Le Nguyen Thuy Duong (links) mit Frau Nguyen Thi Ai Van, Leiterin der Literaturgruppe, Le Hong Phong High School for the Gifted – Foto: NVCC
Thuy Duong ist außerdem die einzige Schülerin aus dem Süden, die in dieser Prüfung die höchste Punktzahl des Landes erreicht hat.
Als sie erfuhr, dass sie beim nationalen Wettbewerb für herausragende Schüler den ersten Preis gewonnen hatte und zudem Jahrgangsbeste des ganzen Landes war, platzte in Le Nguyen Thuy Duongs Freude heraus. „Dies ist das erste Mal, dass ich bei einem so groß angelegten Wettbewerb wie dem nationalen Wettbewerb für herausragende Schüler einen Preis gewonnen habe.
„Alles Gute, was ich erreicht habe, verdanke ich der Kameradschaft und Anleitung meiner Lehrer sowie der Ermutigung und Unterstützung meiner Familie und Freunde. Ich möchte meinen Lehrern, Verwandten und Freunden danken“, sagte Thuy Duong.
Liebesliteratur aus der Mittagsschlafzeit
Thuy Duong kann sich nicht genau erinnern, wann sie begann, Gedichte, Geschichten und literarische Texte zu lieben und tiefgründige Essays zu schreiben. Doch Thuy Duong ist sich sicher: Sie hat Erinnerungen an tiefgründige Buchseiten.
Meine prägendste Erinnerung an meine Reise durch das Lesen und Lernen von Literatur ist wohl der Mittagsschlaf in der Grundschule. Ich hatte nicht die Angewohnheit, Mittagsschlaf zu machen, weil ich nachts genug geschlafen hatte. Da ich still lag und nichts zu tun hatte, lieh ich mir Bücher aus der kleinen Bibliothek im Klassenzimmer zum Lesen aus.
Die Märchensammlungen, die der Lehrer Nguyen Ngoc Ky gesammelt und neu geschrieben hatte, die alten Gedichte des Dichters Tran Dang Khoa ... waren meine „Nachmittagsträume“, die offiziellen Momente meiner Suche nach Literatur. „Damals suchte ich nicht aus einem bestimmten Grund nach Literatur, etwa um Literatur gut zu studieren oder mir Wissen anzueignen“, erinnert sich Thuy Duong.
So wanderte Thuy Duong stundenlang durch die kleinen Bibliotheken der Klassenzimmer und las Bücher. Und durch diese kleinen Bibliotheken wurde Thuy Duongs Leidenschaft fürs Lernen und ihre Liebe zur Literatur durch die Ermutigung und Hoffnung ihrer Eltern sowie der engagierten Lehrer in der Grundschule, Mittelschule und schließlich im Gymnasium gestärkt und gefördert.
Als sie in die 10. Klasse, die erste Literaturklasse der Le Hong Phong High School für Hochbegabte, aufgenommen wurde, wurde Thuy Duong immer selbstbewusster und mutiger. Ebenfalls in der 10. Klasse gewann sie am 30. April bei der olympischen Literaturprüfung eine Goldmedaille.
Als nächstes nahm ich an der nationalen Prüfung für hervorragende Schüler teil, nachdem ich die strengen Qualifikationsrunden zur Auswahl der besten Schüler der Schule und der Stadt bestanden hatte.
„Ich wage nicht zu behaupten, dass ich literarisch begabt bin oder literarisches Talent habe. Ich habe keine besonderen Methoden oder Geheimnisse. Ich weiß nur, dass ich die Chancen, die ich ergriffen habe, bestmöglich nutzen muss“, sagte Thuy Duong.
Viele Möglichkeiten durch gute Literaturkenntnisse
Thuy Duong hat sich nie gefragt, welchen Nutzen ihr ein Literaturstudium bringen würde, aber die Frage „Welche Vorteile bringt mir ein Literaturstudium für mein Studium und mein Leben?“ hat sie sehr gespannt beantwortet.
Thuy Duong prahlte damit, dass ihr das gründliche Studium der Literatur mehr Möglichkeiten in ihrem Studium eröffnet habe, wie etwa das Lernen in einer gesunden, dynamischen Umgebung, den Austausch mit vielen ehrgeizigen Freunden und vielen hochqualifizierten Lehrern.
Bei Gruppenarbeiten im Unterricht hilft Thuy Duong das gründliche Studium der Literatur auch dabei, ihre Freunde bei der effektiveren Vorbereitung von Präsentationsinhalten zu unterstützen. Und es gibt noch viele weitere Dinge, von denen Thuy Duong sagte, dass sie sie „nicht alle erzählen könnte“, wenn sie eine nationale Prüfung für exzellente Schülerinnen schreiben würde …
Noch wichtiger ist für Thuy Duong, dass ihr das Literaturstudium dabei hilft, mehr Empathie und Mitgefühl zu entwickeln und den Schmerz anderer besser nachzuempfinden.
„Meine engen Freunde haben gesagt, dass sie sich verstanden fühlen, wenn sie sich mir anvertrauen. Ich denke, das beweist auch, dass Literatur ihren eigenen Platz im heutigen Leben hat“, erzählte Thuy Duong.
Mit 17 Jahren plant Thuy Duong mit ihrem Wissen und ihrer Liebe zur Literatur eine berufliche Laufbahn im Literaturbereich. „Das ist ein Weg, der meinen Fähigkeiten entspricht und viel Potenzial für meine Entwicklung bietet. Ich ziehe verschiedene verwandte Berufe in Betracht, aber meine Familie und ich haben uns noch nicht entschieden“, verriet Thuy Duong.
Obwohl Thuy Duong gut in Literatur ist, ist sie auch in anderen Fächern gut. Dafür teilt sie ihre Zeit nach Priorität der zu erledigenden Aufgaben ein: Die wichtigsten werden zuerst erledigt. Jeden Tag teilt Thuy Duong ihre Zeit entsprechend der Menge der Hausaufgaben ein.
Für Thuy Duong liegt das Geheimnis literarischer Meisterschaft darin, ihre literarischen und persönlichen Erfahrungen wertzuschätzen und sie in ihren Texten authentisch und treffend zu vermitteln. Laut Thuy Duong ist das nichts Ungewöhnliches und wurde von ihren Literaturlehrern und ihren Freunden während des gesamten Lernprozesses immer wieder daran erinnert.
Um Literatur gut zu studieren, muss man andererseits auch wissen, wie man „seine aktuellen Bedürfnisse, Wünsche und Fähigkeiten versteht und gleichzeitig auf die Vorschläge und Ratschläge der Lehrer und Freunde in seiner Umgebung hört.“
Loben Sie die Fähigkeit zum Selbstlernen
Frau Pham Thi Be Hien, Rektorin der Le Hong Phong High School for the Gifted, sagte, sie kenne Le Nguyen Thuy Duong auch, seit sie in der 10. Klasse bei den Olympischen Spielen am 30. April die Goldmedaille gewonnen habe.
Dieses Jahr bin ich erst in der 11. Klasse, aber ich habe hervorragende Leistungen erbracht und hohe Preise beim nationalen Schülerwettbewerb gewonnen. Und zwei Jahre in Folge habe ich in diesem Fach hohe Preise bei Wettbewerben gewonnen. Das beweist meine guten und stabilen literarischen Fähigkeiten.
„Die Schule lobte sie nicht nur für ihre akademischen Leistungen und ihre Leidenschaft für Literatur, sondern sie verdient auch Lob für ihre Einstellung zum Lernen, ihr stets gutes Benehmen, ihre Fähigkeit zum Selbststudium und zur Verbesserung ihres Wissens und ihren ständigen Wunsch, mehr von Lehrern und Freunden zu lernen“, kommentierte Frau Be Hien.
Nationales Ranking der Schulen mit national hervorragenden Schülern:
Die Le Hong Phong High School für Hochbegabte in Ho-Chi-Minh-Stadt leitet
Lehrer und Schüler der Le Hong Phong High School, Ho-Chi-Minh-Stadt, bei der Feier zum vietnamesischen Lehrertag, 20. November – Foto: NHU HUNG
Laut der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung veröffentlichten Rangliste der weiterführenden Schulen im nationalen Test für hervorragende Schüler für das Schuljahr 2024–2025 belegte die Le Hong Phong High School for the Gifted in Ho-Chi-Minh-Stadt mit 109 preisgekrönten Schülern den ersten Platz.
Den zweiten Platz belegte die Hanoi – Amsterdam High School for the Gifted (Hanoi), wo 108 Schüler Preise gewannen. Den dritten Platz belegte die Tran Phu High School for the Gifted (Hai Phong), wo 101 Schüler Preise gewannen.
Die nächsten Gymnasien in den Top 10 sind: Bac Giang Specialized High School (Bac Giang) mit 99 Schülern, die Preise gewannen, Nguyen Trai Specialized High School (Hai Duong) mit 97 Schülern, Phan Boi Chau Specialized High School (Nghe An) mit 96 Schülern, Thai Nguyen Specialized High School (Thai Nguyen) mit 90 Schülern, Vinh Phuc Specialized High School (Vinh Phuc) mit 87 Schülern, Le Hong Phong Specialized High School (Nam Dinh) und Quoc Hoc Hue Specialized High School teilen sich den 9. Platz, weil an beiden 84 Schüler Preise gewannen, Bac Ninh Specialized High School (Bac Ninh) ist die 10. Schule mit 81 Schülern, die Preise gewannen.
Unter den zehn Schulen mit den meisten ersten Preisen führt die Bac Ninh High School for the Gifted die Liste der Schüler an, die in diesem Jahr den Titel „Bester Schüler“ erreichten. Sie stellt vier Jahrgangsbeste in Physik, Geschichte, Geographie und Englisch. Die Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted hat zwei Jahrgangsbeste in Chemie und Französisch.
Die Le Hong Phong High School for the Gifted ist zudem die einzige High School im Süden, die in diesem Jahr bei der nationalen Prüfung für herausragende Schüler einen Jahrgangsbesten hervorgebracht hat.
Die Schulen mit Jahrgangsbesten in den übrigen Fächern liegen alle in der nördlichen Region, mit Ausnahme der Thang Long Specialized High School (Lam Dong), die einen Jahrgangsbesten in IT hat.
Die bundesweite Abiturprüfung für die besten Schülerinnen und Schüler im Schuljahr 2024/25 findet am 25. und 26. Dezember 2024 statt. Bundesweit nehmen 6.482 Kandidatinnen und Kandidaten an der Prüfung teil, das sind 663 mehr als im Schuljahr 2023/24.
Gemäß den geltenden Bestimmungen zur Auswahl hervorragender Studierender auf nationaler Ebene darf die Gesamtzahl der Trostpreise und höher nicht mehr als 60 % der Teilnehmerzahl betragen; die Gesamtzahl der ersten, zweiten und dritten Preise darf nicht mehr als 60 % der Gesamtzahl der Preise betragen; die Anzahl der ersten Preise darf nicht mehr als 5 % der Gesamtzahl der Preise betragen.
In diesem Jahr wählte der Prüfungsausschuss 3.803 Preisträger aus. Dies entspricht 58,68 % der Gesamtzahl der Kandidaten und ist ein Anstieg im Vergleich zum Vorjahr.
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