik und Informatik, besteht bei der Einschulung ins Gymnasium die Möglichkeit, je nach Berufsorientierung auf ein komplettes dreijähriges Studium zu verzichten.
Daher führt die zufällige Auswahl anderer Fächer als Mathematik und Literatur dazu, dass die Schüler Prüfungen in Fächern ablegen müssen, die nicht zu ihrer Orientierung passen, was bei ihnen vor der Prüfung einen psychischen „Schock“ und Stress verursacht.
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt sorgt die Wahl einer Fremdsprache als drittes Fach für psychische Stabilität und steht im Einklang mit den Berufsorientierungszielen aller Schüler. Gleichzeitig trägt die Wahl einer Fremdsprache dem Ziel bei, Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an den Schulen zu machen.
Delegieren Sie die Initiative an die Abteilung Prüfungsorganisation
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt schlug außerdem vor, dass jeder Ort selbst entscheiden dürfen sollte, wann die Benchmark-Ergebnisse auf Grundlage der lokalen Zulassungsmerkmale bekannt gegeben werden, um die Rechte der Kandidaten zu wahren und den Zeitplan für die Zulassung zum Studium einzuhalten.
Dies hilft den Gemeinden, ihre Einschreibungspläne proaktiv an die Bedingungen und den tatsächlichen Bedarf der Region anzupassen. Vermeiden Sie die Situation, dass ein Kandidat gleichzeitig an vielen Schulen und vielen Schultypen zugelassen wird und dies zu einem Ungleichgewicht bei den Einschreibungszielen der Schulen führt.
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Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt schlug vor, dass das Ministerium den Abteilungen die Initiative zur Organisation der Abschlussprüfung der 10. Klasse überlassen sollte. Foto: Duy Anh |
Gleichzeitig werden dadurch auch die Voraussetzungen dafür geschaffen, dass die weiterführenden Schulen frühzeitig eine der tatsächlichen Schülerzahl entsprechende Ausstattung und Personalausstattung bereitstellen, eine faire Einschulung gewährleisten und die Schüler entsprechend ihren Wünschen und Fähigkeiten optimal verteilen können.
Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt schlug außerdem die Erlassung einer einheitlichen nationalen Regelung für die Zulassung zu Mittel- und Oberschulen vor. Diese Regelung soll dem Bildungsministerium als Grundlage für die Entwicklung standortgerechter Zulassungsregelungen dienen.
Dies trägt dazu bei, dass die Aufnahme von Schülern der Mittel- und Oberstufe öffentlicher und transparenter wird und den Anforderungen der Gesellschaft entspricht; insbesondere im Schuljahr 2025–2026, dem ersten Jahr der Organisation der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018.
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Quelle: https://tienphong.vn/tphcm-tiep-tuc-de-xuat-chon-ngoai-ngu-la-mon-thu-3-thi-vao-lop-10-post1701619.tpo
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