Viele neue Regelungen im Bildungsbereich treten ab Februar in Kraft

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Gemäß dem Rundschreiben 28/2023/TT-BGDĐT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung werden Ausbildungseinrichtungen ab dem 12. Februar Fernausbildungsprogramme für Studiengänge einführen, die sich für die Eröffnung von Ausbildungsgängen entschieden haben und mindestens drei aufeinanderfolgende Kurse in regulärer Form belegt haben.

Gleichzeitig ist ein Fernstudium für gesundheitsbezogene Studiengänge mit Praxiszertifikat und Lehramtsstudiengänge nicht möglich.

Viele neue Regelungen im Bildungsbereich treten ab Februar 2024 in Kraft Bild 1 — Die Lehrkräfte haben das Recht, die Lehrbücher auszuwählen (Foto TL).

Hinsichtlich der Fernstudienprogramme und der Studiendauer ist in Artikel 3 der Verordnung festgelegt, dass sich die maximale Studiendauer für Studierende, denen die Anrechnung von Leistungspunkten erlassen wurde, nach der Zeit gemäß dem Standardstudienplan für das gesamte Studium richtet, entsprechend gekürzt um die angerechneten Leistungspunkte.

Fernstudiengänge müssen den Lernenden vor der Einschreibung und zu Beginn des Studiums bekannt gegeben werden; Änderungen und Anpassungen des Ausbildungsprogramms müssen gemäß den geltenden Vorschriften erfolgen und vor der Bewerbung angekündigt werden, ohne dass sich daraus nachteilige Auswirkungen für die Lernenden ergeben.

Das Rundschreiben 29/2023/TT-BGDDT legt die Bedingungen für die Erlangung von Emulations- und Auszeichnungstiteln im Bildungssektor fest.

Dementsprechend umfassen die Nachahmertitel in der Branche ab dem 15. Februar: Titel „Fortschrittlicher Arbeiter“, „Nachahmerflagge des Ministeriums für Bildung und Ausbildung“, „Hervorragendes Arbeitskollektiv“, „Fortschrittliches Arbeitskollektiv“, Gedenkmedaille „Für die Sache der Bildung“, Verdiensturkunde des Ministers für Bildung und Ausbildung …

Darüber hinaus legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch die Befugnis zur Vorschlagung von Nachahmertiteln und Belobigungsformen sowie Hinweise zu Bewerbungsunterlagen für Nachahmertitel und Belobigungsformen im Bildungsbereich konkret fest.

Im Rundschreiben 27/2023/TT-BGDDT heißt es eindeutig, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Bildungseinrichtungen ab dem 12. Februar offiziell das Recht einräumt, über die Auswahl der Lehrbücher zu entscheiden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schreibt vor, dass der Lehrbuchauswahlrat einer Bildungseinrichtung vom Rektor der Bildungseinrichtung oder dem Direktor des Weiterbildungszentrums, dem Direktor des Berufsbildungs- und Weiterbildungszentrums oder dem Leiter der Bildungseinrichtung eingerichtet wird. Jede Bildungseinrichtung richtet einen Lehrbuchauswahlrat ein.

Die Auswahl der Lehrbücher erfolgt nach folgenden Grundsätzen: Auswahl der Lehrbücher aus der Liste der vom Minister für Bildung und Ausbildung genehmigten Lehrbücher für den dauerhaften Einsatz in Bildungseinrichtungen; Jede Jahrgangsstufe wählt für jedes Fach ein Lehrbuch aus, für jedes in Bildungseinrichtungen durchgeführte Bildungsaktivität …

Die im Rundschreiben 31/2023/TT-BGDĐT erlassenen Bestimmungen zur Anerkennung von Mittelschulabschlüssen treten am 15. Februar in Kraft. Dementsprechend wurden die Bedingungen für die Anerkennung als Mittelschulabschluss um viele neue Punkte erweitert, beispielsweise:

Sekundarschüler, die mehr als 45 Unterrichtsstunden versäumen, können dennoch ihren Abschluss machen (derzeit dürfen Schüler in der 9. Klasse nicht mehr als 45 Unterrichtsstunden versäumen, um die Sekundarschule abzuschließen); Abschaffung der Sekundarschulabschlussklassifizierung, Organisation der Sekundarschulabschlussprüfungen zweimal im Jahr.

Die erste Prüfung der Abschlussanerkennung erfolgt unmittelbar nach Schuljahresende. Die zweite Prüfung der Abschlussanerkennung (sofern vorhanden) erfolgt vor Beginn des neuen Schuljahres (die derzeitige Regelung sieht vor, dass Bildungseinrichtungen, die das allgemeine Bildungsprogramm auf der Sekundarstufe I durchführen, den Abschluss nur einmal jährlich berücksichtigen dürfen). Diese Regelung gilt ab dem Schuljahr 2024/2025.

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