Ho-Chi-Minh-Stadt rekrutiert zum ersten Mal hervorragende Studenten als Lehrer

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Der Bildungssektor von Ho-Chi-Minh-Stadt stellt 43 Beamte mit hervorragenden Absolventen der Pädagogik ein und erhält das Doppelte des üblichen Gehalts.

Am 25. Oktober erklärte Herr Tong Phuoc Loc, Leiter der Abteilung für Personalorganisation im Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass dies das erste Mal sei, dass das Ministerium gemäß dem Regierungserlass 140 von 2017 zur Gewinnung und Schaffung eines Kaderpools aus exzellenten Studierenden Personal eingestellt habe. Von den 43 einzustellenden Beamten sind 14 Fachlehrer, der Rest sind Fachkräfte und Verwaltungsangestellte.

Kandidaten dieser Kategorie werden für die Zulassung berücksichtigt, anstatt eine Prüfung abzulegen. Zusätzlich zum Gehalt entsprechend der Besoldungsgruppe bzw. Stufe erhalten sie fünf Jahre lang eine zusätzliche Vergütung in Höhe von 100 % ihres Gehalts (ca. 8,5 Millionen VND pro Monat, ohne zusätzliche Einkünfte).

Um sich zu bewerben, müssen die Kandidaten eine Lehrerausbildungsschule mit Auszeichnung abgeschlossen haben und unter 30 Jahre alt sein. Darüber hinaus müssen die Kandidaten während der High School mindestens den dritten Preis (Einzelpreis) bei Provinzwettbewerben für herausragende Schüler, bei nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerben und bei vom Ministerium für Bildung und Ausbildung anerkannten olympischen Wettbewerben gewonnen haben. Bei nationalen Wettbewerben für herausragende Schüler müssen sie mindestens den Trostpreis und bei internationalen Wettbewerben für herausragende Schüler Ehrenurkunden erworben haben.

Im Rahmen des Auswahlverfahrens prüft der HCM City Recruitment Council die akademischen Ergebnisse und führt mit den Kandidaten ein 30-minütiges Interview zu ihren beruflichen Qualifikationen und Fähigkeiten. Die erfolgreichen Kandidaten erreichen eine Interviewpunktzahl von 50/100 oder mehr (in der Reihenfolge von der höchsten zur niedrigsten).

Herr Loc sagte, dass die Rekrutierung auf den tatsächlichen Mangel an Lehrern für Musik, Bildende Kunst und Informationstechnologie zurückzuführen sei und dass eine Quelle für Lehrer geschaffen werden müsse, die sich an der Ausbildung und Förderung hervorragender Schüler beteiligen.

Die Zuteilung der erfolgreichen Kandidaten erfolgt durch die Abteilung unter Berücksichtigung der Bedürfnisse des Aufnahmeortes, der Bedingungen der Kandidaten und der Möglichkeit, ihre Fähigkeiten in der tatsächlichen Lehrtätigkeit zu entwickeln.

Vorgesetzte informieren während der Lehrereinstellungsprüfung in Ho-Chi-Minh-Stadt im August. Foto: HN

Vor der Einrichtung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hatten viele Agenturen in Ho-Chi-Minh-Stadt gemäß Dekret 140 Personal eingestellt. Im Februar teilte das Innenministerium, die hierfür zuständige Agentur, jedoch mit, dass die Stadt nach fünf Jahren noch immer niemanden eingestellt habe.

Als Grund wird angegeben, dass das Dekret 140 sehr hohe Anforderungen an die Kandidaten stelle. Hervorragende Absolventen und junge Wissenschaftler hätten inzwischen viele Möglichkeiten, Stipendien im In- und Ausland zu erhalten oder in der Privatwirtschaft mit höheren Einkommen zu arbeiten.

Laut Herrn Loc hofft der Bildungssektor jedoch weiterhin, dass diese erste Rekrutierungsmethode pädagogische Studenten mit hohen Qualifikationen, beruflichen Fähigkeiten und guten moralischen Qualitäten anziehen wird.

Ho-Chi-Minh-Stadt ist derzeit die Stadt mit den meisten Förderprogrammen für Lehrer im Land. Zusätzlich zum Gehalt erhalten Lehrer gemäß dem Beschluss des Stadtvolksrats je nach Rang und Position bis zum 1,8-Fachen ihres Gehalts zusätzliche Einkünfte. So können Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt monatlich zwischen 6,8 und 22 Millionen VND verdienen, während der landesweite Durchschnitt bei 3,8 bis 12,2 Millionen VND liegt.

In diesem Schuljahr muss die Stadt mehr als 8.000 Lehrkräfte einstellen, konnte bisher aber nur über 3.600 einstellen. Schwierig zu besetzen sind Lehrer für Musik, Bildende Kunst und Informatik.

Le Nguyen

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