Die Antihungskraft ist da
Der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Soziales des Volksrats von Hanoi, Nguyen Thanh Binh, hat gerade über die Ergebnisse der Überwachung der Umsetzung des Modells für hochwertige Bildung in der Stadt berichtet.
Neben den hervorragenden Ergebnissen des Modells für hochwertige Schulen gibt es auch Einschränkungen und Schwierigkeiten. So wurde beispielsweise das Ziel, im Zeitraum 2016–2020 20 hochwertige Schulen zu bauen und anzuerkennen, nicht erreicht. Tatsächlich wurden von 2016 bis heute nur 12 von 20 Schulen anerkannt, und viele Bezirke haben noch keine Schulmodelle aufgebaut.
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An der Thanh Xuan Secondary School, einer der Schulen, die das Qualitätsmodell umsetzen, wird der Verdacht geäußert, dass sie weniger ranghohe Lehrer einsetzt als in den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vorgesehen. |
Darüber hinaus konnten einige als qualitativ hochwertig anerkannte öffentliche Schulen ihre Vorteile nicht anwenden und verloren eine Attraktivität. Insbesondere gibt es sieben Kindergärten, deren Einschulungsraten im Laufe der Jahre unter den gesetzten Zielen liegen.
„Wenn es nicht gelingt, genügend Studierende zu rekrutieren, sind die Einnahmen aus den Studiengebühren unsicher, was wiederum direkte Auswirkungen auf den Umfang der qualitativ hochwertigen Programmumsetzung, die Investitionen in Einrichtungen, die Standardisierung der Mitarbeiter und die Aufrechterhaltung von Maßnahmen zur Qualitätsverbesserung hat“, so die Einschätzung des Überwachungsteams.
Insbesondere ist die Schülerzahl in der Grundschule im Qualitätsschulmodell auf maximal 30 Schüler pro Klasse begrenzt. Im Schuljahr 2021/22 bis 2024/25 überschritt die Schülerzahl der Ngoi Sao Hanoi Primary and Secondary School jedoch die vorgschriebene Anzahl (34–35 Schüler pro Klasse); in der Trang An Primary School überschritt sie in den Schuljahren 2021/22 und 2022/23 die vorgschriebene Schülerzahl (31–32 Schüler pro Klasse).
Fallout 4
Die Überwachungsdelegation besichtigte die hochwertigen Einrichtungenr Schulen in Hanoi und kam zu dem Schluss, dass sich die Einrichtungen einiger öffentlicher Schulen nach den anfänglichen Investitionen und dem Betrieb inzwischen in einem schlechten Zustand befinden und keine herausragenden Vorteile mehr bieten. Im Vergleich zu einigen neu finanzierten öffentlichen Massenschulen sind sie nicht einmal mehr gleichwertig oder modern.
Die Le Loi High School (Ha Dong) setzt ein hochwertiges Modell um, wird jedoch derzeit renoviert und repariert, sodass der Unterricht in provisorischen Veranstaltungen stattfinden muss. Die Organisation der Unterrichtsaktivitäten ist gestört, die Ausstattung ist nicht gewährleistet und es mangelt an Übungsräumen usw., was die Durchführung angewandter und experimenteller Fächer beeinträchtigt.
Kindergarten B setzt ein qualitativ hochwertiges Modell um, hat jedoch noch nicht synchron in die Ausstattung investiert und erfüllt noch nicht die grundlegenden Anforderungen an Klassenzimmer, Ausrüstung, Spiel usw.
Viele Schulen verfügen über heruntergekommene Einrichtungen, deren Quantität und Qualität inkonsistent sind: Funktionsräume und Klassenzimmer werden seit vielen Jahren genutzt, die Ausstattung ist veraltet, ohne dass in sie investiert wurde und sie wurde nicht rechtzeitig ersetzt, wie zum Beispiel: Kindergarten B, Viet Trieu Huu Nghi Kindergarten, Mai Dich Kindergarten, October 20 Kindergarten, Viet Hung Urban Kindergarten.
Viele Schulen stellen pro Klasse weniger Lehrer zur Verfügung als in den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu Lehrer-/Klassenstandards vorgesehen. Dies beeinträchtigt die Möglichkeit, den Unterricht und das Lernen zu organisieren und pädagogische Aktivitäten außerhalb des Hauptlehrplans durchzuführen.
Zu den Schulen mit einer geringeren Lehrerzuteilung gehören auch: 7 hochwertige öffentliche Kindergärten; Nam Tu Liem Grundschule (1.37 Lehrer/Klasse).
Zu Schulen auf Sekundarschulebene mit einer geringeren Lehrerzahl als in den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung aufgeführt sind die Nam Tu Liem Secondary School, die Thanh Xuan Secondary School und die Chu Van An - Long Bien Secondary School (mit einem Verhältnis von 1.63 -1.85 Lehrern/Klasse) … während die Vorschrift 1.9 Lehrer/Klasse vorsieht.
Insbesondere in einigen hochwertigen Kindergärten sind die Fachlehrer für Kunst, Musik und Sport noch nicht vorschriftsmäßig eingestellt.
Angesichts der bestehenden Mängel und Einschränkungen empfiehlt das Überwachungsteam, dass sich Schulen, die das Qualitätsmodell umsetzen, dazu begründen müssen, eine den erhobenen Studiengebühren entsprechender Bildungsqualität sicherstellen und gleichzeitig die Studiengebühren allen Eltern und Schülern öffentlich bekannt geben, um Transparenz und Klarheit zu gewährleisten und die Verwaltung und Überwachung der Ausgaben und Ausgaben im Zusammenhang mit Studiengebühren zu erleichtern.
Schulen legen Wert auf Investitionen und Verbesserungen in Einrichtungen, Ausrüstung, Spielzeug, Lernmaterialien, Lehrmittel usw., um die hochwertigen Programme der Schule effektiv umzusetzen.
Überprüfen und gewährleisten Sie die Einhaltung der Kriterien für qualitativ hochwertige Schulen. Organisieren Sie jährliche Selbstbewertungen und veröffentlichen Sie die Ergebnisse der Selbstbewertungen gemäß den Kriterien für qualitative Bildungseinrichtungen. Bauen Sie intelligente Schulen auf, die Kreativität der Schüler fördern.
Das Überwachungsteam fordert die Schulen außerdem auf, dringend wirtschaftliche und technische Normen zu entwickeln, auf deren Grundlage die Schulgebühren für das Schuljahr 2025–2026 und die darauffolgenden Schuljahre gemäß den Vorschriften festgelegt und zur Genehmigung vorgelegt werden können.
Das Modell der qualitativ hochwertigen Schulen ist bekanntlich im Artikel 12 des Hauptstadtgesetzes von 2012 verankert. Nach mehr als zehnjähriger Umsetzung gibt es in Hanoi derzeit 22 Vorschulen und allgemeinbildende Schulen, die als qualitativ hochwertig anerkannt sind, darunter 17 öffentliche Schulen (sieben Vorschulen, drei Grundschulen, fünf weiterführende Schulen und zwei Gymnasien); fünf nichtöffentliche Schulen (zwei Grundschulen, drei interdisziplinäre Schulen).
Quelle: https://tienphong.vn/nhieu-truong-chat-luong-cao-o-ha-noi-bi-boc-me-vuot-si-so-giam-suc-hut-hoc-sinh-post1758543.tpo
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