Eröffnung des Green STEAM-Wettbewerbs für Schülerinnen

Am 30. September beginnt die letzte Runde von STEAM For Girls – Green STEAM für Studentinnen 2024 – Foto: NGOC PHUONG

Die Veranstaltung wurde vom Vietnam Institute of Educational Sciences (einer Agentur des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ) in Zusammenarbeit mit dem Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) und dem Victoria School Education System organisiert, um Mädchen im Alter von 13 bis 15 Jahren zu ermutigen, sich in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik (STEAM) zu engagieren.

Der Wettbewerb lockte fast 200 Studentinnen aus 18 Provinzen und Städten im ganzen Land an, die an der Vorrunde teilnahmen. Von diesen wurden 69 für die Endrunde ausgewählt, darunter Studentinnen aus Laos, Thailand, Malaysia usw.

Green STEAM ist eine der obersten Prioritäten

Frau Le Anh Lan – Verantwortliche für das Bildungsprogramm von UNICEF Vietnam – betonte, dass STEAM-Bildung, insbesondere Green STEAM, eine der obersten Prioritäten von UNICEF sei. Ziel sei es, sicherzustellen, dass alle vietnamesischen Kinder und Jugendlichen Zugang zu Bildung haben und Fähigkeiten entwickeln, um sich auf die Zukunft vorzubereiten.

„Vietnam hat im Laufe der Jahre gute Ergebnisse bei der Investition in die Förderung von Jungen und Mädchen erzielt. Bereits im Kindergarten standen die Vorbereitung auf die Revolution 4.0 und die Sensibilisierung für die Auswirkungen der digitalen Transformation, der Urbanisierung und des Klimawandels auf die Sozial- und Wirtschaftspolitik im Mittelpunkt.

„Wir alle brauchen grüne Kompetenzen für einen erfolgreichen grünen Wandel, der für die Bewältigung der globalen Klimakrise und das Erreichen nachhaltiger Entwicklungsziele von entscheidender Bedeutung ist. Gut ausgebildete grüne Kompetenzen ermöglichen es jungen Menschen, sich in der sich ständig verändernden Welt erfolgreich zurechtzufinden und Chancen zu nutzen“, sagte Frau Lan.

Frau Lan ist davon überzeugt, dass jeder junge Mensch die gleiche Chance hat, auf sichere und verantwortungsvolle Weise an STEAM-Bildung teilzunehmen. Dadurch können sie praktische Kenntnisse und Fähigkeiten erlernen, und unternehmerische Fähigkeiten sind Faktoren, die eine faire Entwicklung sozialer Humanressourcen gewährleisten.

Frau Le Anh Lan – UNICEF-Bildungsexpertin für Vietnam – betonte, dass STEAM-Bildung eine der obersten Prioritäten sei – Foto: NGOC PHUONG

Beseitigen Sie Barrieren, um die Leidenschaft zu erobern

Professor Dr. Le Anh Vinh – Direktor des Vietnam Institute of Educational Sciences und Vorsitzender des Organisationskomitees des Wettbewerbs – sagte: „Es gibt viele berühmte Wissenschaftlerinnen auf der Welt, wie etwa die Wissenschaftlerin Marie Curie, die Programmiererin Ada Lovelace, die Genetikerin Barbara McClintock, die Mathematikerin Katherine Johnson …

Es ist ein Beweis für die Willenskraft, Leidenschaft, Inspiration, Leistungsfähigkeit und Ausdauer von Frauen. Es gibt kein Gebiet, das außerhalb der Reichweite von Frauen liegt, es gibt keine Grenzen für das, was Frauen erreichen können. Die Beteiligung von Frauen trägt zur nachhaltigen Entwicklung und zum gemeinsamen Wohlstand der Gesellschaft bei und trägt zu einer strahlenden Zukunft bei.

MSc. Christopher Bradley, Rektor der Victoria School in South Saigon, erklärte: „Technologie gewinnt in der Bildung zunehmend an Bedeutung, und STEAM ist eine Möglichkeit, Technologie mit traditionellen Fächern zu verbinden. Wir hoffen, dass die Schüler wertvolle Anwendungen kennenlernen, die zum Lernen und zur Selbstentwicklung anregen.“

Tran Thi Ly Na (Schülerin der Tran Hung Dao Grund- und Sekundarschule, Provinz Kon Tum) erzählte: „Durch die Schule habe ich vom Green STEAM-Wettbewerb für Schülerinnen erfahren und mich dafür angemeldet. Ich freue mich sehr darauf, viele neue Dinge zu erleben und zu lernen. Ich habe vor, das Thema Klimawandel zu wählen. Nach dem Wettbewerb werde ich definitiv selbstbewusster sein.“

Prof. Dr. Le Anh Vinh – Direktor des Vietnam Institute of Educational Sciences – richtete eine Botschaft an Studentinnen, mutiger und selbstbewusster zu sein – Foto: NGOC PHUONG

MSc. Christopher Bradley – Direktor der Victoria School – South Saigon – spricht bei der Eröffnungszeremonie – Foto: NGOC PHUONG

Delegierte und Lehrer machen Erinnerungsfotos bei der Eröffnungszeremonie der Finalrunde – Foto: NGOC PHUONG

Kandidaten besuchen die Victoria School – Süd-Saigon – Foto: NGOC PHUONG

Die Teilnehmerinnen von STEAM For Girls sind am ersten Tag des Wettbewerbs aufgeregt.

Die 69 Teilnehmer werden in 23 Teams aufgeteilt. Jedes Team besteht aus drei Mitgliedern aus verschiedenen Orten. Die Teams werden von Experten des Vietnam Institute of Educational Sciences betreut und wählen ein Thema wie beispielsweise: STEAM-Kompetenzen und Umweltkompetenzen für Mädchen; Erneuerbare Energien; Anpassung an den Klimawandel.

Darüber hinaus erhalten die Schülerinnen und Schüler praktische Lernerfahrungen und können bei einer Stadtrundfahrt mehr über die Dynamik und Kreativität von Ho-Chi-Minh-Stadt erfahren. Insbesondere besuchen sie ein Bildungsforum zu erneuerbaren Energien und Klimawandel. Dies ist ein wichtiger erster Schritt, um Schülerinnen für STEAM zu begeistern und gleichzeitig zur Förderung der Geschlechtergerechtigkeit in der Bildung und der nachhaltigen Entwicklung beizutragen.

Quelle: https://tuoitre.vn/khai-mac-cuoc-thi-steam-xanh-danh-cho-nu-sinh-2024093016192984.htm