Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass die Bestimmungen zu Anreizpunkten gemäß dem neuen Rundschreiben nicht für Schüler gelten, die im allgemeinbildenden Sekundarschulprogramm Preise in kulturellen Fächern gewonnen haben.
Das Schuljahr 2024–2025 ist das Abschlussjahr des Umsetzungszyklus des allgemeinen Bildungsprogramms 2018. Dementsprechend wird die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse der High School zum ersten Mal gemäß dem neuen Programm durchgeführt, mit vielen Änderungen im Vergleich zu vorher.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gerade das Rundschreiben 30/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu den Vorschriften für die Zulassung zu Mittel- und Oberschulen mit vielen neuen Punkten herausgegeben. Darunter auch Vorschriften zu Fächern mit direkter Zulassung und Prioritätsrichtlinien für die Zulassung zu Oberschulen.
Bezüglich der Fächer mit direkter Zulassung legt das neue Rundschreiben fünf Fächer fest, die direkt zur High School zugelassen werden, darunter: Schüler ethnischer Internate auf Junior High School-Ebene, Schüler sehr kleiner ethnischer Minderheiten, Schüler mit Behinderungen;
Sekundarschüler, die nationale Preise gewonnen haben, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert oder in Abstimmung mit Ministerien und Ministerien bei landesweiten kulturellen, künstlerischen und sportlichen Wettbewerben sowie bei wissenschaftlichen und technischen Forschungswettbewerben ausgetragen wurden; Sekundarschüler, die Preise bei internationalen, vom Ministerium für Bildung und Ausbildung ausgewählten Wettbewerben gewonnen haben.
Herr Nguyen Xuan Thanh, Direktor der Abteilung für Sekundarschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, gab weitere Informationen zu der neuen Regelung und sagte, dass die Direktzulassung bereits im Rundschreiben Nr. 05/2018/TT-BGDDT für „Studenten, die nationale und internationale Preise in den Bereichen Kultur, Kunst, Sport und nationale Wissenschafts- und Technologiewettbewerbe für Mittel- und Oberstufenschüler gewonnen haben“, vorgesehen war.
Da es keine Regelung für eine „Organisation auf nationaler Ebene“ gibt, ist der Umsetzungsprozess zwischen den Kommunen unterschiedlich.
Daher legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung in seinem neuen Rundschreiben fest, dass zu den Personen, die direkt zur High School zugelassen werden, auch Schüler der Mittelstufe gehören, die nationale Preise gewonnen haben, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert werden oder in Abstimmung mit Ministerien und Agenturen auf Ministerebene „auf nationaler Ebene“ organisiert werden.
Herr Thanh sagte, dass diese Regelung darauf abziele, das Ziel zu vereinheitlichen: Vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisierte Wettbewerbe müssen landesweit bekannt gegeben werden, damit die Ministerien für Bildung und Ausbildung und die Provinzen sie bekannt geben können, damit alle Schüler sie kennen und öffentlich verstehen, alle Schüler wissen, dass sie teilnehmen können, und damit sie Provinzteams bilden können, um auf nationaler Ebene anzutreten.
„Daher legt das neue Rundschreiben fest, dass der Wettbewerb auf nationaler Ebene so gestaltet sein muss, dass alle Schüler die gleichen Chancen haben, am Wettbewerb teilzunehmen, ihre Fähigkeiten unter Beweis zu stellen und auf öffentliche und transparente Weise ausgewählt zu werden“, betonte Herr Thanh.
Bezüglich der Fächer, für die Bonuspunkte vergeben werden können, legt das neue Rundschreiben fest, dass es sich bei den Fächern um Mittelschüler handeln muss, die auf Provinzebene Preise gewonnen haben, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung oder in Abstimmung mit auf Provinzebene organisierten Abteilungen und Zweigstellen organisiert wurden.
Um Schüler an nationalen Wettbewerben teilnehmen zu lassen, organisiert die Provinz laut Herrn Thanh in der Praxis regionale Wettbewerbe, um Schüler für nationale Wettbewerbe auszuwählen. Wenn Schüler in den Provinzen Preise gewinnen, werden sie ermutigt.
Das Bildungsministerium legt außerdem klar fest: „Zur Gesamtnote für die Zulassung werden Anreizpunkte addiert, die auf einer 10-Punkte-Skala für jedes Fach und jede Prüfung berechnet werden. Dabei werden dem ersten Preis 1,5 Punkte, dem zweiten Preis 1 Punkt und dem dritten Preis 0,5 Punkte gutgeschrieben.“ Dies ist eine landesweit einheitliche Regelung, um Gerechtigkeit zwischen den Gemeinden zu gewährleisten.
Herr Thanh wies darauf hin, dass das nationale allgemeine Bildungsprogramm keine Teilnahme von Sekundarschülern am Wettbewerb für herausragende Schüler vorsieht. Daher gilt diese Regelung für Anreizpunkte nicht für Schüler, die im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms auf Sekundarschulniveau Preise in kulturellen Fächern gewinnen.
„Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat derzeit keine Regelungen für Begabtenwettbewerbe an der Mittelschule und auch keine Regelungen für Fachschulen an der Mittelschule. Ziel der Grundbildung ist zudem eine umfassende Bildung. Wenn Gemeinden Begabtenwettbewerbe an der Mittelschule veranstalten, um begabte Schüler zu fördern, dürfen sie keine Anreizpunkte in die Aufnahmeprüfung für die Oberschule einbeziehen, um die Gleichberechtigung aller Schüler zu gewährleisten“, bekräftigte Herr Thanh.
Das Rundschreiben 30/TT-BGDĐT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu den Zulassungsbestimmungen für die Mittel- und Oberschule wurde kürzlich mit zahlreichen Neuerungen veröffentlicht. Insbesondere wird darin ausdrücklich festgelegt, dass die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse Mathematik, Literatur und ein drittes, vom Ministerium für Bildung und Ausbildung ausgewähltes Fach oder einen dritten Test umfasst.
Die Bekanntgabe des dritten Faches erfolgt nach Abschluss des ersten Semesters, spätestens jedoch am 31. März eines jeden Jahres.
Außerdem dürfen die Gemeinden gemäß der neuen Regelung ab dem Inkrafttreten dieses Rundschreibens am 14. Februar 2025 nicht länger als drei aufeinanderfolgende Jahre dasselbe dritte Prüfungsfach wählen.
[Anzeige_2]
Quelle: https://daidoanket.vn/luu-y-quy-dinh-moi-ve-che-do-uu-tien-doi-tuong-tuyen-thang-vao-lop-10-10298227.html
Kommentar (0)